學會學習叢書

內容概要

　　發(fā)現和創(chuàng)造新知識的能力是引導產現代社會發(fā)展的關鍵。為了實現自我的終生學習和進行創(chuàng)造性活動，我們必須從“學會”走向“會學”，既培養(yǎng)一種新性學習能力。

書籍目錄

第一章　什么是專注力
　從專注到專注力
　專注力的兩個關鍵
　專注力的主要因素：注意力
　影響注意力的因素
　中小學生應該專注讀書　
第二章　從小培養(yǎng)孩子專注力　
　0~7歲孩子注意力培養(yǎng)
　與其說培養(yǎng)，不如說保護
　孩子的專注力真的很差嗎　
　給孩子一個空間　
　根據國情培養(yǎng)孩子專注力
　學習音樂能提高孩子專注力嗎
　飲食和體育活動影響注意力
第三章　兒童感覺統(tǒng)合訓練　
　什么是兒童感覺統(tǒng)合失調　
　怎樣預防兒童感覺統(tǒng)合失調　
　感覺統(tǒng)合訓練原則　
　感覺統(tǒng)合訓練效果　
　家庭感覺統(tǒng)合訓練小方法　
第四章　專注力失調　
　警惕“專注力失調”
　孩子有“多動癥”嗎
　先天多動癥須及早治療　
　兒童多動癥常見問題解答　
　兒童抽動癥與專注力　
　自閉癥與專注力　
第五章　神經衰弱與專注力　
　青少年神經衰弱　
　神經衰弱與抑郁癥　
　神經衰弱的診斷和鑒別　
　學生神經衰弱的治療
　……
第六章　專注力與觀察力訓練
第七章　小學生專注力培養(yǎng)
第八章　中學生專注力培養(yǎng)
第九章　教學方法與學生專注力

圖書封面

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