中國聰明孩子愛玩的思維游戲

前言

思維游戲是一種訓(xùn)練思維的最好方式之一，對孩子的成長有著不可或缺的作用，多年的經(jīng)驗業(yè)已證明，無論多么杰出的教育都比不上游戲?qū)⒆又橇Φ挠绊?。你可以努力讀書，掌握大量的知識，但是知識的擁有量并不能決定你大腦的聰慧度。愛因斯坦26歲提出狹義相對論；貝爾29歲發(fā)明了電話；西門子19歲發(fā)明了電鍍術(shù)；巴斯16歲完成了關(guān)于圓錐曲線的名著。這些名滿天下的世界級人物做出的偉大發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是建立在知識的擁有量上，只因他們有著非同常人的聰慧大腦，有著別樣的思維方式。一個人智力的高低有90％取決于這個人以何種方式思考，只有10％取決于他的知識擁有量，這不是夸大其詞，更不是謬論，這是科學(xué)的論斷，是經(jīng)得起考驗的。其實，我們的先人早已知道這個道理，“授人以魚，不如授人以漁”說的就是方法的重要性。聰明就是思維方式的超越，每個人的思維方式都是有盲區(qū)的，都可能被無意識地限制在已知的范圍內(nèi)。在這個既定的范圍內(nèi)考慮、解決問題，無疑是有一定的局限性的，而聰明人之所以聰明就是他們會打破思維框框的束縛，跳出既定范圍的羈絆，別出心裁，另辟蹊徑，以非常規(guī)的方法方式考慮、解決問題。

內(nèi)容概要

　　《中國聰明孩子愛玩的思維游戲》針對中國孩子，從開發(fā)和加強的目的著手，用游戲把孩子愛玩天性和好奇天性結(jié)合起來，讓孩子能夠在“玩中學(xué)”，在“學(xué)時玩”，科學(xué)合理地培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力和良好的思維習(xí)慣，使孩子終身受益。

書籍目錄

數(shù)字迷宮別致的算式奇妙幻方與眾不同數(shù)字問號數(shù)字矩陣梯形數(shù)塔搶30和為27九子成百“40”的妙用八張牌數(shù)硬幣快速口算5個“1”和5個“5”規(guī)律數(shù)字神奇的37巧變數(shù)字“4”火柴游戲紙牌游戲花瓣游戲變換卡片假幣謎題硬幣的數(shù)量問題拋硬幣的概率加薪方案中獎的幾率長長的數(shù)列數(shù)字魔圈哥尼斯堡七橋牛吃草的問題廚師煎蛋獄卒發(fā)粥兩人分錢三家分蘋果農(nóng)夫賣油強盜分贓公主的年齡國王領(lǐng)兵方丈的念珠偽慈善家翻墻的蝸牛多少螞蟻兵沒法分的馬保險柜的密碼關(guān)于帽子的賭博分金條繞地球飛行腳踏車比賽最短時間過橋至少是多少還剩多少頁賺了還是虧了走了多少米怎么樣做才公平到底是星期幾打鐵罐比賽沙漏計時雞兔同籠壺中酒愛因斯坦巧算題愛迪生巧測燈泡體積阿基米德的要求刁藩都的年齡歐拉的問題尼古拉釣魚88888888=1000嗎不翼而飛的100元黑棋與白棋快慢不同的手表奇怪的車牌號倒走的鐘表鐘表上的時間答案及解析圖形魔方一筆成畫搭橋 懷子游戲類比游戲拼圖游戲四階幻方圖(寫給外星人的信)四巧板巧變圖形螺旋變?nèi)切味嘧兊娜切巫兓娜切芜B取三角形變幻的箭變方塊圖形的相似性相交的直線無窮無盡的圓點的里外奇形怪狀莫里三角形距離的組合魔方的顏色一朵八瓣花最大的圖形七巧板的難題帕斯卡三角形蜘蛛網(wǎng)紙蝦妙用量具和而不同傾斜的線條月牙形陰影的面積移走火柴棒巧折立方體巧拼桌子剪紙盒開環(huán)接金鏈數(shù)正方形狗狗探險迷樂園找伙伴三分天下復(fù)雜的碑文符號諸葛擺棋高斯解題棋子游戲答案及解析邏輯謎題誰是嫌疑犯誰差錢誰點的豬排裝珠寶的箱子地上的油漆一美元紙幣粉筆盒決斗的牛仔設(shè)計路線穿越隧道網(wǎng)球比賽烏龜賽跑麻煩的任務(wù)到底是幾點愛因斯坦的謎題杰克的成績對號入座現(xiàn)場“細節(jié)”說謊的女傭智辨罪犯真實的判斷火中逃生兔子的謊言難問的問題安排客人考試日期他該問什么過橋3個人的職位 手套的墨菲法則我戴的是黑帽子天堂里的游戲誰殺了醫(yī)生兇器是什么誰和誰是一家真話還是假話誰后面是紅旗他們都在干什么汽車是誰的鑰匙在哪里如何穿戴他們各打中了多少環(huán)兇手是誰到底中了幾槍林肯辯護法官審案醫(yī)院殺人案陽臺上的兇殺案密室人命案“走錯”房間的竊賊煤礦事故自作聰明的匪徒仙女和仙桃珠寶迷蹤巧解疑團洞悉謊言名字辨兇鑰匙藏在哪兒了螞蟻證人故布疑陣牛奶斷案答案及解析文字探幽“百擔榆柴”“上”“下”之謎孔子猜字謎傳統(tǒng)數(shù)字鑲邊謎蘇軾對謎唐伯虎賣畫鄭板橋出謎祝枝山寫春聯(lián)馮夢龍宴客紀曉嵐妙對紀曉嵐與“竹苞堂”王安石謎語選秀才秀才猜謎牧童指路曹雪芹解謎助人有趣的“謎吃謎”物中謎，謎中物智破暗語接貨時間奇怪的電報猜啞謎猜地名謎話三國“新年快樂”成語方陣八仙過八江擺火柴，猜成語離婚不可能猜字游戲數(shù)字成語謎加法等式成語謎乘法等式字謎乘法等式成語謎除法等式字謎除法等式成語謎等式字謎組不等式字謎組字母謎語拼音謎語圖文成語謎……玩轉(zhuǎn)思維

章節(jié)摘錄

插圖：一家小店剛開始營業(yè)，店堂中只有三位男顧客和一位女店主。當這三位男士同時站起來付賬的時候，出現(xiàn)了以下的情況：（1）這四個人每人都至少有一枚硬幣，但都不是面值為1美分或1美元的硬幣。（2）這四人中沒有一人能夠兌開任何一枚硬幣。（3）一個叫M的男士要付的賬單款額最大，一位叫K的男士要付的賬單款額其次，一個叫L的男士要付的賬單款額最小。（4）每個男士無論怎樣用手中所持的硬幣付賬，女店主都無法找清零錢。（5）如果這三位男士相互之間等值調(diào)換一下手中的硬幣，則每個人都可以付清自己的賬單而無需找零。（6）當這三位男士進行了兩次等值調(diào)換以后，他們發(fā)現(xiàn)手中的硬幣與各人自己原先所持的硬幣沒有一枚面值相同。（7）隨著事情的進一步發(fā)展，又出現(xiàn)如下的情況：在付清了賬單而且有兩位男士離開以后，留下的男士又買了一些糖果。這位男士本來可以用他手中剩下的硬幣付款，可是女店主卻無法用她現(xiàn)在所持的硬幣找清零錢。于是，這位男士用1美元的紙幣付了糖果錢，但是現(xiàn)在女店主不得不把她的全部硬幣都找給了他?，F(xiàn)在，請你不要管那天女店主怎么會在找零上屢屢遇到麻煩，這三位男士中誰用1美元的紙幣付了糖果錢？

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