知書達(dá)禮

出版時(shí)間:2011-1  出版社:世界圖書出版公司  作者:李云  頁(yè)數(shù):181  

內(nèi)容概要

卡內(nèi)基說:“一個(gè)人的成功,15%是靠專業(yè)知識(shí),85%是靠人際關(guān)系和處世能力。”而人際關(guān)系和處世能力的前提就是禮儀習(xí)慣,怎么樣才能從小樹立孩子良好的禮儀習(xí)慣呢?《知書達(dá)“禮”—小學(xué)生最喜歡的禮儀課》在介紹禮儀要點(diǎn)的同時(shí),還進(jìn)行了相關(guān)的知識(shí)鏈接,并穿插大量古今中外的禮儀故事,讓青少年更清晰地了解各種禮儀的知識(shí),加深理解和記憶,青少年讀者可以在寓教于樂的閱讀過程中輕松掌握、輕松實(shí)踐。

書籍目錄

第一篇 個(gè)人禮儀  1 我的形象賞心悅目  2 我的舉止得體大方  3 我的談吐文雅幽默第二篇 交際禮儀  1 我與他人和諧相處  2 做客待客我最棒  3 禮尚往來我知道第三篇 生活禮儀  1 和睦家庭我有責(zé)  2 文明校園我先行  3 餐桌文明我知曉第四篇 公共禮儀  1 出門禮儀我注意  2 特殊場(chǎng)合我表率  3 媒介禮儀我來創(chuàng)  4 涉外禮儀我懂得

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè):一天,小熊如往常一樣來到學(xué)校,卻敏感地發(fā)現(xiàn)氣氛有些不太對(duì)頭。進(jìn)門之前,大家都湊在一起談?wù)撝裁矗伤贿M(jìn)去,大家就都回各自的位置坐好,不做聲了。小熊覺得很奇怪,也沒有多想??烧l(shuí)知,下課的時(shí)候,當(dāng)他提出和同學(xué)們一起玩的時(shí)候,同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小松鼠和孔雀姐姐還躲在一旁偷偷地笑。小熊越想越納悶,于是在放學(xué)之后主動(dòng)提出幫助同學(xué)值日。他知道,今天一起值日的還有小烏鴉,她的心里一向擱不住事情,如果問她,就一定可以知道真相。放學(xué)后,教室里只剩下小熊和小烏鴉兩個(gè)人,當(dāng)他說出心里的困惑時(shí),小烏鴉說:“小熊,你還不知道嗎?現(xiàn)在班里的同學(xué)都已經(jīng)知道了你尿床的秘密,大家都說你的身上有一股難聞的味道,因此都不和你一起玩了。不過我倒是沒感覺出來。小熊,你真的現(xiàn)在還尿床嗎?”小熊聽了,恍然大悟,原來是這件事被同學(xué)們知道了,可是他們是怎么知道的呢?他回到課桌旁邊坐下,赫然發(fā)現(xiàn)自己的日記本一直放在桌子下面的抽屜里,忘了上鎖。他很難過,比早上同學(xué)們都不理他的時(shí)候還難過,心里說不出是什么滋味……在日常生活中,我們都已經(jīng)懂得日記是個(gè)人的隱私,沒有經(jīng)過日記主人的同意,是絕對(duì)不允許翻看的!但是平時(shí)我們真的能做到這一點(diǎn)嗎?很多學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)看自己的日記抵觸情緒很重,但面對(duì)他人的日記,卻禁不住好奇心的誘惑。這當(dāng)然是不對(duì)的,會(huì)像故事里偷看他人日記的同學(xué)一樣,給別人帶來精神上的創(chuàng)傷。如果偷看他人日記,并將日記中涉及個(gè)人隱私的內(nèi)容有意的加以擴(kuò)散或傳播,甚至為了某種目的,蓄意捏造或歪曲日記內(nèi)容,并向他人散播,這樣的事件性質(zhì)就更嚴(yán)重了,需要為此負(fù)法律責(zé)任。有人說:“不就是一篇日記嗎,看看不會(huì)有什么事的?!边@種想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有自己的一些小秘密,這些小秘密肯定是不想讓別人知道的,有的人喜歡把自己的秘密寫在日記里,好好地保存起來。對(duì)于別人來說這些秘密也許算不了什么,但是對(duì)于自己,這些秘密是非常重要的。不偷看他人的日記,不僅是一種基本的禮儀,也是一種起碼的道德準(zhǔn)則。具體地說,不只是通過日記,即使是通過其他渠道,也不應(yīng)該有意窺探、知曉、傳播他人的如下情況:顯示全部信息小熊在學(xué)校里是一個(gè)非常招人喜歡的同學(xué),連平時(shí)對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲的山羊老師都經(jīng)常摸著他的頭稱贊他憨厚懂事。他確實(shí)樂于助人,人緣特別好,每天在學(xué)校里都很開心。一天,小熊如往常一樣來到學(xué)校,卻敏感地發(fā)現(xiàn)氣氛有些不太對(duì)頭。進(jìn)門之前,大家都湊在一起談?wù)撝裁矗伤贿M(jìn)去,大家就都回各自的位置坐好,不做聲了。小熊覺得很奇怪,也沒有多想。可誰(shuí)知,下課的時(shí)候,當(dāng)他提出和同學(xué)們一起玩的時(shí)候,同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小松鼠和孔雀姐姐還躲在一旁偷偷地笑。

媒體關(guān)注與評(píng)論

不學(xué)禮,無(wú)友立?!  鬃佣Y貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng)?!  绽死囟Y貌周全不花錢,卻比什么都值錢?!  f(wàn)提斯

編輯推薦

《知書達(dá)"禮":小學(xué)生最喜歡的禮儀課》:一種讓小學(xué)生脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)力,一本全新的人際交往禮儀范本,小學(xué)生不可不學(xué)的禮儀課,讓你成為知書達(dá)禮、人見人愛的禮儀“達(dá)人”。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)19條)

 
 

  •   對(duì)于小學(xué)生很適合,應(yīng)該學(xué)的禮儀課
  •   全面的概括了小學(xué)生的行為禮儀,小孩子可以看得懂,但如果在有點(diǎn)圖片說明,那就跟好了
  •   這個(gè)商品不錯(cuò),學(xué)禮儀要從小學(xué)起哦
  •   兒子現(xiàn)在上小學(xué),給他講了書里面的一些禮儀,對(duì)他言行有產(chǎn)生了影響。
  •   學(xué)校推薦的一本書,收到后看了一下,對(duì)小學(xué)生很有幫助的一本書,值得買。
  •   小子比較調(diào)皮,買了給兒子看的。內(nèi)容不呆板,孩子喜歡看。
  •   解決教育孩子過程很多頭疼的問題,不錯(cuò)!
  •   對(duì)孩子真的很有幫助
  •   我讓孩子當(dāng)老師 這本書當(dāng)課本給我講課 糾正我的錯(cuò)誤 他很賣力 對(duì)我指出他的不足接受起來就容易多了 抵觸情緒少了 繼續(xù)努力
  •   感謝這本書的作者,讓我們擁有更文明的舉止,更純凈的內(nèi)心。
  •   同樣的錢,讀書比吃一頓飯更值得回味!
  •   適合親子講解
  •   給女兒買的,希望女兒讀后能更有禮貌。
  •   內(nèi)容細(xì)節(jié),豐富,易懂
  •   兒子不想要,是我要買的。
  •   禮儀對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說必需要學(xué)了,適合小學(xué)生的一本禮儀書。
  •   讓孩子更有素養(yǎng)
  •   有很多的實(shí)例,比較有幫助。
  •   書看上去又臟又皺,很明顯是浸過水的,這樣的書,當(dāng)當(dāng)還能發(fā)貨,真不滿意!
 

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