教養(yǎng)從“心”開始

前言

有這樣一個生動的比喻：每個人的一生都要經(jīng)過三次染色：家庭、學(xué)校、社會。其中第一次也是最重要的一次染色就是在家庭中完成的。第一次染色將直接影響到孩子一生的發(fā)展。作為父母，大都懂得這個道理，也知道對于孩子的教育，自己是有著義不容辭的責任。但是，父母們雖知責任重大，卻常常為著如何正確地履行責任、怎樣給孩子最好的教育、如何讓孩子擁有一個快樂健康的身心而苦惱。其實，很多時候是父母自己夸大了“教育”這個任務(wù)的難度，把本來簡單的問題復(fù)雜化，于是便四處抱怨，自己有個“難教”的孩子。可事實上，孩子真的有那么難教嗎？想想看，你過的橋要比孩子走過的路多，吃過的鹽可能比孩子吃過的飯多，為什么卻會在與孩子的沒有硝煙的戰(zhàn)場上輸個徹底呢？歸根結(jié)底，還是你沒有抓住家庭教育的精髓所在。有句古話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)場上是這樣，教育上也是這樣。一個成功的家長，一定能夠看透孩子內(nèi)心，了解孩子心中所想，然后根據(jù)孩子的心理需要有的放矢，而不是像失敗的家長那樣盲目地操心，眉毛胡子一把抓，到頭來做得都是無用功。這也正是我們這本書的主旨——教養(yǎng)要從“心”開始?！靶摹痹谶@里的意思是了解孩子的心理，不只注意孩子正在長的身體，同時還會注意孩子的情緒、觀察孩子的舉止、了解他們的想法，做一個“兒童心理學(xué)家”。 也許你會覺得不可思議，如果你這樣想了，就不要抱怨為什么總是在同孩子的“斗爭”中處于下風。要知道，你的孩子可是把你的心理研究得非常透徹了。想想看，你的孩子是不是非常懂得在你高興的時候，可以撒嬌或要挾，還可以要錢，要物？或者孩子偏食，你卻力糾正；而孩子一吵鬧，你就毫無辦法只能依從？正因為你沒有意識到孩子在觀察分析你的心理活動，而同時又常常忽視了主動觀察孩子的心理活動規(guī)律和特點，于是才導(dǎo)致了在同孩子的心理活動爭奪戰(zhàn)中打了敗仗、當了俘虜，最終喪失了教育子女的主動權(quán)。最后，送給家長一句話：請主意，孩子的每個行動背后都隱藏著一顆心，了解這顆心，你就能教好孩子?！?/pre>


內(nèi)容概要
《教養(yǎng)從"心"開始:做個了解孩子想法的好家長》講述一個成功的家長，一定能夠看透孩子內(nèi)心，了解孩子心中所想，然后根據(jù)孩子的心理需要有的放矢，而不是像失敗的家長那樣盲目地操心，眉毛胡子一把抓，到頭來做得都是無用功。這也正是《教養(yǎng)從"心"開始:做個了解孩子想法的好家長》的主旨——教養(yǎng)要從“心”開始?！靶摹痹谶@里的意思是了解孩子的心理，不只注意孩子正在長的身體，同時還會注意孩子的情緒、觀察孩子的舉止、了解他們的想法，做一個“兒童心理學(xué)家”。最后，送給家長一句話：請主意，孩子的每個行動背后都隱藏著一顆心，了解這顆心，你就能教好孩子。


作者簡介
張永年，致力于教育科學(xué)研究20余年。曾獲“中國陶行知研究會教師先進個人”“黑龍江省教育科學(xué)研究先進個人”“綏化市首屆優(yōu)秀中青年專家”等榮譽稱號。其教育實驗研究曾獲得黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃研究優(yōu)秀成果二等獎。曾在國家和省級出版社出版的報刊和專著中發(fā)表過教育教學(xué)


書籍目錄
第一章 當心，你可能被孩子“利用”了　為什么孩子在家和在學(xué)校判若兩人　孩子會牢記在你身上得逞過的手段　不懲罰孩子的錯誤未必是好事　孩子的依賴心理是這樣養(yǎng)成的　請弄清楚孩子突然變乖的原因　在你得意的時候別讓孩子的撒嬌沖昏了頭　不要讓孩子的謊言欺騙你第二章 孩子衣著行為背后隱藏的真相　孩子的奇裝異服代表著什么　孩子為什么非名牌不穿　注意突然變得講究穿著的男孩　區(qū)分女孩子的“愛美”和“臭美”　喜歡穿肥大衣服的青春期女孩　穿衣服與孩子的自卑心理第三章 孩子比成年人更在意面子問題　大人要面子，孩子也是　和孩子講話，請放下架子　每個孩子都有隱私　外人面前，孩子更需要面子　不要把孩子丟臉的事情當笑話講　對孩子的成績視而不見很傷人　批評也可以很溫和　別在不冷靜的時候教育他第四章 模仿是每個孩子的天性　孩子是在模仿中一點點長大的　電視與網(wǎng)絡(luò)帶給孩子的是什么　家長打人，孩子也會對同學(xué)暴力相向　父母錯了，一定要道歉　想要個有禮貌的孩子，就要從自己做起　讓孩子學(xué)會感恩　孝順的家長才能養(yǎng)出孝順的孩子　父母會自嘲，孩子更樂觀　在原則問題上，不要跟任何人妥協(xié)第五章 聽孩子說什么比對孩子說什么重要倍　要相信，孩子是渴望與你交流的　別做孩子的代言人　沒有比“閉嘴！”更沒用的話了　為什么孩子和你講話總是很不耐煩　碰上一個嘮叨孩子　犯了再大的錯，也要給他辯解的機會　孩子的抱怨反映大問題　享受和孩子充分交流的快樂　從孩子講故事中的新發(fā)現(xiàn)　跟孩子聊聊他的偶像第六章 成功家長都會利用孩子的好勝心　沒有不想當?shù)谝幻暮⒆印∽尯⒆釉诟偁幹姓业阶孕拧】隙ê⒆铀械倪M步　學(xué)會利用孩子的好勝心　把失敗的權(quán)利還給孩子　信任你的孩子　用善意的謊言鼓勵他第七章 所有的孩子都需要“暗示”的魔法　告訴你暗示的神奇力量　自信從教育的點滴中來　培養(yǎng)孩子堅強的意志　讓孩子多動手、多嘗試　站在別人的角度看問題　堅持到底，決不放棄　物質(zhì)獎勵給了孩子什么　相信孩子的能力　諷刺、挖苦不是教育　做孩子“一諾千金”的榜樣　欣賞是最好的教育第八章 優(yōu)秀孩子必須跨越的心理障礙　孩子叛逆怎么辦　厭學(xué)，不一定是孩子的原因　小孩子也會有情緒異?！∶總€孩子都會有恐懼心理　不要忽視孩子的哭泣　愛發(fā)脾氣的孩子　孩子愛慕虛榮怎么辦　孩子的嫉妒心理　家長要注意病中孩子的心理變化


章節(jié)摘錄
如今的孩子，在家里和學(xué)校判若兩人的現(xiàn)象比較普遍。有的孩子在學(xué)校表現(xiàn)非常好，但是回到家里卻表現(xiàn)得很不好；有的孩子在學(xué)校里能夠認真參加勞動，而回到家里就什么事情都不做。這種在家里和在學(xué)校截然相反的表現(xiàn)令家長感到很頭疼，也是擺在家長面前的一大難題。許多孩子在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校里的表現(xiàn)好像是兩個不同的人，這個問題是在孩子們身上普遍存在的，也是困擾家長的大難題。孩子在學(xué)校里因為有一定的紀律性，有一種自然的約束，這與所處的環(huán)境有關(guān)系。而且，孩子都希望在老師面前表現(xiàn)出最好的一面，得到老師的欣賞，而回到家里，就沒有那么多的紀律要求了，孩子們在沒有紀律要求的情況下就會放松自己，所以在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校才會不一樣。作為家長，一方面不要過分溺愛孩子，另一方面要加強與學(xué)校的溝通，做到學(xué)校教育與家庭教育相一致，這樣孩子就不會為了適應(yīng)不同的要求而養(yǎng)成“兩面派”作風。




編輯推薦
《教養(yǎng)從"心"開始:做個了解孩子想法的好家長》孩子的每一個行為舉止都是有原因的，放下你的家長姿態(tài)，聽聽孩子的說法，你就會覺得其實自己的孩子其實很優(yōu)秀，只是自己沒有真正了解自己的孩子。學(xué)會與自己的孩子溝通交流，換位思考，你會發(fā)現(xiàn)，教育其實并不難，你也可以教出完美的孩子。





圖書封面






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