看電影,學(xué)漢語(yǔ)1

前言

　　電影由于故事緊湊、語(yǔ)言生動(dòng)自然、畫面感染力強(qiáng)，作為語(yǔ)言教學(xué)的輔助材料歷來(lái)深受學(xué)生歡迎，不過(guò)由于版權(quán)、教學(xué)課時(shí)等條件的限制，編寫電影教材并不十分容易。感謝世界圖書出版公司北京公司和保利博納電影發(fā)行有限公司的大力支持，使我們得以通過(guò)一批優(yōu)秀的影片，向喜愛中國(guó)文化、致力干學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者提供一套電影教材。影片素材的選擇主要基于以下的考慮：題材現(xiàn)實(shí)、人物生動(dòng)、語(yǔ)言自然實(shí)用。在此基礎(chǔ)上，我們精選的影片大多獲得過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)，能夠較好地從多角度反映當(dāng)代中國(guó)各個(gè)方面的社會(huì)生活。同時(shí)，根據(jù)我們多年從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與教材編寫的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了便于教學(xué)者和學(xué)習(xí)者操作及活潑實(shí)用的練習(xí)形式，形成了現(xiàn)在這樣一套中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)視聽說(shuō)教材。　　本套教材共分兩冊(cè)，每?jī)?cè)由6-7課組成，每課視頻長(zhǎng)度約20分鐘，每課內(nèi)容可用8課時(shí)左右完成。教材由劇情簡(jiǎn)介、人物簡(jiǎn)介、精選對(duì)白、泛視聽練習(xí)、擴(kuò)展閱讀、語(yǔ)言練習(xí)6部分構(gòu)成，具體使用建議如下：　　“劇情簡(jiǎn)介”和“人物簡(jiǎn)介”可以幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)本課前對(duì)影片概況有個(gè)大致的了解。

內(nèi)容概要

　　本書取材于中國(guó)大陸及香港的14部電影，適合具有中高級(jí)漢語(yǔ)水平的學(xué)習(xí)者使用。該教材分一、二冊(cè)，每?jī)?cè)由7課組成，每課選取電影中20分鐘左右的片段作為學(xué)習(xí)材料。每課分別由劇情介紹、人物介紹、臺(tái)詞精讀、課后討論、泛視聽、擴(kuò)展閱讀、語(yǔ)言練習(xí)等幾個(gè)部分組成?！　∵@部教材的電影取材廣泛，包含了文藝片、劇情片、功夫片等題材；上映時(shí)間較近，影響較大，能反映當(dāng)下中國(guó)社會(huì)生活的方方面面；并以DVD輔助教學(xué)與自學(xué)，集視、聽、說(shuō)于一體，增加了學(xué)習(xí)的趣味性。通過(guò)此教材，不僅可以體驗(yàn)看電影帶來(lái)的快樂(lè)，而且可以在此過(guò)程中輕松提高漢語(yǔ)水平?！　∶?jī)?cè)書配有教學(xué)DVD1張。內(nèi)容涵蓋劇情播放、泛視聽材料，并配備了中英文字幕?！　”咎捉滩母劫?zèng)給單位購(gòu)買者教學(xué)資源包，內(nèi)容包括完整劇情播放、作者背景、導(dǎo)演及演員介紹、影評(píng)、電影海報(bào)、電影主題曲或插曲、同題材電影比較，適合以此書作為教材的教師使用。

作者簡(jiǎn)介

趙昀暉，女，北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院講師。1992年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位；1995年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，獲文藝學(xué)碩士學(xué)位。1995年始任教于北京大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院。編寫出版了《中國(guó)古代風(fēng)俗故事》、《中國(guó)古代成語(yǔ)故事》、《中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活》、《高級(jí)漢語(yǔ)閱讀與寫作教程》、《媒體漢語(yǔ)》等教材。

書籍目錄

第一課 和你在一起第二課 無(wú)間道3第三課 姨媽的后現(xiàn)代生活第四課 開往春天的地鐵第五課 保持通話第六課 美人草第七課 電影往事

章節(jié)摘錄

　　看了保持通話，前半部分平平。說(shuō)實(shí)話，劇情沒(méi)有能讓我投入過(guò)多感情，追車的部分也還可以，但是后半部分，確實(shí)高潮迭起了?！　」抛械谋憩F(xiàn)，不得不贊一個(gè)，雖然他以往都是以硬漢形象示人，可是如果你忘記他以前的角色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步真是很大。　　尤其他被人開槍追殺，開車滑落山坡，當(dāng)他從馬上要墜崖的車?yán)锾用摮鰜?lái)，那一聲嚎叫，然后撲倒在地，我想任何一個(gè)死里逃生的人都會(huì)做如此的表現(xiàn)。我的心也是從那一刻開始關(guān)切這個(gè)人的命運(yùn)?！　∵€有當(dāng)他到機(jī)場(chǎng)，兒子馬上就要登機(jī)，而自己有可能會(huì)因?yàn)檫@件事情死掉，（之前他就體會(huì)到要墜崖的危險(xiǎn)），看到兒子站在那邊哭，自己和兒子近在咫尺，他那么想過(guò)去抱孩子一下，但卻不可以。只能默默的流淚，那一刻我也跟著他流淚了?，F(xiàn)實(shí)中，一個(gè)父親的生動(dòng)形象也不過(guò)如此?！　〈骃的表現(xiàn)因?yàn)橹翱催^(guò)很多評(píng)論都說(shuō)有多好多好，我可能以過(guò)高的期望來(lái)看，所以，沒(méi)有覺(jué)得太好。我雖然不是大S的粉絲，但是還很喜歡她們兩姐妹的?！　?dǎo)演的故事講得不錯(cuò)，但是有些地方很難讓人信服?！　∫?、綁匪把大S關(guān)到倉(cāng)庫(kù)里，居然還把她手上捆綁的繩子給解開了，真是讓人不能理解。即使一個(gè)不合格的匪徒，你綁架了人，怕她跑還來(lái)不及，怎么會(huì)松開她的手，還那么長(zhǎng)時(shí)間讓她自己呆在倉(cāng)庫(kù)里，怎么逃跑都有可能，還打什么電話？　　別和我說(shuō)有人看著她啊，就算有人看，這么長(zhǎng)的通話時(shí)間，也夠找東西來(lái)撬開那破爛的倉(cāng)庫(kù)了。

編輯推薦

　　看中國(guó)大片，學(xué)地道漢語(yǔ)

圖書封面

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