學(xué)生課外動(dòng)手動(dòng)腦小實(shí)驗(yàn)

前言

有些青少年朋友在學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物（小學(xué)則為自然）等課程時(shí)總是提不起興趣。這是為什么呢7.究其原因，有以下二點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)方法不對(duì)，挫傷學(xué)習(xí)的積極性。很多青少年朋友將學(xué)習(xí)等同于讀書，認(rèn)為只要把書讀透了，成績(jī)就上來了！所謂“書讀百遍，其義自見”！這句名言看起來非常有道理。不過，這“書讀百遍”的“書”是不是指每一種書呢？語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史等人文學(xué)科在書讀百遍之后，自然會(huì)形成良好的語(yǔ)感，牢記書中的內(nèi)容，甚至能夠活學(xué)活用。但物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)則不適用這種方法。如果用書讀百遍的方法來學(xué)習(xí)自然科學(xué)，恐怕只會(huì)吃力不討好，自然會(huì)挫傷廣大青少年朋友的學(xué)習(xí)積極性。自然科學(xué)是實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，只有自己動(dòng)手，才能真切體驗(yàn)其中的自然規(guī)律，進(jìn)而引起思考，牢固掌握書里書外的知識(shí)！由此可見，學(xué)習(xí)并不是單純的讀書，動(dòng)手動(dòng)腦也是一種學(xué)習(xí)！第二，課內(nèi)實(shí)驗(yàn)時(shí)間較少，廣大青少年朋友沒有辦法自己動(dòng)手做每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。也許你看了我們總結(jié)的第一條理由會(huì)有些不以為然，你會(huì)說：“我們也有實(shí)驗(yàn)課啊，我們的老師在課堂上也給我們演示了啊！”問題就會(huì)出在這里。由于課堂上的時(shí)間總是有限的，所以課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間也較少，廣大青少年朋友無法自己動(dòng)手體驗(yàn)每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣，所以對(duì)知識(shí)的掌握也就不會(huì)那么全面和牢固！

內(nèi)容概要

　　重新尋回難得的感動(dòng)，重新激發(fā)內(nèi)心的本能，重新喚起對(duì)真善美的追求人的經(jīng)歷魁一筆財(cái)富，但是，不是所有的財(cái)富都有價(jià)值，每個(gè)人的經(jīng)歷要使其體現(xiàn)價(jià)值還需要與教育相結(jié)合。給孩子一個(gè)什么樣的童年，決定孩予有一個(gè)什么樣的未來！

書籍目錄

熱學(xué)小實(shí)驗(yàn)蒸發(fā)降溫膨脹的冰連接冰塊切不開的冰牛奶冰淇淋熱水向上升水中火山水滴跳舞膨脹的瓶蓋氣墊“力士”簡(jiǎn)易溫度計(jì)干濕溫度計(jì)熱導(dǎo)體門邊的蠟燭燒不開的水煙霧的行蹤防霧玻璃黑體的本領(lǐng)會(huì)走的杯子鐵圈下蛋巧化糖塊手帕燙不壞“燒”不死鐵絲伸長(zhǎng)金屬片彎腰奇怪的雞蛋奇怪的玻璃紙混凝蠟看見空氣輻射的熱熱氣球拔水杯力學(xué)小實(shí)驗(yàn)氣泡運(yùn)動(dòng)“關(guān)”住水泡水面繪畫“盒”爆炸潛水人液體的比重鉛筆比重計(jì)簡(jiǎn)單的虹吸器氣球的重量找重心針浮在水上噴泉的秘密灌不滿的漏斗水柱頂球竹筷提米r自動(dòng)轉(zhuǎn)輪自動(dòng)小船水流過手帕螺旋和杠桿摩擦力擺體與勢(shì)能擺動(dòng)傳送能量滾球傳遞能量轉(zhuǎn)動(dòng)的水罐砸不碎的酒杯吹不大的氣球吹不掉的紙“煙圈”炮能量守恒自由落體定律降落傘直升機(jī)光電小實(shí)驗(yàn)靜電噴泉報(bào)紙生電靜電除塵奇妙的閃光變動(dòng)為靜鐵釘變磁鐵使磁性加強(qiáng)手指變多簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)易驗(yàn)電器火柴“點(diǎn)”電燈旋轉(zhuǎn)的鋁片在液體中放電巧認(rèn)旋轉(zhuǎn)的字水果發(fā)電十里停車場(chǎng)頭發(fā)絲的影子針刺火柴奇怪的酒杯杯底硬幣彎曲光線有色的霜熱咖啡查顏觀色針孔眼鏡虛幻的倒影黑球變銀球射線照相立體觀察器化學(xué)小實(shí)驗(yàn)神奇的罐頭盒摩擦結(jié)“冰”熱鹽無火加溫濁水變清燒不斷的麻繩用蠟燭制硫化氫變色字畫不會(huì)流動(dòng)的酒精人造鐘乳石金屬霜花小火箭燒不壞的手帕小蛋變大蛋t能滅火的氣體制造二氧化碳汽水里面的氣體燃燒的化學(xué)過程蠟燭的化學(xué)性質(zhì)用氧來漂白鐵生銹燭焰顯字食鹽變肥皂能點(diǎn)著的冰塊溶液變色點(diǎn)火棒砂糖發(fā)光燒糖的實(shí)驗(yàn)自制電木加熱落“霜”植物小實(shí)驗(yàn)種子的生命力種子的萌發(fā)幼芽彎曲了不往下長(zhǎng)的根根毛怎樣吸水植物不能倒著長(zhǎng)植物的向光性給向日葵授粉花粉和柱頭親和力茉莉花的繁殖樹葉沉浮的奧秘葉片的蒸騰作用綠葉造淀粉淀粉粒的觀察實(shí)驗(yàn)讓秋海棠葉長(zhǎng)根白花變紅圖案種花的絕招以糖引水細(xì)胞的作用鑒定細(xì)胞的死活觀察植物導(dǎo)管蒸騰拉力水往高處流葉綠體色素向南瓜借根動(dòng)物小實(shí)驗(yàn)蜜蜂的“鼻子”拖著氣泡呼吸蝗蟲的呼吸系統(tǒng)螞蟻認(rèn)路螞蟻突圍螢火蟲的秘密蛾子相會(huì)雞也能辨認(rèn)紅綠燈魚能辨別顏色嗎讓鯽魚變金魚魚的呼吸變形的蠼螋“生物圈”綜合小實(shí)驗(yàn)水上浮字空氣占有空間聲音與振動(dòng)奇妙的聲音傳播自制樂器自制電話巧用橡皮管肥皂炮仗復(fù)印圖片水制密信大氣壓強(qiáng)的威力半球?qū)嶒?yàn)巧取硬幣神奇的紐扣牛頓搖籃酒瓶吞雞蛋人工造云紅日和藍(lán)天會(huì)預(yù)報(bào)天氣的圖畫自制晴雨計(jì)衛(wèi)生球“再生”隱顯墨水除去墨水痕跡自制酸奶自己做泡菜米飯變甜酒真菌的功過培養(yǎng)青霉菌尋找敏感部位測(cè)皮膚的敏感度

章節(jié)摘錄

實(shí)驗(yàn)方法：熱氣球是實(shí)用飛行器的一種，我們自己動(dòng)手制作的小熱氣球也會(huì)升上天空。本實(shí)驗(yàn)需要的材料和工具有：兩張全開薄紙、鐵絲、竹條、棉花、酒精或煤油、剪刀、膠水或漿糊。制作方法如下：將兩張全開紙順長(zhǎng)邊對(duì)折，將另外兩張全開紙平放在折紙的上下，沿長(zhǎng)邊粘貼四個(gè)邊條，斜向收粘上口和下口，由于粘成的紙氣球較大，所以要用折疊平放辦法去制作。作成后比著下口大小，彎一個(gè)大竹圈，在竹圈中橫拴一根鐵絲，在鐵絲中部用鐵絲拴一塊棉球或破布，在底圈上拴三條小線，收攏后再拴一條長(zhǎng)線，以便在氣球升空后拉住球體，使球不能帶著火種任意飄飛。放飛時(shí)在棉球上浸酒精或煤油，由兩人托舉紙球，一人在球下點(diǎn)火，當(dāng)火焰將紙球中的空氣烤熱后，氣球便會(huì)緩緩升上天空。另一種放飛辦法是在氣球的底圈上不拴火種，只用爐火把氣球內(nèi)的空氣烤熱后放飛上空，這樣做沒有危險(xiǎn)，球內(nèi)空氣冷卻后會(huì)自動(dòng)落回來。知識(shí)延伸：熱空氣比普通空氣輕，球體內(nèi)熱外冷就能上升，但制作熱氣球時(shí)球體不可制作得很小，只能做大些，熱空氣容量體積越大越容易飄上去，而且在空中停留的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些。

編輯推薦

《學(xué)生課外動(dòng)手動(dòng)腦小實(shí)驗(yàn)》：重新尋回難得的感動(dòng)重新激發(fā)內(nèi)心的本能重新喚起對(duì)真善美的追求人的經(jīng)歷是一筆才財(cái)富，但是，小足所有的財(cái)富都有價(jià)值，每個(gè)人的經(jīng)歷要使其體現(xiàn)價(jià)值還需要與教育相結(jié)合。給孩子一個(gè)個(gè)什么樣的童年，決定孩子有一個(gè)什么樣的未來！重新尋回難得的感動(dòng)，重新激發(fā)內(nèi)心的本能，重新喚起對(duì)真善美的追求！

圖書封面

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