青少年必讀叢書(shū)

出版時(shí)間:2009-12  出版社:世界圖書(shū)出版公司  作者:《青少年必讀叢書(shū)》編委會(huì) 編  頁(yè)數(shù):200  

前言

  詩(shī)詞是詩(shī)歌和詞的統(tǒng)稱(chēng),有時(shí)特指主要以唐詩(shī)和宋詞為代表的中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌?! ≡?shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映社會(huì)生活,用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來(lái)抒發(fā)思想情感?! ≡?shī)歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語(yǔ)言藝術(shù)形式,也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。詩(shī)歌起源于上古的社會(huì)生活,因勞動(dòng)生產(chǎn)、兩性相戀、原始宗教等而產(chǎn)生的一種有韻律、富有感情色彩的語(yǔ)言形式?!  渡袝?shū)虞書(shū)》中說(shuō):“詩(shī)言志,歌詠言,聲依詠,律和聲?!薄抖Y記樂(lè)記》中說(shuō):“詩(shī),言其志也;歌,詠其聲也;舞,動(dòng)其容也;三者本于心,然后樂(lè)器從之?!痹缙?,詩(shī)、歌與樂(lè)、舞是合為一體的?! ≡?shī)即歌詞,在實(shí)際表演中總是配合音樂(lè)、舞蹈而歌唱,后來(lái)詩(shī)、歌、樂(lè)、舞各自發(fā)展,獨(dú)立成體,詩(shī)與歌統(tǒng)稱(chēng)詩(shī)歌。此外詩(shī)歌又可以按照不同的表現(xiàn)形式分為現(xiàn)代詩(shī)和古體詩(shī)。

內(nèi)容概要

  詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映社會(huì)生活,用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來(lái)抒發(fā)思想情感。詩(shī)歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語(yǔ)言藝術(shù)形式,也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。詩(shī)歌起源于上古的社會(huì)生活,因勞動(dòng)生產(chǎn)、兩性相戀、原始宗教等而產(chǎn)生的一種有韻律、富有感情色彩的語(yǔ)言形式?!  渡袝?shū)虞書(shū)》中說(shuō):“詩(shī)言志,歌詠言,聲依詠,律和聲?!薄抖Y記樂(lè)記》中說(shuō):“詩(shī),言其志也;歌,詠其聲也;舞,動(dòng)其容也;三者本于心,然后樂(lè)器從之?!痹缙?,詩(shī)、歌與樂(lè)、舞是合為一體的。

書(shū)籍目錄

長(zhǎng)歌行江南七步詩(shī)敕勒歌詠鵝風(fēng)回鄉(xiāng)偶書(shū)(之一)詠柳登鸛雀樓涼州詞春曉宿建德江涼州詞出塞從軍行芙蓉樓送辛漸鹿柴秋夜曲竹里館送元二使安西九月九日憶山東兄弟靜夜思古朗月行(節(jié)選)望廬山瀑布贈(zèng)汪倫獨(dú)坐敬亭山黃鶴樓送孟浩然之廣陵早發(fā)白帝城秋浦歌望天門(mén)山別董大營(yíng)州歌聞官軍收河南河北絕句(之一)春夜喜雨絕句(之:)江畔獨(dú)步尋花贈(zèng)花卿江南逢李龜年逢雪宿芙蓉山主人楓橋夜泊游子吟江雪漁歌子寒食滁州西澗塞下曲(之一)塞下曲(之二)望洞庭浪淘沙烏衣巷竹枝詞暮江吟賦得古原草送別池上憶江南小兒垂釣憫農(nóng)(之一)憫農(nóng)(之二)尋隱者不遇山行清明江南春秋夕樂(lè)游原商山早行蜂江上漁者元日泊船瓜洲梅花書(shū)湖陰先生壁飲湖上初晴后雨六月二十七日望湖樓醉書(shū)惠崇《春江晚景》題西林壁夏日絕句示兒秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感四時(shí)田園雜興(之一)四時(shí)田園雜興(之二)小池曉出凈慈寺送林子方春日觀書(shū)有感菩薩蠻·書(shū)江西造口壁題臨安邸游園不值鄉(xiāng)村四月村居墨梅石灰吟朝天子·詠喇叭竹石所見(jiàn)己亥雜詩(shī)

章節(jié)摘錄

  【注釋】 ?、偾锲指瑁菏窃?shī)人在秋浦時(shí)作的一組詩(shī),共十七首,這是其中的第十五首。秋浦:唐代縣名,屬池州,在今安徽省貴池縣西,境內(nèi)有秋浦湖?! 、诰墸阂?yàn)?。個(gè):這樣,這般。  【譯文】  我的白發(fā)有三千丈之長(zhǎng),  這是因?yàn)槲业某罹w也這么長(zhǎng)啊。  對(duì)鏡自照,我怎么會(huì)衰老成這個(gè)樣子,  是何處得來(lái)的這秋霜似的白發(fā)?【欣賞】  詩(shī)人是一個(gè)在政治上有理想、有抱負(fù)的人,少年離家,到長(zhǎng)安游歷,想為國(guó)家建功立業(yè),有所作為,但是他終究沒(méi)有被統(tǒng)治者重用。他在壯年時(shí)被排擠而離開(kāi)長(zhǎng)安,開(kāi)始了十年漫游生活。這首詩(shī)就是他流浪到秋浦時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)里抒發(fā)了他的強(qiáng)烈的苦悶和愁思。他既為當(dāng)時(shí)已陷入內(nèi)亂的國(guó)家、百姓而愁,也為自己一生坎坷、懷才不遇而愁,感情特別深沉憂(yōu)郁?! 」湃艘栽?shī)寫(xiě)愁的手法很多,而李白這首《秋浦歌》以長(zhǎng)發(fā)寫(xiě)自己愁思的無(wú)盡,構(gòu)思的確新巧,夸張的手法十分奇特,真是獨(dú)具一格。

編輯推薦

  閱讀經(jīng)典真正能讓孩子的心靜下來(lái);閱讀經(jīng)典會(huì)給孩子的一生罩上詩(shī)意的光芒,使孩子的一生都有一股溫暖向上的力量相伴;閱讀經(jīng)典能讓孩子體悟到什么是美,什么是愛(ài),什么是善良,什么是勇氣,什么是信念……  教育部《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦書(shū)目  名家推薦  品讀華麗的篇章,享受閱讀的快樂(lè)  青少年課外閱讀系列  暢銷(xiāo)版  新課標(biāo)推薦優(yōu)秀圖書(shū)

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