傅雷家書(shū)

前言

　　傅雷（1908～1966），我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家。一生譯著宏富，譯文以傳神為特色，更兼行文流暢，用字豐富，工于色彩變化。翻譯作品共三十四部，主要有羅曼·羅蘭獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇巨著《約翰·克利斯朵夫》，傳記《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》等。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“文革”之初即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。傅雷的最后十年，盡管物質(zhì)條件較差，政治環(huán)境又諸多限制，仍然在畿瑩孤燈下孜孜不倦、筆耕不輟，把畢生精力傾注于我國(guó)文學(xué)翻譯事業(yè)?！　「道准視?shū)，寫(xiě)于一九五四年一月十八日至一九六六年八月十二日，加上九月二日夜遺書(shū)，計(jì)十二年七個(gè)月零六天，估計(jì)有三百五十五封，現(xiàn)存三百零八封。今從中遴選適應(yīng)應(yīng)少年朋友易于理解、切身受益的一些奉獻(xiàn)給大家。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培育的兩個(gè)兒子為世界著名鋼琴大師傅聰和我國(guó)優(yōu)秀的特級(jí)教師傅敏，顯示了他們先做人，后成家，淡泊名利，超脫小我，獨(dú)立思考，我盡我心等教育思想的成功。傅雷不僅是一位嫉惡如仇、剛直不阿的著作家，也是一位貫通中西文化的藝術(shù)批評(píng)家，更是一位成績(jī)卓著的教育家?！　「道撞坏軌驈恼麄€(gè)音樂(lè)史的高度，準(zhǔn)確地把握和區(qū)別每位作曲家的特色及其流變，而且真正領(lǐng)略到每位作曲家代表性作品的經(jīng)典妙處。同時(shí)在美術(shù)繪畫(huà)上更是獨(dú)具特色，顯示了一位美術(shù)批評(píng)家的超凡才氣和品格。他不是局限于個(gè)別畫(huà)家、作品的分析，而是高屋建瓴地和宏觀地把握對(duì)象，敏銳、準(zhǔn)確地洞察畫(huà)家和作品，并總結(jié)出了一切創(chuàng)造性藝術(shù)家所必備的素質(zhì)。本書(shū)展示了傅雷對(duì)藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的充分思考和探求。

內(nèi)容概要

傅雷不但能夠從整個(gè)音樂(lè)史的高度，準(zhǔn)確地把握和區(qū)別每位作曲家的特色及其流變，而且真正領(lǐng)略到每位作曲家代表性作品的經(jīng)典妙處。同時(shí)在美術(shù)繪畫(huà)上更是獨(dú)具特色，顯示了一位美術(shù)批評(píng)家的超凡才氣和品格。他不是局限于個(gè)別畫(huà)家、作品的分析，而是高屋建瓴地和宏觀地把握對(duì)象，敏銳、準(zhǔn)確地洞察畫(huà)家和作品，并總結(jié)出了一切創(chuàng)造性藝術(shù)家所必備的素質(zhì)。本書(shū)展示了傅雷對(duì)藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的充分思考和探求。

書(shū)籍目錄

一九五四年一月十九日晚一九五四年二月二日（除夕）一九五四年三月十三日深夜一九五?年三月二十四日上午一九五四年四月七日一九五四年四月二十日一九五四年六月二十四日下午一九五四年七月十五日一九五四年七月二十九日補(bǔ)一九五四年八月十一日午前一九五四年八月十六日一九五四年八月十六日晚一九五四年九月四日一九五四年九月二十一日晨一九五四年十月二日一九五四年十二月二十七日一九五五年一月九日深夜一九五五年一月二十六日一九五五年三月十五日夜一九五五年三月二十一日上午一九五五年三月二十七日夜一九五五年四月一日晚一九五五年十二?十一日夜一九五五年十二月二十一日晨一九五六年一月二十日一九五六年一月二十二日晚一九五六年二月十三日一九五六年二月二十九日夜一九五六年三月二十六日夜一九五六年四月十四日一九五六年五月三十一日一九五六年六月六日一九五六年六月十四日下午四時(shí)一九五六年七月二十三日一九五六年七月二十九日一九五六年十月三日晨一九五六年十月六日午一九五六年十一月七日一九五七年三月十七日夜十一時(shí)于北京一九五七年三月十八日深夜于北京一九五七年五月二十五日一?五七年五月二十六日一九五七年十二月二十三日一九五八年四月十九日一九六○年一月十日一九六○年二月一日夜一九六○年九月七日（譯自英文）一九六○年十月二十一日一九六○年十一月十二日（譯自英文）一九六○年十一月二二十二日（譯自英文）一九六一年一月五日一九六一年一月二十三日一九六一年二月五日上午一九六一年二月六日上午一九六一年三月二十八八日晨一九六一年四月十五日一九六一年四月二十日一九六一年五月一日一九六一年五月二十三日一九六一年五月二?四日（澤自英文）一九六一年六月二十七日（譯自英文）一九六一年七月七日（譯自英文）一九六一年七月七日晚一九六一年七月八日上午一九六一年八月一日一九六一年八月三十一日夜一九六一年九月二日中午一九六一年十月五日深夜一九六一年十月五日夜木一九六二年一月二十一日下午一九六二年一月二十一日夜一九六二年二月二十一日夜一九六二年三月八日（給傅敏的信）一九六二年三月九曰（給傅敏的信）一九六二年三月十四日（給傅敏的信）一九六二年四月一日一九六二年四月?十日一九六二年五月九日一九六二年八月十二日一九六二年九月二日一九六二年九月二十三日一九六二年十月二十日一九六三年三月十七一九六三年十月十四日（譯自法文）一九六三年十一月三日（譯自英文）一九六四年四月二十三日一九六四年四月二十四日一九六五年二月二十日一九六五年五月十六日夜一九六五年六月十四日一九六五年六月十四日（譯自法文）一九六五年十月四日一九六六年一月四日

章節(jié)摘錄

　　一九五四年一月十九日晚　　昨夜一上床，又把你的童年溫了一遍?？蓱z的孩子，怎么你的童年會(huì)跟我的那么相似呢？我也知道你從小受的挫折對(duì)于你今日的成就并非沒(méi)有幫助；但我做爸爸的總是犯了很多很重大的錯(cuò)誤。自問(wèn)一生對(duì)朋友對(duì)社會(huì)沒(méi)有做什么對(duì)不起的事，就是在家里，對(duì)你和你媽媽作了不少有虧良心的事?！@些都是近一年中常常想到的，不過(guò)這幾天特別在腦海中盤(pán)旋不去，像惡夢(mèng)一般?？蓱z過(guò)了四十五歲，父性才真正覺(jué)醒！　　今兒一天精神仍未恢復(fù)。人生的關(guān)是過(guò)不完的，等到過(guò)得差不多的時(shí)候，又要離開(kāi)世界了。分析這兩天來(lái)精神的波動(dòng)，大半是因?yàn)椋何覐膩?lái)沒(méi)愛(ài)你像現(xiàn)在這樣愛(ài)得深切，而正在這愛(ài)得最深切的關(guān)頭，偏偏來(lái)了離別！這一關(guān)對(duì)我，對(duì)你媽媽都是從未有過(guò)的考驗(yàn)。別忘了媽媽之于你不僅僅是一般的母愛(ài)，而尤其因?yàn)樗秊榱四慊ǖ男难疃?，為你受的委屈——?dāng)然是我的過(guò)失——最多而且最深最痛苦。園丁以血淚灌溉出來(lái)的花果遲早得送到人間去讓別人享受，可是在離別的關(guān)頭怎么免得了割舍不得的情緒呢？　　跟著你痛苦的童年一齊過(guò)去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過(guò)。可是結(jié)果是一回事，當(dāng)年的事實(shí)又是一回事：盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。孩子，孩子！孩子！我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛(ài)呢！

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　　名師推薦　　教育部《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦書(shū)目　　◎品讀華麗的篇章 享受閱讀的快樂(lè)◎　　閱讀經(jīng)典真正能讓孩子的心靜下來(lái)；閱讀經(jīng)典會(huì)給孩子的一生罩上詩(shī)意的光芒，使孩子的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經(jīng)典能讓孩子體悟到什么是美，什么是愛(ài)，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念……

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