趣味成語

前言

　　讀書可以陶冶性情，可以博采知識(shí)，可以增長才干，使人開茅塞、除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。閱讀撼人心弦的高貴作品，就如同親炙偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧，把目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來、已知和未知?！　∈兰o(jì)老人冰心說過一句話——“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人充滿愛心，使人行為文明、禮儀規(guī)范；相反，如果讀一本壞書，則可能使人變得心胸狹窄、不知羞恥、自私殘暴。　　我們?yōu)槭裁炊x書？大體有四種情況：一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的；二是為了考上一所好大學(xué)；三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”；四是為了中華民族的偉大復(fù)興?！　≡谶@四種人中，第一種人是最可憐的，因其無理想、無奮斗目標(biāo)。沒有理想的人猶如無源之水、無本之木。在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢將其送進(jìn)中學(xué)，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來奔個(gè)好前程。古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，應(yīng)是這類人的追求目標(biāo)。第三種人讀書，是為了“修身養(yǎng)性”。儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字——“修身、齊家、平天下”。

內(nèi)容概要

　　世紀(jì)老人冰心說過一句話——“讀書好，好讀書，讀好書?！弊x一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非，使人充滿愛心，使人行為文明、禮儀規(guī)范；相反，如果讀一本壞書，則可能使人變得心胸狹窄、不知羞恥、自私殘暴。　　我們?yōu)槭裁炊x書？大體有四種情況：一是為讀書而讀書，沒有明顯的目的；二是為了考上一所好大學(xué)；三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”；四是為了中華民族的偉大復(fù)興。　　在這四種人中，第一種人是最可憐的，因其無理想、無奮斗目標(biāo)。沒有理想的人猶如無源之水、無本之木。在青少年時(shí)代就沒有人生理想，這是最可怕的。第二種人目標(biāo)明確，父母花了大價(jià)錢將其送進(jìn)中學(xué)，就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來奔個(gè)好前程。古人所說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，應(yīng)是這類人的追求目標(biāo)。第三種人讀書，是為了“修身養(yǎng)性”。儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字——“修身、齊家、平天下”。

書籍目錄

愛屋及烏安如泰山按圖索驥暗渡陳倉暗箭傷人八仙過海，各顯神通拔苗助長百發(fā)百中百聞不如一見半途而廢抱薪救火杯弓蛇影杯水車薪背水一戰(zhàn)鞭長莫及賓至如歸兵貴神速不恥下問不寒而栗不求甚解不屈不撓不入虎穴，焉得虎子不學(xué)無術(shù)不遺余力滄海桑田草木皆兵車載斗量城下之盟乘風(fēng)破浪寵辱不驚出奇制勝唇亡齒寒從善如流大公無私大義滅親呆若木雞道不拾遺德高望重東施效顰多多益善防民之口，甚于防川防微杜漸分崩離析分道揚(yáng)鑣風(fēng)聲鶴唳負(fù)荊請罪邯鄲學(xué)步鶴立雞群后生可畏狐假虎威畫蛇添足家徒四壁江郎才盡狡兔三窟金玉其外，敗絮其中驚弓之鳥居安思危鞠躬盡瘁開卷有益刻舟求劍空中樓閣口蜜腹劍口若懸河困獸猶斗濫竽充數(shù)老當(dāng)益壯老馬識(shí)途樂不思蜀厲兵秣馬洛陽紙貴馬革裹尸買櫝還珠毛遂自薦門可羅雀名落孫山鳴鼓而攻模棱兩可磨杵成針目不識(shí)丁南柯一夢南轅北轍披荊斬棘披星戴月破釜沉舟奇貨可居杞人憂天起死回生前倨后恭巧取豪奪犬牙交錯(cuò)忍辱負(fù)重如火如荼如魚得水入木三分塞翁失馬三顧茅廬三令五申三遷之教三十六計(jì)，走為上計(jì)殺雞取卵少見多怪甚囂塵上升堂人室生吞活剝聲東擊西盛氣凌人失之毫厘，謬以千里食不甘味世外桃源勢如破竹手不釋卷守株待兔熟能生巧雙管齊下水落石出四分五裂四面楚歌貪小失大談笑自若探囊取物螳臂當(dāng)車螳螂捕蟬，黃雀在后天衣無縫同甘共苦同心同德投筆從戎投鞭斷流圖窮匕見徒勞無功徒有虛名土崩瓦解兔死狐悲退避三舍完璧歸趙玩物喪志萬事俱備，只欠東風(fēng)萬死不辭亡羊補(bǔ)牢望梅止渴危如累卵危在旦夕為虎作倀未雨綢繆文不加點(diǎn)聞雞起舞臥薪嘗膽無可奈何無立錐之地五十步笑百步物以類聚惜墨如金先札后兵先人為主先聲奪人相敬如賓項(xiàng)莊舞劍，意在沛公笑里藏刀信口雌黃葉公好龍夜郎自大一敗涂地一發(fā)千鈞一鼓作氣一箭雙雕一鳴驚人一諾千金

章節(jié)摘錄

　　西漢時(shí)期，漢高祖劉邦把一些劉氏的子弟分封到各地為諸侯，成立了若干王國。朝廷直轄的只留下15個(gè)郡，其余都分給了這些諸侯。當(dāng)時(shí)，最大的王國就有五六個(gè)郡的地盤。漢高祖死后，各國諸侯就漸漸不聽朝廷號(hào)令，等到了漢景帝劉啟時(shí)，各王國與朝廷對抗的形勢越來越嚴(yán)重。這時(shí)漢景帝的御史大夫晁錯(cuò)向景帝建議：削減各國領(lǐng)地，加強(qiáng)朝廷的權(quán)力和威信，以鞏固漢朝的統(tǒng)一。當(dāng)時(shí)諸侯中，吳國是個(gè)大國，吳王劉濞的野心特別大，他早就有篡奪帝位的陰謀，便趁此機(jī)會(huì)挑撥和煽動(dòng)其他諸侯，要聯(lián)合起兵謀反。劉濞的郎中（官名）枚乘，字叔，淮陰（今江蘇?。┤?。他不同意劉濞謀反，便上書勸諫。在枚乘給劉濞的諫書中，有這么一段話：“您要是能聽取老臣的忠告，那一切災(zāi)難禍害就都可以避免。假如你一定要照您所想的那樣去做，那局勢就危險(xiǎn)極了，要成功難于上天。

編輯推薦

　　人生有涯而學(xué)海無涯。學(xué)子以有限的人生通曉萬物是根本不可能的，但于校園之中采英擷要，廣見識(shí)，記精要，不失為精明學(xué)子為學(xué)之道。

圖書封面

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