鋼琴入門與鑒賞

內容概要

本書為“新世紀青少年藝術素質培養(yǎng)叢書”中的一本。全書編寫貫徹零起點學習理念，從基本知識、基礎樂理講起，循序漸進地引導學習者由理論步入實踐環(huán)節(jié)。
本書版式活潑、通俗實用的內容，會使您在輕松愉快的學習氛圍中充分體驗鋼琴藝術的無窮魅力。
本書既適合廣大青少年使用，亦可作為成人自學鋼琴的教材，同時供非鋼琴專業(yè)的大中專學生選修鋼琴課使用。

書籍目錄

第一章  鋼琴概述
  第一節(jié)  鋼琴的發(fā)展簡史
    一、鋼琴的歷史
    二、古鋼琴的發(fā)展過程
    三、現(xiàn)代鋼琴的發(fā)展過程
  第二節(jié)  中國鋼琴的發(fā)展簡史
    一、中國鋼琴的起源
    二、中國的早期鋼琴教育與演奏
    三、中國早期的鋼琴音樂
    四、中國早期的音樂學院
    五、中國的早期鋼琴教育
    六、走向世界的《牧童短笛》
    七、鋼琴藝術教育在新中國的發(fā)展
  第三節(jié)  鋼琴的構造
    一、踏板
    二、調音釘
    三、琴槌
    四、制音器
    五、琴膽
    六、響板
    七、琴鍵
第二章  鋼琴演奏知識
  第一節(jié)  鋼琴彈奏及觸鍵的基本方法
    一、貝多芬的觸鍵方法
    二、巴赫的觸鍵方法
    三、古典指力派代表——莫扎特與克萊門蒂
    四、連接古典主義與浪漫主義的人——車爾尼
    五、19世紀鋼琴的演奏技巧
    六、鋼琴各學派演奏方法的融合
  第二節(jié)  學習鋼琴時的姿勢與手形
    一、學習鋼琴時應注意的坐姿
    二、學習鋼琴時應注意的手形
  第三節(jié)  怎樣觸鍵
    一、觸鍵方法
    二、掌關節(jié)需要具備的能力
    三、手指一二關節(jié)的特點及作用
  第四節(jié)  怎樣訓練指、腕、臂
    一、手指訓練
    二、手腕訓練
    三、手臂訓練
  第五節(jié)  踏板的使用方法
    一、什么是踏板
    二、踏板的運用
  第六節(jié)  怎樣表現(xiàn)音樂情感
    一、音樂內涵的訓練方法
    二、鋼琴音樂表現(xiàn)與彈奏技術的關系
    三、音樂中的感情及對音樂感受能力的培養(yǎng)
第三章  怎樣彈奏好鋼琴
  第一節(jié)  識譜與練琴的方法
  第二節(jié)  怎樣彈奏裝飾音
    一、什么是裝飾音
    二、怎樣處理裝飾音節(jié)奏
    三、怎樣練好裝飾音
  第三節(jié)  怎樣練習音階、琶音、和弦
    一、什么是音階
    二、什么是琶音
    三、什么是和弦
  第四節(jié)  怎樣彈奏跳音
    一、跳音及其種類
    二、反彈力跳音及下彈力跳音
    三、手指跳音
    四、前臂參與的跳音
  第五節(jié)  保持音、連斷音與連奏
    一、連斷奏及其彈奏方法
    二、保持音及其彈奏方法
    三、連奏
  第六節(jié)  雙音與八度
    一、什么是雙音
    二、什么是八度
  第七節(jié)  怎樣掌握節(jié)奏、節(jié)拍、速度和力度
    一、什么是力度
    二、什么是節(jié)奏
    三、什么是拍子及節(jié)拍
    四、練琴時數拍子應注意的問題
    五、休止符及其重要性
    六、常用速度標記
    七、節(jié)拍機的簡介
  第八節(jié)  復調音樂概述
    一、復調音樂和主調音樂
    二、要學習復調音樂的原因
    三、復調樂曲一定要分聲部練習
    四、復調樂曲中各聲部間的力度關系
第四章  鋼琴的選購、調律、保養(yǎng)與修理常識
    一、鋼琴的選購
    二、鋼琴的調律
    三、鋼琴的保養(yǎng)
    四、鋼琴簡易故障修理
第五章  世界著名的鋼琴作曲家、演奏家與名曲簡介
  第一節(jié)  演奏家及名作曲家
    一、古典樂派名家
    二、浪漫主義時期的鋼琴家
    三、俄羅斯鋼琴名家
    四、其他風格的鋼琴家
  第二節(jié)  經典鋼琴曲介紹
    一、貝多芬的奏鳴曲
    二、精致的鋼琴小品
    三、舒伯特的《即興曲》
    四、門德爾松的《無言歌》
    五、“隱藏在花叢中的大炮”——肖邦
    六、舒曼的鋼琴套曲——《蝴蝶》

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：那么，什么是彈奏鋼琴的正確姿勢呢？它包含以下具體內容：彈奏鋼琴的正確姿勢要在自然、放松的基礎上使坐勢、腳支點、手支點三個重力支點的平衡、協(xié)調。以求最終服務于手在彈奏時力量運用的準確和力度色彩變化的敏銳，有利于演奏技巧的發(fā)揮和藝術表現(xiàn)。而三個重力支點的平衡協(xié)調則與坐勢高度，坐位置與鋼琴的距離，手和腳的正確放置等密切相關，只有擺好這三個重力支點的關系，才能求得適應演奏需要的正確姿勢。琴凳高度至關重要，出于少兒年齡不一，個頭高矮各異，軀干和手臂比例不同（實際上成年人也一樣），要適應一個固定高度的鋼琴，只能靠坐凳的不同高度來加以調整。因此，坐凳高度是影響彈奏姿勢正確與否的關鍵因素之一。匈牙利鋼琴家約瑟夫·迦特告誡說：“直到現(xiàn)在，仍有許多人輕視坐姿高低的意義。但實際上。坐姿高度對一個鋼琴家在彈奏技巧方面產生的影響，并不亞于小提琴家如何持琴?！庇捎谖覀兪且宰兓娜耍ㄕ诎l(fā)育成長的孩子，生理長勢各不相同）去如果過高一定要調換或鋸掉，過低則應加墊硬物（不可用軟墊），使坐勢高度適合以上要求。不可忽視踏腳凳（腳墊），幼兒習琴時，會出現(xiàn)坐勢高度合適而腳不著地的情況。這樣孩子的身體沒有穩(wěn)定的支撐點，極易引起緊張，為了保持平衡，有時不得不“扶持”鋼琴，增加了手指的負擔，推動支點的軀干的活動變得沒有把握，還十分不利于力的運用，會形成不良的彈奏姿勢。幼兒和高度不夠的兒童都必須使用踏腳凳。

編輯推薦

《鋼琴入門與鑒賞》藝術素質是充文人生的必需，是高雅人生的前提。腹有詩書氣自華，人有藝在身，風度就會更翩然、氣質就會更高雅。

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