十九札

出版時(shí)間:2011-9  出版社:世界圖書出版公司·后浪出版公司  作者:朱青生  頁數(shù):264  
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內(nèi)容概要

本書是北京大學(xué)教授朱青生解答自己的學(xué)生提出的關(guān)于學(xué)習(xí)疑問的記錄,一共19封。針對的問題集中于如何遵從科學(xué)的規(guī)范和辦法,完成大學(xué)作為理性保證的目標(biāo),建構(gòu)并鞏固自己的理性,同時(shí)認(rèn)識并克服科學(xué)的局限,成為一個(gè)趨向完善的個(gè)人。信的寫作歷時(shí)4年,收信或質(zhì)疑的學(xué)生也不固定,數(shù)年之間,或已遠(yuǎn)赴海外求學(xué),或已進(jìn)入社會(huì)工作,大多則至今仍在學(xué)校念書。其中很多人最初收信時(shí)剛?cè)氪髮W(xué),如今已成為終身愿以學(xué)術(shù)為業(yè)的人。

作者簡介

  朱青生,1957年生于鎮(zhèn)江,畢業(yè)于南京師范大學(xué)美術(shù)系,后獲得中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系碩士、海德堡大學(xué)美術(shù)史研究所博士。1985年—1986年任教于中央美院,1987年任教于北京大學(xué)至今。

書籍目錄

1.大學(xué)的意義和性質(zhì)
人性 自我發(fā)展 理性 大學(xué) 科學(xué) 方法
2.關(guān)于科學(xué)閱讀
目標(biāo) 規(guī)范 基本信息
3.關(guān)于思考閱讀
科學(xué)意義 思想 讀中思 讀后思 不讀思
4.關(guān)于外語
英語 外來語 母語
5.關(guān)于資料卡片I【引得卡片】
引得 主導(dǎo)方法 分類 原則 分項(xiàng)說明
6.關(guān)于資料卡片II【研究卡片】
形式 元素化
7.關(guān)于古文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫
國學(xué) 齊全 機(jī)械校對法 檢索軟件
8.關(guān)于提問
問題 提問
9.關(guān)于科學(xué)語言
科學(xué)論文 學(xué)期報(bào)告 科學(xué)語言
10.關(guān)于學(xué)士論文規(guī)范和碩士要求
學(xué)士論文 碩士
11.關(guān)于學(xué)術(shù)翻譯
組合翻譯 譯場 規(guī)范
12.關(guān)于注釋
注釋六法 科學(xué)注釋 哲學(xué)解釋 通俗注釋
13.關(guān)于術(shù)語
術(shù)語 詞典學(xué) 構(gòu)成
14.關(guān)于索引
可重復(fù)性 理解 全文索引 索隱
15.關(guān)于考試
考試四法
16.關(guān)于教師
職能 等級 知行合一
17.關(guān)于專家和學(xué)者
專家 學(xué)者 知識分子 判斷
18.關(guān)于科學(xué)的局限
藝術(shù) 科學(xué) 理性 局限 追問 無有的存在
19.自我檢討
匱乏 悵憾 先天不足 前程有限
收信人跋語

章節(jié)摘錄

  當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后,你們才開始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練,甚至許多課程與基本技能的培養(yǎng)沒有什么關(guān)系:大學(xué)要求它的學(xué)生--理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者,做許多“無用”的學(xué)習(xí)。這時(shí),大學(xué)對你們的心智開始了人生的第一次測試:你是一個(gè)勞心者--自覺的知識分子/學(xué)者,還是一個(gè)勞力者--權(quán)力和金錢的執(zhí)著占有人,或者是第三種--占有權(quán)力和金錢的自覺的知識分子。答案表面上很簡單,但事實(shí)上回答和實(shí)行每一個(gè)答案都是對心智的長期磨難。我希望你們成為一個(gè)完整的成功者?! 。ㄒ姟洞髮W(xué)的意義和性質(zhì)》一信)  社會(huì)地位的高低同我的思想程度的高低毫無關(guān)系,收入的多寡同我學(xué)術(shù)工作價(jià)值的多寡毫無關(guān)系。今天,我踞此教席,我的職守與一個(gè)社會(huì)上完整的成功者的標(biāo)準(zhǔn)也沒有什么關(guān)系。也許有一天我會(huì)離席而去,正是因?yàn)槲疫€在這個(gè)席位之上,由于大學(xué)作為科學(xué)的保證的性質(zhì),所以你們才收到這樣一封信。這封信不是出自于我一時(shí)之意見,而是出自大學(xué)中的一個(gè)職守的理性的要求。 ?。ㄒ姟洞髮W(xué)的意義和性質(zhì)》一信)  讀先賢書,當(dāng)知先賢都是向道之人,與你是同路,本應(yīng)事事相析,多所辨駁,才能同道。所以自己的心胸有定見,每讀一書,并非吸收他的思想,而是與他交談,補(bǔ)充和修正自己的見識、自己的思想。初時(shí)可能不習(xí)慣,或因淺陋,被先哲們罩蓋在下,只有追隨之心,再無自見之地,此是歷代讀書人多,得道者稀的心病。切不可有一日自己不思想!切不可有一時(shí)隨順?biāo)f!開始時(shí),要讀得慢,先讀一個(gè)意思,前思后想,所以精讀法不僅是做學(xué)問的方法,也是求道的門徑?! 。ㄒ姟蛾P(guān)于思考閱讀》一信)  因?yàn)橹袊鴮W(xué)術(shù)和思想二者當(dāng)前都未發(fā)達(dá),所以諸如在大學(xué)文科工作者將科學(xué)與思想攪在一起搞,最大的隱患發(fā)生了,人可以說謊,至少可以把投機(jī)取巧,道聽途說,剽自他書,未經(jīng)驗(yàn)證,一廂情愿,中傷他人或毫無價(jià)值的陳詞濫調(diào)組成文章。因?yàn)椤八枷搿笔菬o從證明,無需證明的理性,可以拉出來掩蓋一切曖昧、偏執(zhí)、弊陋和卑劣。(見《關(guān)于科學(xué)語言》一信)  在一個(gè)到處充滿假冒偽劣的時(shí)代,如何來評判教師的素質(zhì)?沽名釣譽(yù)、表面說一套背后做一套的情形在教師這個(gè)群體中并不鮮見。這樣,我們的評判標(biāo)準(zhǔn)只有落回到實(shí)處來,就是看一個(gè)教師怎么理性地培養(yǎng)學(xué)生們的理性,他如何在他們的判斷力形成過程中,正當(dāng)?shù)亍⒎e極地鼓勵(lì)學(xué)生按照科學(xué)的規(guī)范出色地完成他們的學(xué)業(yè),在這一過程中使他們的智慧和性格受到錘煉,使得他們在日后面對紛繁復(fù)雜的情況時(shí)能夠應(yīng)付自如(得益于科學(xué)知識)、鎮(zhèn)定自若(得益于科學(xué)訓(xùn)練出來的理性)。(見《關(guān)于教師》一信)  雖然教師已經(jīng)不再是“神靈”,但是在這個(gè)知識爆炸的年代,教師的最重要的作用之一仍是指引學(xué)生在面對個(gè)人無法控制的境遇時(shí)找到自我的方向,這種方向感,古賢稱之為“仰望星空”。星空給我們預(yù)示著一種方向,使我們不致因?yàn)檠矍暗睦娑怕饲斑M(jìn)的步伐。在這種指引的過程中,教師原來意義上的那種價(jià)值又獲得了彰顯。他必須有堅(jiān)定的、長久的意志,把自己的頭抬起來,仰望星空。這種意志、這種行動(dòng)昭示著一種精神價(jià)值,它已不是原來的道德要求,而是一種在職業(yè)變更中產(chǎn)生的新價(jià)值。(見《關(guān)于教師》一信)  在知識日益爆炸性地增長時(shí),在網(wǎng)絡(luò)改變了知識的傳輸方式時(shí),不只是教師,任何人都難于在知識的占有上保持優(yōu)勢,甚至不能駕馭知識。這時(shí),更大的危機(jī)發(fā)生了,知識正在毀滅人性!因?yàn)槿藗冊谥R爆炸中已經(jīng)喪失了作為人的信心。教師,重新被要求承擔(dān)責(zé)任,他要在巨大的知識之中培養(yǎng)學(xué)生自我建樹個(gè)人知識結(jié)構(gòu)(參見《關(guān)于思考閱讀》一信),鼓勵(lì)學(xué)生,并幫他樹立起信心,在這信息泛濫的茫茫大海上找到一條能夠建立自己幸福地度過一生的航道。這就是對教師的最高要求--幸福的燈。(見《關(guān)于教師》一信)  ……

編輯推薦

  北京大學(xué)用為通選課教材  多所高校選作“新生必讀 ”  《新周刊》評為“我們時(shí)代的33本青年書目”之一  “一個(gè)大學(xué)教師針對學(xué)生的種種困惑作出了解答,這樣的老師,在今天很稀有了?!薄 〈髮W(xué)的意義和性質(zhì)  學(xué)術(shù)的規(guī)范與方法  關(guān)于閱讀  關(guān)于外語  關(guān)于卡片  關(guān)于提問  關(guān)于數(shù)據(jù)庫  關(guān)于論文  關(guān)于翻譯  關(guān)于注釋  關(guān)于索引  關(guān)于教師  關(guān)于科學(xué)  理性精神 反省能力  高尚的智慧 無私的溫存

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用戶評論 (總計(jì)93條)

 
 

  •   話說是一個(gè)大學(xué)教授對大學(xué)生的疑惑做的解答 社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的都有 老師推薦買的
  •   書小巧,方便攜帶,封面簡潔看起來很舒服.
    "好老師是一盞燈",我曾經(jīng)在最困難的時(shí)候碰到這樣的好老師,所以特別認(rèn)同這句話。
    十九札是一本好書,里面詳細(xì)描述了做研究的方法,還給了學(xué)生精神上的指導(dǎo)。
  •   以前聽朱青生的講座,讓他簽名在其他書上,現(xiàn)在這本書買到了,但不知道何時(shí)再見
  •   朱青生的書真應(yīng)該好好研讀
  •   哈哈,我感覺現(xiàn)在的大學(xué)還有人在看書嗎,起碼做目錄卡片的人沒有了吧,所以呀,這是本對當(dāng)代大學(xué)生最有弄的書,推廣。
  •   這是身為老師對學(xué)生的一種學(xué)術(shù)關(guān)愛,很薄的小冊子,讀來也很快,他讓大學(xué)生更清楚自己的目標(biāo)與任務(wù)
  •   上學(xué)時(shí)老師向我們推薦過 可惜當(dāng)時(shí)聽話的學(xué)生太多 把這本書買得斷了貨 推薦正在念書的學(xué)生看
  •   書很薄,裝幀也很簡單。內(nèi)容就樸實(shí)豐富了,一個(gè)老教授耐心的回答著學(xué)生們有關(guān)如何做學(xué)問、如何規(guī)劃人生等問題,很好。
  •   應(yīng)該早點(diǎn)看到這本書
    比如大一的時(shí)候 又或者進(jìn)大學(xué)之前就該看了 只不過一直缺貨
    好難得趕上啊
    我們老師推薦的 非常好
  •   正像書中所說,像這樣的老師在大學(xué)里已經(jīng)不多了,值得推薦
  •   適合剛剛進(jìn)入大學(xué),尚在迷茫狀態(tài)中的學(xué)弟學(xué)妹們看,黑夜中的明燈哈~~
  •   上了十幾年學(xué),眼看就再也沒有學(xué)可以上了,我們還不明白什么是學(xué)習(xí),我們需要有一本書,上面寫的是答案,寫的是讓我們驚醒,讓我們清醒的書!《十九札》讓我們看到了許多,也讓我明白了一些問題。我需要這本答案。
  •   如果能再回十九,是不是我能更明智的選擇另一個(gè)自己,但即使回不到十九,我也仍可以不斷選擇自己.人生很多事情不是如自己所想的那樣,一兩句箴言,勝過盲目探索!
  •   十九扎 是我們老師推薦給我們數(shù)目中的一本 很好……
  •   對于還是學(xué)生的我們 這書中的內(nèi)容就是對于未來 對于當(dāng)下的教科書
  •   這本書是老師一致強(qiáng)烈推薦的,由于前期一直忙著考試沒時(shí)間看,現(xiàn)在終于買到了??戳艘徊糠?,還沒完。該書很好的介紹了一些學(xué)習(xí)方法,應(yīng)該說是相當(dāng)實(shí)用的,特別是對于在校大學(xué)生,指引了迷途,指明了方向。很后悔看的晚了一些。希望以后還能看到這樣的好書。一兩句箴言,勝過盲目的探索。是值得一看的書,也是值得珍藏的好書。。。
  •   看朱教授的語言,很受啟發(fā)。受益良多
  •   真的很喜歡這本書,老師推薦的非常不錯(cuò)!
  •   對有志青年有用。
  •   真的是一部很好的書·····數(shù)的本身質(zhì)量很好,印刷和好······內(nèi)容真的值得一讀
  •   這本書很誠懇的介紹了一些學(xué)習(xí)方法,應(yīng)該說是相當(dāng)實(shí)用的,很后悔知道的晚了一些。希望以后還能多多遇到這樣的好書。
  •   老師推薦的書 很好
  •   非常實(shí)在的老師寫的非常實(shí)在。
  •   我的老師,好書
  •   這樣的老師值得尊敬,這樣的老師的書更值得一讀
  •   一口氣買了6本 慢慢送人。
  •   此書小,智慧大。朱先生真誠、求實(shí)、民主、謙恭,向他致敬!
  •   質(zhì)量很好啊,很有意義啊,,對我們很有幫助
  •   后回太晚讀到這么好的書
  •   很期待……好好學(xué)習(xí)……天天向上
  •   對于學(xué)習(xí)很有幫助
  •   很好,能指導(dǎo)大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
  •   你們說巧不巧,我這本書剛到手沒幾天,朱先生就來美院開講座了!我要到他簽名了!?。。。。。。。。。。?!好雞凍的說~~~~~~~~~~~~~隔日還去老校區(qū)參加他的交流會(huì),面對面!
  •   很好 真應(yīng)該早點(diǎn)買這本書
  •   如果我本科的時(shí)候能看到這本書就好了!??!
    支持朱老師!??!
  •   挺小的一本書,質(zhì)量很不錯(cuò)。。像正品。
  •   雖然書還沒看,但無比期待,相信他不會(huì)讓我失望。
  •   是一本對我們很有幫助的書
  •   含淚推薦啊 業(yè)界良心 好書值得一讀
  •   朱先生曾經(jīng)給我們講過世界藝術(shù)史,看書,猶如再次聆聽先生講課,音容笑貌浮現(xiàn)眼前。
  •   拿到書了 準(zhǔn)備看
  •   書內(nèi)容還不錯(cuò),如果不是看起來像二手的話,我會(huì)更喜歡的
  •   合同收入
  •   相見恨晚啊
  •   書是好書,紙張什么的還不錯(cuò)
  •   翻了一下,還沒細(xì)看
  •   作者很權(quán)威啊
  •   人生能遇此師大幸
  •   看了標(biāo)題被吸引,的確不錯(cuò)
  •   發(fā)人深思,深受啟發(fā)
  •   早就想買了,才看到貨~
  •   很好,書不大,看著也方便
  •   獻(xiàn)給所有大學(xué)生,可惜我今年大四,看的時(shí)候有相見恨晚的感覺
  •   對當(dāng)代大學(xué)生有一定的指導(dǎo)作用,我還推薦給同學(xué)看了
  •   教會(huì)你如何讀書
  •   用來送你的,不錯(cuò)。
  •   大家都應(yīng)該看看,一本好書
  •   書很好?。。『苁軉⑹?..
  •   看起來很不錯(cuò) 里面寫了一些比較實(shí)在的東西,封面很好看 但是里面的書籍設(shè)計(jì)感覺不夠精致
  •   值得大學(xué)生一看,如果是入門的研究生可看可不看。
  •   書的質(zhì)量挺好的,內(nèi)容更是不錯(cuò) ,推薦,值得一看
  •   大學(xué)已經(jīng)讀完幾年的我,想買來送給即將讀大學(xué)的妹妹。不知道這樣的“大道理”書她感不感冒,但總覺得,很多事提前知曉、了解,總比后知后覺的好。感謝這本書,讓朱教授成為每一位讀到這本書的人的教授。
  •   在校大學(xué)生都應(yīng)該閱讀的一本書,書中提出的問題具普遍性:對于大學(xué)生而言,你的大學(xué)要完成的目標(biāo)是什么?
  •   朱老師給學(xué)生的信,是做功課,搞研究的一本方法書,朱老師形象躍頑紙上。
  •   不錯(cuò)的書 面對當(dāng)代大學(xué)生的困惑的解答 大學(xué)期間值得看 買了三本送人
  •   品質(zhì)正,作者是有學(xué)術(shù)修養(yǎng)的人,為大學(xué)的侄兒而買。
  •   其實(shí)不是我想要的類型,我一直以為是對大學(xué)有指向性的書。
    結(jié)果發(fā)現(xiàn)是介紹了很多學(xué)術(shù)性強(qiáng),比較專業(yè)的東西。
    如果想寫論文什么的倒是很實(shí)用,對我來說早了點(diǎn)。
  •   沒有空洞的口號,期望。
    對實(shí)際有用的建議,教導(dǎo)。
    買了送給正在讀大學(xué)的弟弟。他也很喜歡。
  •   這本書是我的老師推薦我看的,包裝不錯(cuò),贊一個(gè)!
  •   這個(gè)教授一看就知道是各負(fù)責(zé)人的人
  •   很小本的書,比想象中的小很多,像本小隨記本。這本書是朋友介紹的,對大學(xué)生的發(fā)展和方向很有幫助,經(jīng)常翻一翻,學(xué)習(xí)一下,反思一下~很喜歡這本書~~~
  •   書的質(zhì)量沒有問題,只是裝幀不好看,書也有點(diǎn)舊。
  •   看孔慶東推薦這本書才買,沒有想像中的好
  •   這本書是別人推薦的,看著還不錯(cuò)。
  •   這本書可以對正在讀研的同學(xué)有點(diǎn)小小的幫助:)
  •   挺好的,適合當(dāng)做課外讀物
  •   內(nèi)容還可以,讀了有收獲
  •   封面稍微有些不太喜歡,但總體不錯(cuò)
  •   還沒看,寒假看
  •   很喜歡,對大學(xué)生很有用。
  •   書不錯(cuò),適合翻閱
  •   畢業(yè)生該多看看
  •   有所收益。
  •   看了幾篇了,感覺還是挺好的。
  •   我覺得寫的還好,我看了幾部分,很實(shí)際,很有用
  •   書是很好的,有點(diǎn)舊
  •   我是老師,覺得對學(xué)生很有用。
  •   本來以為是朱老師評論當(dāng)代藝術(shù)的書,結(jié)果發(fā)現(xiàn)是指導(dǎo)大學(xué)生怎么做學(xué)問的書。但還是打算收藏和認(rèn)真看。算是完成我未競的學(xué)業(yè)。
    等看完了來寫認(rèn)真的感想。
  •   布袋書哦
  •   就是比猜測時(shí)間晚了好幾天,書還可以。
  •   都是針對具體學(xué)生寫的。對普通大學(xué)生沒什么作用
  •   還行~~~挺好的~~~~
  •   很多老師都有推薦過 買著看看
 

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