高中化學(xué)有效教學(xué)實用課堂教學(xué)藝術(shù)

內(nèi)容概要

　　《高中化學(xué)有效教學(xué)實用課堂教學(xué)藝術(shù)》是系列的一本分冊?！皩W(xué)科有效教學(xué)實用課堂教學(xué)藝術(shù)”叢書，目的是給已在中小學(xué)教育崗位上的教師和即將踏上這一崗位的“準教師”提供一本有關(guān)如何確立課堂教學(xué)新理念，如何提高自己課堂教學(xué)藝術(shù)水平的參考書。這套叢書緊扣各個學(xué)科新的課程標(biāo)準，緊密聯(lián)系各科新教材，體現(xiàn)新的課堂教學(xué)理念(如愉快教學(xué)，“教”要積極地適應(yīng)“學(xué)”，提倡精講精練等等)；該叢書具有較強的可操作性，教師在自己的課堂教學(xué)活動中遇到問題時，大多能從中找到一些解決問題的途徑和方法。

書籍目錄

第一章高中化學(xué)新課程標(biāo)準解讀第一節(jié)新課程標(biāo)準實施的意義第二節(jié)課程改革對化學(xué)教師的具體要求第三節(jié)新課程標(biāo)準實施的誤區(qū)第二章備課藝術(shù)第一節(jié)備教學(xué)內(nèi)容第二節(jié)備教學(xué)對象第三節(jié)備教學(xué)方法第四節(jié)備教學(xué)問題第三章講課藝術(shù)第一節(jié)新課引入與課堂小結(jié)第二節(jié)課堂教學(xué)節(jié)奏第三節(jié)啟發(fā)與引導(dǎo)第四節(jié)化學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練體系第四章組織調(diào)控藝術(shù)第一節(jié)課堂討論與交流第二節(jié)自學(xué)課指導(dǎo)第三節(jié)表揚和批評藝術(shù)第四節(jié)營造良好的課堂教學(xué)氛圍第五章教學(xué)基本技能藝術(shù)第一節(jié)教師的教態(tài)藝術(shù)第二節(jié)課堂教學(xué)語言藝術(shù)第三節(jié)課堂教學(xué)提問藝術(shù)第四節(jié)教師的板書藝術(shù)第六章多媒體教學(xué)藝術(shù)第一節(jié)運用信息技術(shù)是基礎(chǔ)教育改革的基本要求第二節(jié)現(xiàn)代信息技術(shù)在化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用第三節(jié)化學(xué)多媒體課件的制作藝術(shù)第七章師生交流藝術(shù)第一節(jié)向?qū)W生學(xué)習(xí)第二節(jié)師生交流的方法第八章教學(xué)評價藝術(shù)第一節(jié)聽課藝術(shù)第二節(jié)評課藝術(shù)第三節(jié)說課藝術(shù)第四節(jié)教學(xué)評價第九章思維品質(zhì)培養(yǎng)與思維方法訓(xùn)練藝術(shù)第一節(jié)化學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)第二節(jié)化學(xué)思想方法的訓(xùn)練第十章研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)藝術(shù)第一節(jié)研究性學(xué)習(xí)的含義和特征第二節(jié)研究性學(xué)習(xí)的選題和實施第三節(jié)化學(xué)實驗是研究性學(xué)習(xí)的重要途徑第十一章教師教學(xué)科研指導(dǎo)藝術(shù)第一節(jié)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)第二節(jié)教學(xué)隨筆與教學(xué)反思第三節(jié)教學(xué)論文第四節(jié)教學(xué)科研課題參考文獻

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