精通高級管理培訓

內(nèi)容概要

　　下一代管理者和組織需要新的思維方式，采取不同的視角，用勇氣進行領(lǐng)導以及更聰明地進行管理。如能直面這些問題，管理培訓將應(yīng)對此有所幫助。但在多數(shù)情況下，管理培訓沒能做到。對此有什么解決之道呢?
　　基于高級管理者所面對的實際挑戰(zhàn)，《精通高級管理培訓》擺脫了純粹的學理探討，提供了一條設(shè)計和實施管理學習的新途徑。它由下面四種關(guān)鍵動力因素所支撐：
　　情感高峰，讓高級管理者從情感和智力上全力參與：
　　充滿活力的角色．積極管理學員與施教者之間的關(guān)系和角色；
　　真實情境，在學習內(nèi)容和學習過程中對高級管理者日常面臨的“真實”商業(yè)挑戰(zhàn)進行反思；
　　三維學習，將智力認知、情感認知和基于行動的應(yīng)用三者結(jié)合起來并嵌入學習當中。
　　學習方案，即把這些動力要素和學習的關(guān)鍵階段結(jié)合起來的路線圖，能激發(fā)高影響力學習。高影響力學習不僅僅是學習到的知識。學習者自身情境包括“硬”的理性挑戰(zhàn)和“軟”的情感挑戰(zhàn)，高影響力學習必須與之相聯(lián)系，就像搭建關(guān)系和人際網(wǎng)絡(luò)一樣。在當今世界要取得成功，后者作用之關(guān)鍵無需贅述。但是，僅僅創(chuàng)造出一種認知遠遠不夠。我們的經(jīng)驗表明，只有實踐和試驗才能最終錨定新觀念和新路徑。直面挑戰(zhàn)并將真實變革帶回工作崗位中的學習有什么訣竅?那就是將具有挑戰(zhàn)性的內(nèi)容、情感投入以及在現(xiàn)實世界中嘗試新方法的機會等三者結(jié)合起來。
　　《精通高級管理培訓》表明，真正的價值和可持續(xù)的影響來自于理解有效學習的驅(qū)動因素。讓高級管理者清楚識別能對工作產(chǎn)生積極影響的管理培訓的特征，本書是首創(chuàng)。

書籍目錄

英文版前言
英文版出版商致謝
編者致謝
為什么你希望精通高級管理培訓?
　1　高影響力學習
　　保羅·斯崔伯　特雷西·凱斯
第一部分　優(yōu)質(zhì)學習課程的推動因素
　2情感的高峰
　　讓．L卡瓦吉　維多利亞．肯曼尼　特雷西．凱斯
　　保羅．斯崔伯
　3活躍的角色28
　　安德魯·波依頓　卡洛斯·卡頓　伊麗莎白·歐哈蘿
　　維多利亞·肯曼尼　特雷西·凱斯　保羅·斯崔伯
　　艾莉·維爾頓
　4　教學方案的設(shè)計
　……
第二部分　優(yōu)質(zhì)學習項目的推動因素
第三部分　開發(fā)學習材料、設(shè)計學習方法
第四部分　課程的學習方案
第五部分　項目的學習方案
附錄　IMD企業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò)

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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