在探索中曲折前進(jìn)

前言

青少年朋友們：今年七月一日，是中國共產(chǎn)黨成立90周年。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，是我們從小受到的教育，也是萌發(fā)在廣大青少年心中的信念。在慶祝黨的90華誕的時(shí)候，我們都會(huì)深情地祝福她生日快樂！    90年，在中華民族的歷史長河中只是短暫的瞬間；而對(duì)我們青少年朋友來講，90年，又顯得那么漫長、那么久遠(yuǎn)。    翻開黨90年的光輝史冊(cè)，回望黨90年的漫漫征程，一曲曲壯歌撼人心魄，一幅幅畫卷蕩氣回腸。那是嘉興南湖上革命紅船的揚(yáng)帆起航，是井岡山上迎風(fēng)飄揚(yáng)的獵獵戰(zhàn)旗，是紅軍不怕遠(yuǎn)征難的壯志情懷，是抗日戰(zhàn)爭浴血奮戰(zhàn)的革命氣概，是百萬雄師過大江的勝利號(hào)角，是天安門城樓上發(fā)出那句“中華人民共和國中央人民政府成立了”的偉大宣示，是改革開放給祖國大地送來的和煦春風(fēng)，是百年圓夢(mèng)和民族復(fù)興的壯麗畫圖，是科學(xué)發(fā)展給生活帶來的日新月異……    黨的歷史，是黨帶領(lǐng)人民書寫的一部鴻篇巨制的教科書；黨的歷史，是中華民族和中國人民的寶貴精神財(cái)富。    青少年要不要學(xué)黨史？    不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。隨著歲月的流逝，過去發(fā)生的一切，我們不能淡忘；而不淡忘過去發(fā)生的一切，我們就需要學(xué)習(xí)黨史。    從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，中國的大門被外國列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮強(qiáng)行轟開，清王朝喪權(quán)辱國，日益腐朽沒落，中華大地變得滿目瘡痍，民不聊生?！八娜f萬人齊下淚，天涯何處是神州？”譚嗣同的詩句，喊出了當(dāng)時(shí)中國有識(shí)之士的憂悶和悲憤。    多少仁人志士，苦苦探求救國救民的真理。然而，一次次的探索都?xì)w于失敗，仍然不知路在何方。    1921年7月，迷霧陰霾中，上海望志路106號(hào)那幢石庫門小樓和南湖上蕩漾的那艘紅船，承載起歷史的使命和民族的希望。中國共產(chǎn)黨自成立起，就鄭重地把馬克思列寧主義寫在了自己的旗幟上，鮮明地把社會(huì)主義和共產(chǎn)主義定為自己的奮斗目標(biāo)。    正是在這面鮮紅的旗幟下，正是在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的奮斗中，一位位可歌可泣的歷史人物向我們走來：共產(chǎn)黨員夏明翰奮筆一揮，“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”；年僅19歲的董存瑞手舉炸藥包高聲吶喊：“為了新中國，前進(jìn)！”鐵人王進(jìn)喜振臂一呼：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”；時(shí)代先鋒孔繁森在雪域高原立下誓言，“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”。這就是矢志為民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福而奮斗不息的共產(chǎn)黨人！    是的，新中國的道路是共產(chǎn)黨人的熱血鋪就的，新中國的大廈是共產(chǎn)黨人的脊梁支撐的，新中國的輝煌成就是共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民群眾不懈奮斗而取得的。    中國共產(chǎn)黨在近90年的奮斗歷程中，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)勝驚濤駭浪，付出巨大犧牲。無論是在革命戰(zhàn)爭年代還是在社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的歷史新時(shí)期，一代又一代共產(chǎn)黨人前赴后繼，艱苦奮斗，創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的偉績，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，書寫了馬克思主義中國化的壯麗篇章，書寫了中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)勝利前進(jìn)的輝煌史詩?？梢哉f，是中國的歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，是中國人民選擇了中國共產(chǎn)黨。    “欲知大道，必先為史?！鼻嗄昝珴蓶|“到中流擊水，浪遏飛舟”的氣概和抱負(fù)，成為許多青少年學(xué)習(xí)的偶像；英勇頑強(qiáng)的紅軍隊(duì)伍在艱苦卓絕的長征中創(chuàng)造的人間奇跡，成為許多年輕人勵(lì)志的動(dòng)力；勤勞智慧的中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)中國特色社會(huì)主義的輝煌成就，成為當(dāng)代青少年提升民族自信心的力量源泉。青少年學(xué)習(xí)黨史，對(duì)于了解黨的奮斗歷程，培養(yǎng)愛黨愛國情懷，陶冶思想道德情操，樹立正確的世界觀和人生觀，不無裨益。    青少年怎樣學(xué)黨史？    歷史的車輪緩緩向前，銘刻在人們心中的是一個(gè)又一個(gè)鮮活的細(xì)節(jié)，是一位又一位活生生的人物，而那恰是歷史的精彩所在。    遍布在全國各地的革命紀(jì)念館、烈士陵園、革命遺址遺跡，都是學(xué)習(xí)黨史的生動(dòng)課堂。在那里，青少年朋友可以追尋到黨史人物的蹤跡和感受到黨史事件的震撼，可以從波瀾壯闊的黨的歷史中擷取一朵朵浪花。然而，這一切都代替不了對(duì)黨的歷史的全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。    《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨史工作的意見》和全國黨史工作會(huì)議提出，加強(qiáng)黨史的學(xué)習(xí)和教育，要著力抓好對(duì)廣大青少年的教育。而青少年學(xué)習(xí)黨史，有一套適合他們閱讀興趣的黨史讀物是關(guān)鍵。為了便于全國的青少年學(xué)習(xí)、了解黨的歷史，在深入青少年中廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，中共中央黨史研究室、教育部、共青團(tuán)中央共同策劃，北京市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)積極支持，組織編寫、出版了這套《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書》。全書以簡明生動(dòng)、通俗易懂的語言，描述了中國共產(chǎn)黨90年歷史中發(fā)生的重大事件、召開的重要會(huì)議、作出的重要決策、涌現(xiàn)的重要人物和取得的重大成就，并力求以較豐富的故事和歷史細(xì)節(jié)，展示中國共產(chǎn)黨90年走過的光輝歷程，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，展現(xiàn)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高精神。    《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書》是第一部面向廣大青少年、較全面系統(tǒng)介紹黨90年奮斗歷程的黨史讀物?！皩W(xué)黨史、知黨情、跟黨走”。愿青少年朋友們從這套叢書的閱讀中，了解我們的黨，熱愛我們的黨，感悟我們黨90年是如何從艱難曲拆中走向輝煌，倍加珍惜今天黨和人民給我們創(chuàng)造的來之不易的幸福美好新生活。    “讀千賦者善賦，觀千劍者曉劍”。青少年朋友們，加入到學(xué)習(xí)黨史的行列中來吧！我們相信，學(xué)習(xí)黨史，你會(huì)獲取成長的智慧和營養(yǎng)；學(xué)習(xí)黨史，你會(huì)增添前進(jìn)的信心和力量。    2011年1月

內(nèi)容概要

　　《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書之11：在探索中曲折前進(jìn)》是新中國成立以來第一套面向青少年學(xué)習(xí)中共黨史的大型系列叢書，圖文并茂、準(zhǔn)確生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨90年的奮斗歷程和光輝業(yè)績。

作者簡介

張世飛，男，1969年生，法學(xué)博士。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，博導(dǎo)組成員。主要從事馬克思主義中國化、中國近現(xiàn)代史研究，曾在《馬克思主義研究》《政治學(xué)研究》等刊物發(fā)表論文百余篇：論著有《中國共產(chǎn)黨思想史》《中國當(dāng)代社會(huì)史》等10多本，譯著《愛默生文集》4本。

書籍目錄

編者的話一 黨的八大以前的探索毛澤東發(fā)表《論十大關(guān)系》“百花齊放，百家爭鳴”二 黨的八大對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索中共八大的召開八大后黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的進(jìn)一步探索三 睿智的理論貢獻(xiàn)毛澤東發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》毛澤東《在全國宣傳工作會(huì)議上的講話》四 政治上經(jīng)濟(jì)上“左”的錯(cuò)誤和糾“左’’的努力全黨整風(fēng)和反右派斗爭“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)九個(gè)月糾“左”及其反復(fù)五 調(diào)整中進(jìn)一步探索“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”方針的提出和全面貫徹七千人大會(huì)六 國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)的完成和十年建設(shè)成就國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)的完成十年建設(shè)的偉大成就后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：關(guān)于農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)內(nèi)部關(guān)系的調(diào)整，八大一次會(huì)議即已指出，一部分合作社成立比較急促，需要處理許多遺留問題，調(diào)整現(xiàn)有組織形式，糾正過分強(qiáng)調(diào)集體利益和集體經(jīng)營而忽視社員個(gè)人利益、個(gè)人自由和家庭副業(yè)的偏向，要求合作社在產(chǎn)品分配方面實(shí)行“少扣多分”，在生產(chǎn)經(jīng)營方面實(shí)行“大的集中、小的分散”，在生產(chǎn)資料處理方面實(shí)行“主要公有，次要私有”，強(qiáng)調(diào)必須勤儉辦社和民主辦社。后來又決定增加社員的自留地。1957年9月中共中央發(fā)出關(guān)于整頓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社、關(guān)于做好農(nóng)業(yè)合作社生產(chǎn)管理工作、關(guān)于在農(nóng)業(yè)合作社內(nèi)部貫徹執(zhí)行互利政策的三個(gè)指示。其中提出調(diào)整社隊(duì)規(guī)模，一般一村一社，作為基本生產(chǎn)單位的生產(chǎn)隊(duì)以二十戶左右為宜，十年內(nèi)不予變動(dòng)；社對(duì)隊(duì)實(shí)行“包工、包產(chǎn)、包財(cái)務(wù)”，超產(chǎn)提成，減產(chǎn)扣分，深遠(yuǎn)山區(qū)也可以包產(chǎn)到組、到戶；隊(duì)對(duì)組實(shí)行按片按季包工到組，田間零活包工到戶；大活集體干、小活分開干，取代“干活一窩蜂”等浪費(fèi)勞動(dòng)力的做法。這些指示是時(shí)任國務(wù)院副總理的鄧子恢主持制定的，是朝著實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制方向的創(chuàng)造性嘗試。

后記

在中央黨史研究室、教育部、團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)心指導(dǎo)下，在北京市社科聯(lián)等有關(guān)方面的積極支持下，經(jīng)過全體作者和統(tǒng)稿人近一年的辛勤努力，《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書》(20冊(cè))，終于問世了。    這套叢書按照黨在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放新時(shí)期三個(gè)不同歷史階段，共擬定了20個(gè)題目，每個(gè)題目寫成一本書；每本3萬字左右，幾十幅插圖，全套書60多萬字，圖文并茂。旨在為青少年提供一套簡明生動(dòng)、通俗易懂的黨史讀物。    這套叢書在策劃、編寫、統(tǒng)稿、審稿、出版的過程中，得到中央黨史研究室、教育部、團(tuán)中央領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，中央黨史研究室主任歐陽淞、教育部部長袁貴仁、團(tuán)中央書記處第一書記陸吳擔(dān)任總顧問；并成立了以中央黨史研究室副主任龍新民為主任，教育部副部長李衛(wèi)紅、團(tuán)中央書記處書記周長奎、中央黨史研究室秘書長張樹軍為副主任的叢書編委會(huì)。中央黨史研究室副主任曲青山、李忠杰、章百家、呂世光對(duì)叢書的編撰工作給予了指導(dǎo)，并審閱了部分書稿。黨史界著名專家張靜如先生親自選派在京高校、黨校青年教師與中央黨史研究室學(xué)術(shù)骨干組成十幾人的撰稿隊(duì)伍。中央黨史研究室的黨史專家對(duì)三個(gè)歷史時(shí)期的書稿進(jìn)行統(tǒng)改審定。北京市社科聯(lián)將叢書列為“北京市社會(huì)科學(xué)理論著作出版基金重點(diǎn)資助項(xiàng)目”，從經(jīng)費(fèi)上給予了大力支持。中華文學(xué)基金會(huì)將叢書列為2011年“金葉育才圖書室”指定配置書籍，將把叢書送到西部等貧困地區(qū)學(xué)校的青少年手中。中央黨史研究室黃如軍、張化、張兆憲、趙勇民、穆兆勇、郭宏、曹子洋、陳亞杰、王攀、沈傳寶、陳少銘、寧宇、李林、賀艷青、趙鵬等同志，中華文學(xué)基金會(huì)李小慧、朱曉嶺同志，北京市社科聯(lián)社科基金辦公室鄭紅霞等同志參與了叢書的組織、協(xié)調(diào)工作。在叢書出版之際，我們謹(jǐn)向?yàn)閰矔幾霭娓冻鲂燎趧趧?dòng)的所有同志表示衷心的感謝！    誠然，將中國共產(chǎn)黨90年波瀾壯闊的奮斗歷程濃縮于一套60多萬字的叢書之中并非易事。何況要改變?nèi)藗兪煜さ某扇它h史的面孔，盡可能讓青少年想讀愛看，更是難上加難。雖然我們動(dòng)了不少腦筋，想了不少辦法，但愿望雖好，結(jié)果并不一定盡如人意。叢書出版后，我們將追蹤青少年讀者的反映，在日后將其修改、補(bǔ)充、完善。由于編撰的時(shí)間較緊，加之我們的水平有限，這套叢書從內(nèi)容到形式都難免存在不足。在此，歡迎廣大讀者特別是青少年朋友們提出寶貴的意見和建議。    叢書編委會(huì)    2011年1月

編輯推薦

《青少年學(xué)習(xí)中共黨史叢書之十一:在探索中曲折前進(jìn)》是由中共黨史出版社出版的。

圖書封面

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