2010基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試專用教材

前言

　　基層政法部門的主要職責(zé)是貫徹執(zhí)行中央、省、市等有關(guān)政法、綜合治理工作的路線、方針、政策，負(fù)責(zé)對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的區(qū)域政法、綜合治理工作作出全局性部署，并督促貫徹落實(shí)，統(tǒng)一各級(jí)政法、綜合治理部門的思想和行動(dòng)，組織、協(xié)調(diào)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，以及組織推動(dòng)政法、綜合治理戰(zhàn)線的調(diào)查研究和宣傳工作，探索政法、綜合治理工作改革，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問題等?；鶎诱ú块T直接聯(lián)系人民群眾，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的必備力量?！　?jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年來全國(guó)各地參加基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試的人數(shù)越來越多，并有逐年遞增的趨勢(shì)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試的考生最關(guān)注的問題有：如何迅速了解考試動(dòng)向，如何快速熟悉考試題型，如何在短時(shí)期內(nèi)提高應(yīng)試能力等?！　』鶎诱C(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試教材編寫中心各位專家、學(xué)者認(rèn)真分析各省基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試真題，深度探尋命題取向，把握行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題結(jié)構(gòu)，精心設(shè)置了本套行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷及歷年真題?！　”咎自嚲碛幸韵迈r明的特征：　　一、試題結(jié)構(gòu)系統(tǒng)全面　　本書包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、圖形推理、邏輯判斷、事件排序、類比推理、資料分析等各種題型，已經(jīng)出現(xiàn)過的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的所有考題題型全部裹括其中?！　《?、解題權(quán)威　　本書所有試題均經(jīng)專家潛心討論并核對(duì)多次，所附答案及解析詳盡、權(quán)威。解析內(nèi)容從考生角度出發(fā)，盡可能采用言簡(jiǎn)意賅的語言。清晰闡釋解題思路和技巧，既避免分析過于冗長(zhǎng)，又有利于提高考生的解題速度和掌握應(yīng)答技巧?！　∪?、實(shí)用性強(qiáng)　　本書的設(shè)計(jì)，以科學(xué)、實(shí)用為理念。為了達(dá)到這一目標(biāo)，編寫中心的人員付出了辛勤的勞動(dòng)。本書的內(nèi)容具有針對(duì)性和可操作性，體例、版式、欄目等的設(shè)計(jì)上盡量與真題體例保持一致?！　∷?、時(shí)效性強(qiáng)　　本書關(guān)注各地命題趨勢(shì)，追蹤最新考試知識(shí)要點(diǎn)，如“十七大”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“網(wǎng)絡(luò)閱讀，，等內(nèi)容，既體現(xiàn)大綱精神，又有所創(chuàng)新，反映出基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試的難度和水平?！　×硗猓痘鶎诱C(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試專用教材》系列叢書還隨書贈(zèng)送學(xué)習(xí)卡。憑此卡讀者可登陸“中國(guó)公務(wù)員考試中心網(wǎng)”下載相關(guān)考試信息、歷年考試真題、時(shí)政熱點(diǎn)和模擬試題等；還可就學(xué)習(xí)中遇到的問題考生可向命題研究專家進(jìn)行咨詢，也可在“考試論壇”區(qū)與其他考生進(jìn)行溝通。　　最后，感謝考試教材編寫中心各位專家、學(xué)者對(duì)該書所做的艱辛努力。同時(shí)，對(duì)于本書的不足之處，歡迎廣大考生和同仁不吝指正，以便我們能夠不斷改進(jìn)和提高。

內(nèi)容概要

　　本書包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、圖形推理、邏輯判斷、事件排序、類比推理、資料分析等各種題型，已經(jīng)出現(xiàn)過的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的所有考題題型全部裹括其中?！　”緯性囶}均經(jīng)專家潛心討論并核對(duì)多次，所附答案及解析詳盡、權(quán)威。解析內(nèi)容從考生角度出發(fā)，盡可能采用言簡(jiǎn)意賅的語言。清晰闡釋解題思路和技巧，既避免分析過于冗長(zhǎng)，又有利于提高考生的解題速度和掌握應(yīng)答技巧。

書籍目錄

基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（一）基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（二）基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（三）基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（四）基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷（五）2009年M省基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷2009年N省基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷2008年四川省招警錄用考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷參考答案及解析

章節(jié)摘錄

　　36.作為一個(gè)擁有五千年不間斷文明史的古國(guó)，我國(guó)擁有十分豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些活態(tài)的文化不僅構(gòu)成了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)加速，文化標(biāo)準(zhǔn)化以及環(huán)境條件的變化，尚有不計(jì)其數(shù)的文化遺產(chǎn)正處于瀕危狀態(tài)，它們猶如一個(gè)個(gè)影子，隨時(shí)都可能消亡。　　對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。　　A.文化遺產(chǎn)保護(hù)工作要有新思路　　B.要重視現(xiàn)代化建設(shè)帶來的新問題　　C.新形勢(shì)下亟須加強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)　　D.諸多因素威脅著文化遺產(chǎn)的生存狀態(tài)　　37.政府每出臺(tái)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，都會(huì)改變某些利益集團(tuán)的收益預(yù)期。出于自利，這些利益集團(tuán)總會(huì)試圖通過各種行為選擇，來抵消政策對(duì)他們?cè)斐傻膿p失。此時(shí)如果政府果真因此而改變?cè)械恼?，其結(jié)果不僅使政府出臺(tái)的政策失效，更嚴(yán)重的是使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)控能力因喪失公信力而不斷下降。　　這段文字主要論述了（）。　　A.政府制定經(jīng)濟(jì)政策遇到的阻力　　B.政府要對(duì)其制定的政策持續(xù)貫徹　　C.制定經(jīng)濟(jì)政策時(shí)必須考慮到的因素　　D.政府對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的調(diào)控能力　　38.群眾的眼睛是雪亮的，但如果缺乏足夠的引導(dǎo)和約束，這種“雪亮”有可能變成一種偏執(zhí)，一種沒有方向的自負(fù)。而建立在“多數(shù)人”壓過“少數(shù)人”基礎(chǔ)上的制度安排，很可能走進(jìn)片面和偏狹的陷阱中?！吧霞?jí)”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一個(gè)人”，“公眾”評(píng)議，官員面對(duì)的是“一群人”，只有在“頂天”的壓力和“立地”的任互相補(bǔ)充下才能真正起到足夠的監(jiān)督作用。自上而下與自下而上的監(jiān)督力量有機(jī)地結(jié)合，才可能在博弈中避免“一個(gè)人”的片面和“一群人”的片面?！　∵@段文字的主旨是（）?！　.質(zhì)疑群眾評(píng)議的合理性　　B.群眾的意志要得到合理的引導(dǎo)和約束　　C.如何對(duì)官員進(jìn)行有效的監(jiān)督　　D.怎樣在群眾和上級(jí)間達(dá)到平衡　　39.一個(gè)年輕人寄了許多份簡(jiǎn)歷到一些廣告公司應(yīng)聘。其中有一家公司寫了一封信給他：“雖然你自認(rèn)為文采很好，但從你的來信中，我們發(fā)現(xiàn)了許多語法錯(cuò)誤，甚至有一些錯(cuò)別字?！边@個(gè)青年想如果這是真的，我應(yīng)該感謝他們告訴我，然后改正。于是他給這個(gè)公司寫了一封感謝信。幾天后，他再次收到這家公司的信函，通知他被錄用了?！　∵@段文字主要想告訴我們（）?！　.機(jī)會(huì)往往在不經(jīng)意問獲得　　B.公司招聘時(shí)更看重求職者的態(tài)度　　C.謙虛能獲得更多知識(shí)和別人的尊重　　D.良好的文字功底是成功求職的前提

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