2010基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試專用教材

前言

　　近年來，我國(guó)通過考試招錄基層政法干警，基層政法干警依據(jù)定向崗位和培養(yǎng)協(xié)上議，到所定向?。▍^(qū)、市）縣（市）級(jí)以下基層政法機(jī)關(guān)工作?！　』鶎诱ǜ删袖浥囵B(yǎng)工作的目的是圍繞加強(qiáng)政法工作和政法干部隊(duì)伍建設(shè)的大局，以造就政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)的應(yīng)用型、復(fù)合型政法人才為目標(biāo)，重點(diǎn)從部隊(duì)退役士兵和普通高校畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀人才，為基層政法機(jī)關(guān)特別是中西部和其他經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣（市）級(jí)以下基層政法機(jī)關(guān)提供人才保障和智力支持?！　∨c一般的公務(wù)員考試相比，基層政法干警招錄考試尤其自身的顯著特點(diǎn)?；鶎诱ǜ删袖浛荚嚺c國(guó)家公務(wù)員考試相比，難度較小，題型更加新穎。根據(jù)招錄對(duì)象的不同，該考試的試卷分?？?、本科、碩士研究生三個(gè)層次?！　⒄逃龑＜覉F(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期從事公務(wù)員招錄考試的研究工作，2009年基層政法干警招錄考試在全國(guó)統(tǒng)一舉行之后，我們深入細(xì)致地研究了各省試卷和命題趨勢(shì)，編寫了該系列基層政法機(jī)關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試專用教材，以幫助廣大考生在最短時(shí)間內(nèi)高效、便捷、準(zhǔn)確地把握基層政法干警招錄考試的脈絡(luò)，快速提升應(yīng)試能力?！　”緯窃撓盗薪滩牡摹渡暾摗罚ǜ咧袑W(xué)歷起點(diǎn)退役士兵專用），本書具有以下鮮明特色：　　1.針對(duì)性強(qiáng)。服務(wù)考生　　本教材的適用群體是高中學(xué)歷起點(diǎn)的退役士兵，啟政教育專家團(tuán)隊(duì)針對(duì)這一群體特點(diǎn)，深入研究了相關(guān)真題，在教材編寫的過程中注意難度適中，講解力圖做到深入淺出，使廣大考生全面準(zhǔn)確地把握全書的主旨和精髓?！　?.講解翔實(shí)。重點(diǎn)突出　　少而精，是本書的原則。本書不是單純羅列知識(shí)點(diǎn)，而是詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出。同時(shí)，本書結(jié)合基層政法機(jī)關(guān)招錄考試的實(shí)際編寫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)放在必考、?？技靶略龅念}型和知識(shí)點(diǎn)上，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行著重講解和訓(xùn)練，使考生對(duì)考試了然于胸?！　?.合理編排。體例科學(xué)　　本書在體例的編排上力圖做到科學(xué)合理，將理論講解與真題示例有機(jī)結(jié)合，有理有據(jù)，層層深入，思路清晰?？忌梢园凑毡緯捏w例編排方式安排自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在最短的時(shí)間內(nèi)把握考點(diǎn)、理解難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)。

內(nèi)容概要

本書特色　　嚴(yán)格依據(jù)考綱，體現(xiàn)申論命題特點(diǎn)　　典型真題示例，詳解最新解題技巧　　匯總政策時(shí)事，發(fā)掘最佳命題熱點(diǎn)　　精選模擬試題，全面提高應(yīng)試能力

書籍目錄

第一部分  申論要點(diǎn)儲(chǔ)備　第一章  申論基礎(chǔ)　　第一節(jié)  申論概述　　第二節(jié)  申論考試的試卷結(jié)構(gòu)　　第三節(jié)  申論考試的測(cè)評(píng)要素　　第四節(jié)  申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)　第二章  申論命題思路與趨勢(shì)　　第一節(jié)  申論考試題材分析　　第二節(jié)  申論題目要求詳解　　第三節(jié)  申論命題思路剖析　第三章  申論備考指導(dǎo)　　第一節(jié)  向新聞學(xué)申論　　第二節(jié)  申論高分技巧　　第三節(jié)  申論備考常見誤區(qū)　第四章　基層政法干警知識(shí)儲(chǔ)備　　第一節(jié)　基層政法部門與平安創(chuàng)建活動(dòng)　　第二節(jié)  基層政法工作與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)　　第三節(jié)　加強(qiáng)基層政法隊(duì)伍建設(shè)　　第四節(jié)　做好基層政法干部思想政治工作  第二部分　申論能力提升第三部分　申論文體精講第四部分　政策理論與熱點(diǎn)匯總第五部分　申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷

章節(jié)摘錄

　　第一節(jié) 申論概述　　一、申論的含義　　2000年，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和命題成員（寫作命題組等）在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，對(duì)公務(wù)員考試中關(guān)于“寫作”（有別于一般意義上的作文）方面的命題，進(jìn)行了全面深入的討論。他們?cè)趶V泛借鑒了古今中外選拔人才有關(guān)“寫作”方面考試形式的基礎(chǔ)上，總結(jié)出“寫作”、“應(yīng)用寫作”、“公文寫作”、“案例分析”、“策論”、“政論”等命題形式，后經(jīng)相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，定名為“申論”，并確定了其基本形式和結(jié)構(gòu)，由此也就產(chǎn)生了第一份完整意義上的“申論”試卷。2000年我國(guó)中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用申論考試給定的資料是一樁噪音擾民事件，關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)問題。從此之后，申論就成為國(guó)家到地方錄用公務(wù)員考試的重要形式之一?！　?009年，基層政法干警招錄也采用申論考試的形式，考試大綱中規(guī)定：“申論為主觀性試題，考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分?！辈⒃诖缶V中對(duì)申論考試作如下介紹：　?。ㄒ唬y(cè)驗(yàn)的目的　　申論試卷分為注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分，給定資料通常涉及某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，要求考生在對(duì)給定資料閱讀、理解、分析的基礎(chǔ)上，從不同角度，采用不同形式，完成相應(yīng)的題目作答。　　申論（?？祁悾┲攸c(diǎn)測(cè)查考生閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。包括：理解給定資料的主要內(nèi)容；把握給定資料各個(gè)部分之間的有機(jī)聯(lián)系；對(duì)給定資料涉及的概念、術(shù)語(yǔ)、名詞等含義理解正確，區(qū)分清楚；文字表達(dá)通暢，層次分明?！　∩暾摚ū敬T類）重點(diǎn)測(cè)查考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。包括：準(zhǔn)確理解給定資料的內(nèi)容主旨（含表層意義及深層意義）；全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握內(nèi)容主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢、條理清晰地用文字形式表達(dá)出來?！　。ǘ┙o定資料說明　　1.申論的給定資料具有普遍性，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)等方面問題都有所涉獵，涉及面非靠　　2.申論的給定資料具有針對(duì)性，一般都有明確的主題，可以是現(xiàn)實(shí)中普遍存在的社會(huì)熱點(diǎn)問題、大眾傳媒關(guān)注的焦點(diǎn)，或者是社會(huì)公共事務(wù)管理領(lǐng)域某一方面的內(nèi)容。

圖書封面

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