申論-2010最新版

內(nèi)容概要

近年來(lái)，上海市公務(wù)員錄用考試的報(bào)名人數(shù)一直居高不下，許多部門(mén)職位的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，這種趨勢(shì)在未來(lái)幾年內(nèi)還將繼續(xù)。為幫助廣大考生在較短的時(shí)間內(nèi)高效、便捷、準(zhǔn)確地把握公務(wù)員錄用考試的脈絡(luò)，我們根據(jù)中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的要求，深入研究了上海市公務(wù)員錄用考試歷年真題及考試大綱，針對(duì)命題中出現(xiàn)的最新變化，精心編寫(xiě)了《上海市公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材》系列叢書(shū)，供考生參考使用。    本書(shū)是該系列叢書(shū)之《申論》。申論作為公務(wù)員錄用考試的一個(gè)重要組成部分，歷來(lái)是眾多考生頗為重視的科目。但是，縱觀歷年申論考試的得分情況，大多數(shù)考生的分?jǐn)?shù)均在50分左右，有的考生甚至只得十幾分。再加上申論考試主觀性試題比重較大，因此成為眾多考生頭疼的科目。    經(jīng)過(guò)對(duì)歷年真題及考試大綱的分析，我們總結(jié)出上海市申論考試的命題規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，以期對(duì)考生的復(fù)習(xí)有所幫助。    1．緊密聯(lián)系公務(wù)員工作，逐漸向國(guó)考靠攏        縱觀近幾年上海市公務(wù)員錄用考試申論科目的基本趨勢(shì)，其變化呈以下規(guī)律：考試題材的選取緊密聯(lián)系公務(wù)員工作，2009年的題材和題目設(shè)置向國(guó)家公務(wù)員申論考試靠攏。上海市申論考試既考查公務(wù)員制度、精神、相關(guān)法規(guī)，還考查考生閱讀理解的能力、綜合分析的能力、提出和解決問(wèn)題的能力及文字表達(dá)能力。2009年上海申論的材料內(nèi)容是農(nóng)民工子女教育問(wèn)題，屬于當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)充分了解公務(wù)員的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)通過(guò)新華網(wǎng)、《人民日?qǐng)?bào)》等主流媒體關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)深入思考分析，形成自己的觀點(diǎn)。    2．材料內(nèi)容越來(lái)越豐富        上海市申論考試十分注重對(duì)考生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考查，材料內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面，閱讀量也呈逐漸增長(zhǎng)的趨勢(shì)。所以考生要重視平時(shí)的知識(shí)積累，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，提高申論考試所需要的各方面能力。    3．出題形式相對(duì)固定        近幾年來(lái)，在國(guó)家公務(wù)員申論考試的出題形式不斷變化的大背景下，上海市申論考試的出題形式相對(duì)固定，從2006年到2009年，一直保持判斷題、概括題、對(duì)策題和議論文四個(gè)題型。2009年的題目中，還出現(xiàn)了公文格式判斷題。靈活的出題形式要求考生在備考中有充分的準(zhǔn)備，考試時(shí)才能從容應(yīng)能。

書(shū)籍目錄

第一章  申論基礎(chǔ)　第一節(jié)　申論概述　  一、申論的含義    　二、申論考試的性質(zhì)    　三、申論考試的目的    　四、申論考試的特點(diǎn)  　第二節(jié)  申論考試的試卷結(jié)構(gòu)  　一、注意事項(xiàng)    　二、給定資料  　三、申論要求　第三節(jié)  申論考試的測(cè)評(píng)要素  　一、閱讀理解能力    　二、綜合分析能力    　三、提出和解決問(wèn)題能力    　四、論述問(wèn)題能力    　五、文字表達(dá)能力  　第四節(jié)  申論評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分?jǐn)?shù)線  　一、閱卷流程  　二、評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)  　三、閱卷評(píng)分細(xì)則  　四、上海市2009年公務(wù)員錄用考試筆試合格分?jǐn)?shù)線  　第五節(jié)  申論考試題材分析  　一、申論考試題材概述  　二、申論考試題材的特點(diǎn)  　三、申論考試題材的類(lèi)型　第六節(jié)  申論命題思路剖析  　一、涵蓋面廣  　二、關(guān)注民生  　三、測(cè)試形式靈活  　四、針對(duì)性強(qiáng)  　五、弱化專(zhuān)業(yè)　第七節(jié)  向新聞學(xué)申論  　一、新聞與申論密切相關(guān)  　二、如何在新聞中學(xué)習(xí)申論　第八節(jié)  申論高分技巧  　一、申論備考策略  　二、高分技巧  　三、注意事項(xiàng)　第九節(jié)　上海市申論考試命題趨勢(shì)分析  　一、上海市歷年申論考試材料及命題變化  　二、上海市申論命題趨勢(shì)分析第二章  閱讀材料　第一節(jié)　閱讀材料概述  　一、閱讀材料的含義  　二、閱讀材料的要求　第二節(jié)  閱讀材料方法指導(dǎo)  　一、閱讀材料原則  　二、閱讀材料方法　第三節(jié)　最新類(lèi)型材料  　一、純理論型材料  　二、文言文材料　第四節(jié)　技巧應(yīng)用真題示例第三章　概括材料　第一節(jié)　概括材料概述  　一、概括材料的三個(gè)層次  　二、概括材料的三個(gè)要求　第二節(jié)　概括材料方法指導(dǎo)  　一、理論指導(dǎo)  　二、技巧點(diǎn)撥  　三、注意事項(xiàng)　第三節(jié)　技巧應(yīng)用真題示例第四章　提出對(duì)策第五章　觀點(diǎn)評(píng)析第六章　論述問(wèn)題第七章　文體精講第八章　申論熱點(diǎn)第九章　歷年真是第十章　預(yù)測(cè)試卷

章節(jié)摘錄

　　第一章 申論基礎(chǔ)　　第一節(jié) 申論概述　　一、申論的含義　　2000年，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和命題成員（寫(xiě)作命題組等）在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，對(duì)公務(wù)員考試中關(guān)于“寫(xiě)作”（有別于一般意義上的作文）方面的命題，進(jìn)行了全面深入的討論。他們?cè)趶V泛借鑒了古今中外選拔人才有關(guān)“寫(xiě)作”方面考試形式的基礎(chǔ)上，總結(jié)出“寫(xiě)作”、“應(yīng)用寫(xiě)作”、“公文寫(xiě)作”、“案例分析”、“策論”、“政論”等命題形式，后經(jīng)相關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，定名為“申論”，并確定了其基本形式和結(jié)構(gòu)，由此也就產(chǎn)生了第一份完整意義上的“申論”試卷。2000年申論考試給定的資料是一樁噪音擾民事件，關(guān)注的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)問(wèn)題。從此之后，申論就成為國(guó)家到地方錄用公務(wù)員考試的重要形式之一。　　人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布的《考試大綱》中對(duì)申論的介紹如下：　　申論主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定資料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力與文字表達(dá)能力。　　申論資料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象，要求應(yīng)試者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來(lái)?！　∮纱丝梢?jiàn)，所謂申論就是指對(duì)某個(gè)問(wèn)題闡述觀點(diǎn)、論述理由，合理地推論材料與材料、觀點(diǎn)與材料之間的邏輯關(guān)系。

編輯推薦

　　嚴(yán)格依據(jù)上海市最新公務(wù)員錄用考試大綱編寫(xiě)?！　?yán)格依據(jù)考綱要求，專(zhuān)為上海市2010年公務(wù)員考試量身定做；深度揭示命題規(guī)律，直擊考點(diǎn)，全面提升應(yīng)試能力；專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)支持，可享受最新資訊，學(xué)習(xí)資料等超值服務(wù)?！　　渡暾?2010最新版)》同時(shí)適用于招警、事業(yè)單位、“村官”、“三支一扶”、選調(diào)生、軍轉(zhuǎn)干考試。

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