啟政·天津市公務(wù)員錄用考試專用教材

前言

　　公務(wù)員考試自實(shí)行以來(lái)，一直都受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。無(wú)論是中央還是地方的公務(wù)員考試，都有報(bào)考人數(shù)多、職位競(jìng)爭(zhēng)激烈的特點(diǎn)。近年來(lái)，天津市公務(wù)員錄用考試的報(bào)名人數(shù)一直居高不下，許多部門職位的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。據(jù)專家預(yù)測(cè)，這種趨勢(shì)在未來(lái)幾年內(nèi)還將繼續(xù)。為幫助廣大考生在較短的時(shí)間內(nèi)高效、便捷、準(zhǔn)確地把握公務(wù)員錄用考試的脈絡(luò)，我們根據(jù)中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的要求，深入研究了天津市公務(wù)員錄用考試歷年真題及考試大綱，針對(duì)命題中出現(xiàn)的最新變化，精心編寫了《天津市公務(wù)員錄用考試專用教材》系列叢書，供考生備考使用?！　”緯窃撓盗袇矔渡暾摗贰Ｉ暾撟鳛楣珓?wù)員錄用考試的一個(gè)重要組成部分，歷來(lái)是眾多考生頗為重視的科目。但是，縱觀歷年申論考試的得分情況，大多數(shù)考生的分?jǐn)?shù)均在50分左右，有的考生甚至只得十幾分。由于申論考試主觀性試題所占比重較大，因此成為令眾多考生頭痛的科目?！　〗?jīng)過(guò)對(duì)歷年真題及考試大綱的分析，我們總結(jié)出天津市申論考試的命題規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上編寫了本教材。本教材具有以下鮮明特色：　　1.簡(jiǎn)潔實(shí)用。體例科學(xué)　　本書在編寫的過(guò)程中，盡量剔除沒(méi)有實(shí)際用處的理論解釋，在簡(jiǎn)潔、實(shí)用的前提下，精心設(shè)計(jì)體例，使之更加科學(xué)。本書詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)難點(diǎn)；講練結(jié)合，理論和實(shí)例相得益彰，能使考生最大程度地實(shí)現(xiàn)從理論知識(shí)向自身能力的轉(zhuǎn)化?！　?.注重創(chuàng)新。緊跟時(shí)代　　申論考試多選取社會(huì)的熱點(diǎn)內(nèi)容，因此具有很強(qiáng)的時(shí)效性。本書無(wú)論在理論講解還是案例的選取上都力求創(chuàng)新，惟陳言之務(wù)去。全書各部分都始終應(yīng)和時(shí)代的脈搏，體現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn)，考生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中即可了解最新的國(guó)家政策、社會(huì)焦點(diǎn)、命題重點(diǎn)?！　?.突出天津特色。兼顧其他地區(qū)　　近年來(lái)，隨著信息交流的加速和申論考試的逐漸成熟，中央、地方申論考試互相借鑒的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。因此，本書的編寫在突出天津特色的同時(shí)，還大量選取了中央、國(guó)家申論考試以及其他地區(qū)申論考試中出現(xiàn)的一些更新穎、更科學(xué)的題型，力圖更加準(zhǔn)確全面地把握申論考試的命題方向，為考生提供最具科學(xué)性的參考。

內(nèi)容概要

　　申論作為公務(wù)員錄用考試的一個(gè)重要組成部分，歷來(lái)是眾多考生頗為重視的科目。但是，縱觀歷年申論考試的得分情況，大多數(shù)考生的分?jǐn)?shù)均在50分左右，有的考生甚至只得十幾分。由于申論考試主觀性試題所占比重較大，因此成為令眾多考生頭痛的科目。

書籍目錄

第一部分 全面把握天津市申論
　第一章　天津市申論考試解讀
　　第一節(jié) 深度理解天津市申論
 　一、申論的含義
 　二、申論考試的本質(zhì)
 　三、申論考試的特征
　　第二節(jié) 申論試卷解讀
 　一、天津市試卷結(jié)構(gòu)
 　二、天津市閱卷流程
 　三、天津市評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
 　四、天津市申論考試能力要求
　第二章　天津市真題破解及命題趨勢(shì)分析
　　第一節(jié) 2012年天津市申論考試命題趨勢(shì)分析
 　一、天津市歷年申論考試材料及命題變化
 　二、2012年天津市申論命題趨勢(shì)分析
　　第二節(jié) 歷年申論考試失分原因分析
 　 一、忽視材料閱讀
 　二、忽視題目要求
 　三、概括過(guò)于片面
 　四、主次不分
 　五、語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確
　第三章　天津市申論備考指導(dǎo)
　　第一節(jié) 客觀認(rèn)識(shí)公考，正確審視申論
 　一、擺脫錯(cuò)誤理念，正確認(rèn)識(shí)申論考試
 　二、樹立堅(jiān)定的信念，做好充分的心理準(zhǔn)
　　第二節(jié)　天津市申論備考策略
　　 一、制訂科學(xué)的備考計(jì)劃
 　二、精心研究真題
 　三、熟悉政策理論，關(guān)注時(shí)政要聞
 　四、培養(yǎng)公務(wù)員的思維方法
 　五、在實(shí)戰(zhàn)演練中提升寫作水平
　　第三節(jié)　天津市申論考試高分技巧
　 一、抓住得分點(diǎn)
 　 二、摸透考官心理
 　三、進(jìn)入給定角色
 　四、對(duì)策可行有效
 　五、注重段落形式
 　六、卷面修改技巧
 　七、合理分配時(shí)間
 　八、注意仔細(xì)審題
第二部分　能力提升
　第一章　閱讀材料能力提升
　　第一節(jié)　閱讀材料概述
　 一、申論閱讀材料分析
　 二、閱讀申論材料的要求
　　第二節(jié) 閱讀材料方法指導(dǎo)
 　一、第一遍閱讀——帶著問(wèn)題閱讀，畫出關(guān)鍵詞句
 　二、第二遍閱讀——理清脈絡(luò)，提煉主旨
 　三、第三遍閱讀——有針對(duì)性地印證核對(duì)
　　第三節(jié)實(shí)戰(zhàn)演練
 　2011年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷(市地以下)
　第二章　概括材料能力提升
　　第一節(jié)　概括材料題型分類及要求
　 一、申論概括材料題型分類
 　 二、概括材料的三個(gè)基本要求
 　三、概括材料題失分原因分析
　　第二節(jié)　概括材料的思維方法
　 一、從具體到抽象再?gòu)某橄蟮骄唧w
　……
第三部分　公文精講
第四部分　政策理論
第五部分　時(shí)政熱點(diǎn)
第六部分　天津市時(shí)政熱點(diǎn)匯總
第七部分　歷年真題

章節(jié)摘錄

　　步驟二：去粗取精申論考試的材料選取和主題選取一般都不會(huì)回避熱點(diǎn)，這也就是考生在日常的復(fù)習(xí)備考過(guò)程中需要關(guān)注熱點(diǎn)新聞報(bào)道的原因。但是，一般來(lái)說(shuō)，有關(guān)熱點(diǎn)的新聞報(bào)道都比較多。很多時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題出來(lái)之后，相關(guān)的新聞報(bào)道馬上就會(huì)一篇接一篇地陸續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)然，這些報(bào)道也存在瑕瑜互見(jiàn)的問(wèn)題。一些媒體甚至?xí)ㄟ^(guò)臆測(cè)的方式來(lái)進(jìn)行報(bào)道，這類報(bào)道的內(nèi)容并沒(méi)有太大的參考價(jià)值。而與此同時(shí)，考生準(zhǔn)備考試的時(shí)間卻是非常寶貴的，這種情況下，就需要考生對(duì)同一主題的新聞進(jìn)行必要的選擇，根據(jù)“去粗取精”的原則，剝離那些無(wú)價(jià)值的內(nèi)容，留下與申論考試密切相關(guān)的內(nèi)容，并對(duì)這些“精華”部分進(jìn)行著重關(guān)注。　　需要特別注意的一點(diǎn)是：這里所謂的“無(wú)價(jià)值的內(nèi)容”并不僅僅包括那些通過(guò)臆測(cè)進(jìn)行的不實(shí)報(bào)道，一些新聞報(bào)道雖然很準(zhǔn)確很權(quán)威，但是對(duì)申論考試來(lái)說(shuō)并無(wú)太大的關(guān)聯(lián)性，這一部分新聞也在需要?jiǎng)冸x和拋棄的范圍之內(nèi)?！　〔襟E三：整理學(xué)習(xí)　　新聞畢竟是新聞，與申論的差別還是很明顯的。因此，在對(duì)新聞進(jìn)行選擇之后，對(duì)那些與申論考試關(guān)系比較大的新聞，考生還需要進(jìn)行一些必要的整理，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　】忌陂喿x這些新聞的時(shí)候，可以采用標(biāo)題顯旨的方式，從新聞標(biāo)題中學(xué)習(xí)申論文章的命題經(jīng)驗(yàn)；可以按照申論的行文要求，從新聞中發(fā)掘出提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和脈絡(luò)；可以從新聞對(duì)事件的處理方法等的報(bào)道中學(xué)習(xí)解決具體問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。　　有一點(diǎn)需要特別注意的是：新聞報(bào)道中對(duì)行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員對(duì)問(wèn)題處理情況的報(bào)道，對(duì)應(yīng)的是申論中的對(duì)策部分。當(dāng)行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，如何進(jìn)行職能劃分、歸口管理、采取恰當(dāng)?shù)拇胧侣剤?bào)道都會(huì)告訴讀者?？忌鷳?yīng)當(dāng)從中發(fā)現(xiàn)針對(duì)特定問(wèn)題提出解決對(duì)策的一般思路，從而在面對(duì)類似問(wèn)題的時(shí)候加以借鑒。申論要求提出對(duì)策要有可行性和可操作性，而新聞報(bào)道中的行政行為既是可行的，又是已經(jīng)實(shí)際操作了的。因而，新聞報(bào)道中提及的不少行政行為，都是很好的申論對(duì)策范例。四、培養(yǎng)公務(wù)員的思維方法　　公務(wù)員考試其實(shí)就是虛擬了公務(wù)員處理日常事務(wù)的場(chǎng)景，因此，要想順利通過(guò)公務(wù)員考試，必須具備公務(wù)員應(yīng)有的思維方式和理論儲(chǔ)備?！豆珓?wù)員法》第4條規(guī)定：“公務(wù)員制度堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，貫徹社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的干部路線和方針，堅(jiān)持黨管干部原則。”所以，無(wú)論什么專業(yè)出身的考生都必須對(duì)黨和國(guó)家的路線、方針、政策有準(zhǔn)確、深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)每年的經(jīng)濟(jì)會(huì)議、政府工作報(bào)告都要做到既知其然又知其所以然。例如科學(xué)發(fā)展觀，如果僅知道科學(xué)發(fā)展觀就是科學(xué)、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展，對(duì)于應(yīng)試來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須要準(zhǔn)確地掌握科學(xué)發(fā)展觀提出的背景、內(nèi)涵、外延、核心、方法等。不僅要了解，還要靈活地運(yùn)用，要體現(xiàn)在試卷上。對(duì)于政治理論概念要有深刻的認(rèn)識(shí)和區(qū)分，運(yùn)用的時(shí)候一定要精準(zhǔn)，萬(wàn)不可遇到什么問(wèn)題都上綱上線，牽強(qiáng)附會(huì)地扯上不準(zhǔn)確的理論，這樣只會(huì)弄巧成拙，影響成績(jī)?！　?duì)于訓(xùn)練公務(wù)員思維的方法，可以通過(guò)閱讀新聞特別是《人民日?qǐng)?bào)》的時(shí)評(píng)進(jìn)行練習(xí)，一定要關(guān)注黨和國(guó)家針對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)現(xiàn)象給出了怎樣的評(píng)論、什么樣的解決對(duì)策。不僅要收集、整理、記憶，還要能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，總結(jié)出這些評(píng)論和對(duì)策的規(guī)律，養(yǎng)成公務(wù)員的思維方式，這是決勝公考的法寶。絕不要把自己的思維模式訓(xùn)練成某個(gè)社會(huì)問(wèn)題的專家或?qū)W者，因?yàn)榭忌鎸?duì)的是公考，不是學(xué)術(shù)論戰(zhàn)。

編輯推薦

　　嚴(yán)格依據(jù)天津市最新公務(wù)員錄用考試大綱編寫。同時(shí)適用于：招警考試、事業(yè)單位考試；“村官”考試、“三支一扶”考試；選調(diào)生考試、軍轉(zhuǎn)干考試?！秵⒄逃?011天津市公務(wù)員錄用考試專用教材：申論（最新版）》特點(diǎn)：體例結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)；理論實(shí)例緊密結(jié)合；講解演練相得益彰。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    啟政·天津市公務(wù)員錄用考試專用教材 PDF格式下載

---