毛澤東教我們學(xué)用人

內(nèi)容概要

毛澤東用人思想的內(nèi)涵是：慧眼識(shí)人，大膽任人，團(tuán)結(jié)聚人，精心育人，熱情勵(lì)人，大度容人，魅力服人?？茖W(xué)管人，辯證察人，不求全責(zé)備，不以偏概全、以瑕掩瑜，而是站在辯證唯物主義和歷史唯物主義的高度，不僅看干部的一時(shí)一事，而且看干部的全部歷史和全部工作。我們?cè)陬I(lǐng)略毛澤東卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)才能和爐火純青的用人藝術(shù)的同時(shí)，更要認(rèn)識(shí)到毛澤東獨(dú)具特色的用人思想對(duì)我們?cè)诟掠萌擞^念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、競(jìng)善用人機(jī)制等方面所起的重大指導(dǎo)意義。    從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角度來看待毛澤東，可以說，他將“出主意”與“用干部”這兩項(xiàng)“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任”做到了極致。如果說，“出主意”似乎更多的是體現(xiàn)毛澤東作為有著雄韜偉略的軍事家、政治家、理論家的杰出才能的話，那么。在“用干部”的具體實(shí)踐上，則更能體現(xiàn)毛澤東作為一名杰出的領(lǐng)導(dǎo)者所具備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

書籍目錄

第一章  知人善任  慧眼識(shí)人  一、堅(jiān)持原則大膽識(shí)人  二、大將南征膽氣豪腰橫秋水雁翎刀  三、獨(dú)臂將軍獨(dú)特人才  四、疾風(fēng)知?jiǎng)挪莅迨幾R(shí)誠臣  五、慧眼識(shí)才共創(chuàng)偉業(yè)  六、知人才能善任  七、譚政“談?wù)? 八、發(fā)揮所長不求全責(zé)備  九、全面歷史地識(shí)人第二章  不拘一格  大膽任人  一、德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)  二、用人不疑疑人不用  三、不計(jì)前嫌辯證識(shí)人  四、發(fā)現(xiàn)人才起用新人  五、用人所長使其盡善  六、不拘一格惟才是用  七、忌任人唯親倡任人唯賢  八、動(dòng)態(tài)論人大膽任用  九、明責(zé)授權(quán)放手使用第三章  五湖四海  團(tuán)結(jié)聚人  一、妙釋姓名平易近人  二、不計(jì)前嫌以誠聚人  三、廣開言路共商國是  四、磁石般吸引文藝界人士  五、尊師重教敬老尊賢  六、大義為重團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)  七、民族平等四海一家  八、團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)  九、懲前毖后治病救人  十、以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)則團(tuán)結(jié)存  十一、同人民群眾命運(yùn)與共  十二、廣交世界朋友凝聚國際力量第四章  用心教導(dǎo)  精心育人  一、支撐斗爭(zhēng)大廈精心育人  二、真情感人以理服人  三、真誠交流耐心教導(dǎo)  四、控制事態(tài)愛護(hù)干部  五、批評(píng)啟發(fā)良苦用心  六、在實(shí)踐中鍛煉在實(shí)踐中學(xué)習(xí)  七、好老師好榜樣  八、科學(xué)的育人思想杰出的育人智慧第五章  奮發(fā)踔厲  熱情勵(lì)人  一、旗幟一樹萬夫云集  二、紅旗不倒抗戰(zhàn)必勝  三、置之死地而后生  四、三寸之舌強(qiáng)于百萬之師  五、喊破嗓子不如做出個(gè)樣子  六、同志間的信任勝過最高獎(jiǎng)賞  七、委以重任激發(fā)部下  八、天下無難事只怕有心人  九、歡欣鼓舞目標(biāo)勵(lì)人  十、用贊揚(yáng)和肯定加以激勵(lì)第六章  胸懷坦蕩  大度容人  一、不愿聽取不同意見的人是蠢人  二、懲前毖后治病救人  三、系念開除過自己的老校長  四、在失利中接受教訓(xùn)  五、維護(hù)團(tuán)結(jié)容人難容之過  六、充分尊重下級(jí)意見  七、寬以待人嚴(yán)于律己第七章  領(lǐng)袖風(fēng)范  魅力服人  一、不要四面出擊  二、實(shí)事求是高瞻遠(yuǎn)矚  三、集思廣益歸于一是  四、百家爭(zhēng)鳴“放”比“收”好  五、其身正不令而行  六、我們決不當(dāng)李自成  七、長遠(yuǎn)著眼以善服人  八、以德報(bào)怨仁義服人  九、民族利益高于一切  十、宏韜偉略令人折服  十一、語言鮮活妙趣橫生第八章  組織嚴(yán)密  科學(xué)管人  一、建立健全組織堅(jiān)持黨要管人  二、從群眾中來到群眾中去  三、必須從思想上真正入黨  四、必須絕對(duì)維護(hù)黨的紀(jì)律  五、黨風(fēng)問題關(guān)系到黨的生死存亡  六、黨委書記要善于當(dāng)班長  七、明確工作目標(biāo)加強(qiáng)信息溝通  八、群策群力上下一心第九章  客觀評(píng)價(jià)  辯證察人  一、陳毅是個(gè)好同志  二、吳忠有忠  三、皮有功少晉中  四、人民的光榮參考書目

章節(jié)摘錄

第一章知人善任慧眼識(shí)人一、堅(jiān)持原則大膽識(shí)人實(shí)際上，識(shí)人是一件十分困難的事情：對(duì)于一個(gè)人的全面認(rèn)識(shí)，首先需要一個(gè)較長的時(shí)間，其次還需要認(rèn)識(shí)主體能夠從一種客觀、辯證的角度來進(jìn)行考察和認(rèn)識(shí)。應(yīng)該說，沒有誰能夠隨意就認(rèn)為自己對(duì)某人的認(rèn)識(shí)已經(jīng)十分全面或已了如指掌。識(shí)人是一個(gè)漸進(jìn)的過程，同時(shí)也需要有足夠的膽略和勇氣去證實(shí)自己對(duì)某人的認(rèn)識(shí)。所以，識(shí)人與任人是密不可分的：識(shí)人是任人的前提和基礎(chǔ)，不可能在事先沒有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上就對(duì)某人委以重任或進(jìn)行培養(yǎng)，應(yīng)該邊認(rèn)識(shí)邊任用，在任用中逐漸加深認(rèn)識(shí)，在認(rèn)識(shí)加強(qiáng)后逐步加以重用。但不論是在一種怎樣的條件下識(shí)人、任人，都必須根據(jù)環(huán)境、條件，從實(shí)際出發(fā)，在把握一定原則和前提的情況下去識(shí)人。否則，只會(huì)造成思維僵化，流于形式，延誤時(shí)機(jī)，甚至造成他人的誤解而適得其反。毛澤東在井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期，對(duì)袁文才和王佐所領(lǐng)導(dǎo)的兩支綠林武裝的成功改造便是在特定的歷史條件下，在把握一定的原則性基礎(chǔ)之上，大膽識(shí)人，充分信任而皆大歡喜的典型事例。秋收起義之后，毛澤東率領(lǐng)革命軍隊(duì)逐步向國民黨勢(shì)力相對(duì)薄弱的湘贛邊界的山區(qū)發(fā)展。在經(jīng)過“三灣改編”之后，毛澤東決定在井岡山建立革命根據(jù)地。而要進(jìn)入井岡山，袁文才和王佐這兩個(gè)人以及他們所領(lǐng)導(dǎo)的兩支農(nóng)民武裝又成了起義部隊(duì)必須面臨的一個(gè)重要問題。

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