中德建交40周年回顧與展望

內(nèi)容概要

顧俊禮主編的《中德建交40周年回顧與展望》是中德建交40周年紀念文集。40年來，中德兩國在政治、經(jīng)濟、社會文化、科技、環(huán)保等各領域的合作與交流日益深化，取得了豐碩成果。當前，中德兩國分別互為其在歐洲和亞洲最重要的貿(mào)易伙伴，中德關系也已成為構建穩(wěn)定的中歐關系的重要支柱。在當前經(jīng)濟全球化和歐洲一體化背景下，對中德兩國在各領域的交流、交往作全方位的回顧和展望。有助于讀者更好地了解和理解真實的中德關系?！吨械陆ń?0周年回顧與展望》既有前任中國駐德國大使精彩的回憶錄。也有各界知名德國問題專家從自己專業(yè)角度對中德關系發(fā)展的分析和認識。更有若干有份量的調(diào)研報告，以珍貴的一手資料為讀者梳理了實踐中的中德關系，最后本書匯集了中德建交40年來重要的聯(lián)合聲明和新聞公報以及部分重要協(xié)定和文件。本書集權威性、學術性、現(xiàn)實性、資料性于一體，對于研究德國問題的專家、學者及對中德關系感興趣的讀者具有重要的參考意義。

作者簡介

顧俊禮，男，1939年12月生，江蘇省泰興市人。1964年畢業(yè)于北京外國語大學德語系。1981-1983年留學德國慕尼黑大學，專攻國際政治。曾任歐洲所研究室主任、研究生院歐洲系主任，現(xiàn)任歐洲所研究員，研究生院教授、博士生導師、教授委員會執(zhí)行委員、國際學部主任。同時，他也是中國歐洲學會理事，德國研究分會理事、常務副會長。顧俊禮研究員長期從事西歐政治的研究工作，專業(yè)特長為德國政治與經(jīng)濟。他的主要代表作有：《西歐政治》（合著，經(jīng)濟科學出版社，2001年）、《德國政府與政治》（臺灣，揚智出版社，2001年）、《福利國家論析》（主編、合著，經(jīng)濟管理出版社，2002年）、《西歐政黨執(zhí)政經(jīng)驗》（合著，經(jīng)濟管理出版社，2003年）、《德意志聯(lián)邦共和國政治體制》、《聯(lián)邦共和國的公務員制度》、《聯(lián)邦共和國的政黨體制》、《西方政治制度比較》（合著，世界知識出版社，1992年）、《西歐區(qū)域政策》（合著）、《聯(lián)邦共和國的產(chǎn)業(yè)政策》、《聯(lián)邦共和國的社會保障制度》、《德國社會市場經(jīng)濟運行機制》等。

書籍目錄

前　言
    第一篇　大使 篇
親歷中德建立——從駐外記者到大使
中德關系回顧、剖析和展望
回顧與思考——紀念中德建交40周年
新世紀中德關系的全面發(fā)展
    第二篇　學者 篇
德國在歐債問題上的立場
社會市場經(jīng)濟的經(jīng)驗與意蘊
德國經(jīng)濟在金融危機中的表現(xiàn)、原因與展望
中德經(jīng)貿(mào)關系的回顧、現(xiàn)狀與前景
德意志聯(lián)邦共和國外交政策的變化與發(fā)展
“德國的歐洲”與“歐洲的德國”問題新考
德國“爭常”的過程、障礙與前景
德國思想理念對當今世界的貢獻
德國高等教育改革及其啟發(fā)
    第三篇　調(diào)研 篇
建交40年來的中德政治關系
中德經(jīng)貿(mào)合作40年成就與展望
中德財經(jīng)交流與合作回顧與展望
中德科技領域的合作與交流
中德環(huán)保領域的交流與合作
中德應對氣候變化與能源利用領域的交流與合作
中德建交40年來的文化交流與合作
交流中的變遷——中德40年來的教育合作
中德建交40年以來的軍事、安全關系
中德法治合作與對話
    第四篇　文獻 篇
    一　部分重要的聯(lián)合聲明和新聞公報
中華人民共和國政府和德意志聯(lián)邦共和國政府關于兩國建立外交關系的聯(lián)合公報
中德關于溫家寶總理訪德的聯(lián)合聲明——具有全球責任的伙伴關系
中德關于共同努力穩(wěn)定世界經(jīng)濟形勢的聯(lián)合聲明
中德關于全面推進戰(zhàn)略伙伴關系的聯(lián)合公報
中華人民共和國與德意志聯(lián)邦共和國首輪中德政府磋商聯(lián)合新聞公報（全文）
中德關于建立電動汽車戰(zhàn)略伙伴關系的聯(lián)合聲明（全文）
第二輪中德政府磋商聯(lián)合聲明（全文）
    二　部分重要的協(xié)定與文件
中華人民共和國政府和德意志聯(lián)邦共和國政府科學技術合作協(xié)定
中華人民共和國和德意志聯(lián)邦共和國關于對所得和財產(chǎn)避免雙重征稅的協(xié)定
中德經(jīng)濟合作協(xié)定
中德法律交流與合作協(xié)議
中華人民共和國和德意志聯(lián)邦共和國社會保險協(xié)定
中華人民共和國政府和德意志聯(lián)邦共和國政府關于互相承認高等教育等值的協(xié)定
中德投資保護協(xié)定
中德關于應對氣候變化合作的諒解備忘錄
    附錄
中國駐德大使名錄（1972～2012）
德國駐華大使名錄（1972～2012）
中德友好省州、友好城市統(tǒng)計（截至2012年7月）
中德關系大事記
后　記

章節(jié)摘錄

　　在院系學科設置方面，洪堡在保留神學院、法學院、醫(yī)學院和哲學院四大學院的同時，重點倡導哲學院的研究方法，并將其課程拓寬至人文、社會和自然科學等新興學科。就大學的核心任務，洪堡強調(diào)探索性學術研究的重要性，指出大學有別于中小學，主要任務不在于傳授知識，而是追求真理，倡導教授有權結合自己的研究來決定教學內(nèi)容，并將自己最新的研究成果和方法以理論化、系統(tǒng)化的方式傳授給學生，學生有權自主選擇參加的課程、導師和學校，大學的學習不僅在于獲得基礎知識和專業(yè)知識，而且更重在掌握獨立獲得知識和從事研究的方法以及養(yǎng)成探索科學的興趣與習慣。為此，新創(chuàng)辦的柏林大學大力推廣“研習班”，將大學的教學變成一個師生對于某一課題的共同探討過程，使大學自然而然地成為科學研究和知識創(chuàng)新的園地?！　『楸お毺氐霓k學理念促進了德國大學在19世紀后的蓬勃持續(xù)發(fā)展，使得柏林大學很快成為當時德國各地大學的表率，和英美法等諸多國家大學競相效仿的楷模。柏林大學因先后產(chǎn)生29名諾貝爾獎得主而聞名于世，在20世紀初對于我國高等教育的發(fā)展，尤其是北京大學的改革，也產(chǎn)生了深遠的影響。二戰(zhàn)后，在廢墟上的西德高等教育面臨恢復、重建和非納粹化“再教育運動”的嚴峻挑戰(zhàn)。就大學發(fā)展的取向，“復興”抑或“改造”，眾說紛紜。1948年，占領當局組織的德國大學國際研究委員會完成《鑒定報告藍皮書》，肯定了德國大學的悠久歷史及其核心依然是“健康的傳統(tǒng)”，提出了讓大學恢復良好傳統(tǒng)來為新時代服務的建議。為此，建國初期的聯(lián)邦德國高等教育基本延承了洪堡的大學理念，并恢復了魏瑪共和國時期的辦學方針和學術制度，包括實施學術自治、教授治校、教研統(tǒng)一和專業(yè)教育與普通人文教育結合的傳統(tǒng)。大學不僅很快得到恢復，大批流亡歸來的著名學者還對德國精神的重建作出了巨大貢獻。1960年代后，為了適應政治、經(jīng)濟和社會的發(fā)展，高等教育開始一系列的改革，在指導思想、大學規(guī)模、類型和學制以及管理權限等方面呈現(xiàn)出三大變化曲線?！　　?/pre>








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