中國革命史專題教程

內(nèi)容概要

　　《中國革命史專題教程》介紹以中國共產(chǎn)黨為主要線索的近代以來中國社會發(fā)展各個(gè)階段的主要事件，以專題的形式出現(xiàn)，每個(gè)專題比較集中地?cái)⑹隽讼嚓P(guān)內(nèi)容。在每個(gè)專題中，除了系統(tǒng)的正文以外，設(shè)有基本線索、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、知識補(bǔ)充、問題思考、推薦閱讀、研究動態(tài)幾個(gè)部分，有利于學(xué)生了解哪些是重點(diǎn)問題，哪些是重要思想，哪些是學(xué)術(shù)前沿問題，達(dá)到鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考能力的目的。

書籍目錄

導(dǎo)言
第一專 題近代中國社會的國情及革命發(fā)生的根源
一 鴉片戰(zhàn)爭前的中國社會與世界
二 中國封建社會向半殖民地半封建社會的演變
第二專 題舊民主主義革命的歷史命運(yùn)
一 舊民主主義革命的準(zhǔn)備
二 資產(chǎn)階級共和國的誕生和夭折
三 舊民主主義革命的終結(jié)
第三專 題中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立
一 五四運(yùn)動--中國新民主主義革命的開端
二 馬克思主義在中國的廣泛傳播
三 中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建
第四專 題國民革命的興起
一 國共合作的建立
二 國民革命運(yùn)動的興起
三 第一次國共合作的破裂和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
第五專 題中國特色革命道路的開辟
一 國民黨新軍閥的反動統(tǒng)治
二 中國特色民主革命道路的開辟
三 中國特色革命道路理論的形成
四 在革命道路問題上的斗爭與曲折
五 有關(guān)革命道路的幾個(gè)具體問題
第六專 題全民族救亡御侮的抗日戰(zhàn)爭
一 日本發(fā)動企圖滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭
二 全面抗戰(zhàn)爆發(fā)和全民族抗戰(zhàn)的發(fā)動
三 國民黨抗日正面戰(zhàn)場的積極抵御及其失利
四 中國共產(chǎn)黨成為抗戰(zhàn)的中流砥柱
五 抗日戰(zhàn)爭的最后勝利
第七專 題人民解放戰(zhàn)爭的迅速勝利
一 爭取和平民主，準(zhǔn)備自衛(wèi)戰(zhàn)爭
二 人民解放戰(zhàn)爭的順利發(fā)展
三 新民主主義革命的偉大勝利和中華人民共和國的建立
第八專 題從新民主主義向社會主義的轉(zhuǎn)變
一 新民主主義社會的建立
二 從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變
三 社會主義制度在全國范圍內(nèi)的確立
第九專 題社會主義建設(shè)道路的艱難探索
一 探索社會主義建設(shè)道路的良好開端
二 社會主義建設(shè)的發(fā)展和挫折
三 調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)的重大措施和成效
第十專 題“文化大革命”的嚴(yán)重錯誤
一 “文化大革命”的發(fā)動與全國大動亂
二 林彪反革命集團(tuán)的覆滅
三 江青反革命集團(tuán)被粉碎與“文化大革命”的結(jié)束
四 “文化大革命”的嚴(yán)重危害和深刻教訓(xùn)
第十一專 題開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義道路
一 偉大的歷史轉(zhuǎn)變
二 改革開放的全面開展
三 建設(shè)有中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展
后記

章節(jié)摘錄

　　《中國革命史專題教程》研究的對象，是近現(xiàn)代中國資產(chǎn)階級民主革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)發(fā)生與發(fā)展的客觀規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)。其時(shí)限是1840年鴉片戰(zhàn)爭至1992年中國共產(chǎn)黨十四大，包括中國舊民主主義革命、新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)四個(gè)歷史階段?！　￡P(guān)于舊民主主義革命，主要講述從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年五四運(yùn)動的79年間，中國人民反對帝國主義侵略和本國封建主義統(tǒng)治，爭取民族解放和國家富強(qiáng)的斗爭歷史。關(guān)于新民主主義革命，主要講述從1919年五四運(yùn)動到1949年中華人民共和國成立的30年間，中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的聯(lián)合統(tǒng)治，取得新民主主義革命基本勝利的斗爭歷史。這一革命階段具體可以分成五四運(yùn)動與國民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭四個(gè)時(shí)期。　　關(guān)于社會主義革命，主要講述從1949年新中國成立到1992年中國共產(chǎn)黨十四大，中國人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)立社會主義制度，以及對社會主義建設(shè)道路進(jìn)行探索的歷史?！　⊥ㄟ^《中國革命史專題教程》的教學(xué)，要達(dá)到以下目的：使學(xué)生認(rèn)識到，具有悠久歷史的中國，為抵抗帝國主義侵略和推翻封建主義統(tǒng)治，眾多革命先烈和志士仁人為爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，拋頭顱、灑熱血；通過對近代中國革命道路的艱難和特殊性的了解，知道是人民選擇了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)而選擇了社會主義發(fā)展道路；通過對中國革命發(fā)展內(nèi)在邏輯的了解和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，知道只有馬克思主義才能救中國，馬克思主義只有與中國的具體實(shí)踐相結(jié)合，才具有生命力；知道“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”和“只有社會主義能夠救中國”的真理?！　≈袊锩钒磳W(xué)科性質(zhì)劃分，是一門歷史課程，但從課程效能來看，它無疑又是政治理論課程。在高校，中國革命史是作為政治理論課而設(shè)置的。也就是說，它必須從基本歷史知識了解的層面，上升到理解歷史理論的高層面，從史入手，以史為載體，著重理解中國革命的重大歷史問題和重大理論內(nèi)容，進(jìn)而掌握中國革命的特點(diǎn)和規(guī)律。因此，這就要求中國革命的教學(xué)必須堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，就是一切從歷史事實(shí)出發(fā)，在正確理論的指導(dǎo)下，科學(xué)公正地分析評價(jià)歷史人物和歷史事件；必須堅(jiān)持歷史和理論相統(tǒng)一的原則，就是要用史實(shí)本身的具體性和生動性來感染教育學(xué)生，避免空洞抽象地談?wù)撘?guī)律或結(jié)論；必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，就是要結(jié)合歷史實(shí)際，學(xué)習(xí)歷史文獻(xiàn)和著作，從而提高思想理論水平；必須堅(jiān)持“要精”和“要管用”的原則，通過橫向和縱向比較分析，重點(diǎn)掌握中國革命發(fā)生、發(fā)展的歷史規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)?！　‘?dāng)代大學(xué)生是國家的未來和希望，國家的發(fā)展寄托在他們的身上。這就要求他們不但要學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，還要努力學(xué)習(xí)中國社會主義特色建設(shè)的理論。中國革命史是一門從歷史發(fā)展的角度研究馬克思主義如何中國化的科學(xué)，努力學(xué)習(xí)它，必定獲益匪淺?！　　?/pre>








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