新加坡外向型經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程

內(nèi)容概要

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的成功政策都應(yīng)該是因地制宜的，具體探討不同國家的外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策的特點(diǎn)就成為有價(jià)值的研究所在。《新加坡外向型經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程(1965-2010)》由郭建軍著，以經(jīng)濟(jì)全球化理論為指導(dǎo)，以跨學(xué)科視角，運(yùn)用史學(xué)理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和國際關(guān)系理論，探討新加坡政府如何把外向型經(jīng)濟(jì)政策置于全球化中并與全球化引發(fā)的區(qū)域化進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)。論題選擇外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展中三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的重要方面，即對(duì)外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和海外投資的區(qū)域化戰(zhàn)略來進(jìn)行論述?！缎录悠峦庀蛐徒?jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程(1965-
2010)》的主題是運(yùn)用新加坡幾十年的各種經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)，通過論題設(shè)定的三個(gè)專題來分析新加坡外向型經(jīng)濟(jì)幾十年的宏觀發(fā)展歷程，焦點(diǎn)是通過外向型經(jīng)濟(jì)宏觀政策基于全球化的變化，探討新加坡應(yīng)對(duì)全球化的外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。討論時(shí)將側(cè)重新加坡區(qū)域化戰(zhàn)略目標(biāo)，其中將新加坡國際經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的關(guān)系作為關(guān)注重點(diǎn)。

作者簡介

　　郭建軍，云南大學(xué)歷史學(xué)博士，云南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院外貿(mào)系主任。主要研究方向：東南亞經(jīng)貿(mào)商務(wù)、東南亞經(jīng)濟(jì)史、全球化與區(qū)域化問題。主要學(xué)術(shù)成果有《新加坡外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程：全球化與區(qū)域化視角》（《思想戰(zhàn)線》，2011），編著《國際貨物貿(mào)易實(shí)務(wù)教程》（第二版）（“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材）（科學(xué)出版社，2009）。

書籍目錄

第一章  導(dǎo)論
  第一節(jié)  選題的意義
  第二節(jié)  主要概念闡釋
  第三節(jié)  學(xué)術(shù)史回顧
  第四節(jié)  邏輯思路與研究方法
  第五節(jié)  研究框架和主要內(nèi)容
第二章  全球化引發(fā)的思考
  第一節(jié)  全球化的概念及其思考
  第二節(jié)  區(qū)域化的發(fā)展
  第三節(jié)  外向型經(jīng)濟(jì)與全球化
  第四節(jié)  全球化與國際經(jīng)濟(jì)
第三章  外向型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：從全球化到區(qū)域化
  第一節(jié)  殖民地經(jīng)濟(jì)遺產(chǎn)與獨(dú)立對(duì)新加坡經(jīng)濟(jì)的影響
  第二節(jié)  外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程(1965～2010)
  第三節(jié)  外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展績效
  第四節(jié)  外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力：參與全球化和區(qū)域化
第四章  對(duì)外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略：新加坡外向型經(jīng)濟(jì)基石
  第一節(jié)  對(duì)國際貿(mào)易的依賴與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脆弱性
  第二節(jié)  對(duì)外貿(mào)易與國際市場
  第三節(jié)  新加坡與東盟國家之間的貿(mào)易
  第四節(jié)  對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的區(qū)域模式
  第五節(jié)  對(duì)外貿(mào)易政策的發(fā)展與區(qū)域化的努力
第五章  產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略：面向全球化和區(qū)域化目標(biāo)
  第一節(jié)  產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)政策
  第二節(jié)  產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變
  第三節(jié)  宏觀產(chǎn)業(yè)政策變遷
  第四節(jié)  人才戰(zhàn)略與外資政策
  第五節(jié)  法定機(jī)構(gòu)與政聯(lián)企業(yè)
  第六節(jié)  扶持本國私營企業(yè)
  第七節(jié)  金融市場發(fā)展
第六章  海外投資的區(qū)域化戰(zhàn)略
  第一節(jié)  新加坡的海外投資發(fā)展
  第二節(jié)  “向區(qū)域進(jìn)軍”戰(zhàn)略：“第二只翅膀”
  第三節(jié)  中國戰(zhàn)略：以蘇州工業(yè)園為代表的中新戰(zhàn)略合作
第七章  結(jié)論與討論
  第一節(jié)  結(jié)論
  第二節(jié)  有待深入研究的問題
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

　　新加坡在建國之初就積極努力地吸引外資。很多跨國公司在新加坡投資并非因?yàn)槎愂蘸屯顿Y的優(yōu)惠，而是因?yàn)樾录悠抡姆€(wěn)定和高效率，且在工人培訓(xùn)和對(duì)人口紀(jì)律教育方面取得了出色的成就，這與新加坡采取的工業(yè)化人才培養(yǎng)舉措和吸引外資一體化設(shè)計(jì)是分不開的。在這些措施中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展局所發(fā)揮的作用是巨大的。為適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，教育和培訓(xùn)成為新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展局吸引跨國公司的一項(xiàng)重要職責(zé)。工業(yè)化的早期發(fā)展階段，技術(shù)教育成為重要的培養(yǎng)技術(shù)工人的措施。1968年，新加坡教育部設(shè)立了技術(shù)教育部，啟動(dòng)了技術(shù)教育。從1969年至今，所有參加中低教育的男性必須選修技術(shù)科目。這項(xiàng)舉措顯然是為滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展之需。1年后新加坡又成立了職業(yè)與產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)局（Vocational and Industrial Training Board，VITB），以適應(yīng)中等教育程度人員的就業(yè)需要。與此同時(shí)，新加坡為大力發(fā)展國家高等技術(shù)教育，成立了新加坡技術(shù)學(xué)院以促進(jìn)職業(yè)與產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)局職能的發(fā)揮，而這項(xiàng)努力被認(rèn)為是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，掌握制造業(yè)的基本技術(shù)是為了加入全球價(jià)值產(chǎn)業(yè)鏈。　　20世紀(jì)70年代，西方貿(mào)易保護(hù)主義抬頭導(dǎo)致發(fā)展中國家低成本勞動(dòng)力優(yōu)勢減弱，加之其他發(fā)展中國家如泰國、馬來西亞、印尼和菲律賓等國廉價(jià)勞動(dòng)力對(duì)新加坡的沖擊，使得新加坡開始實(shí)施產(chǎn)業(yè)升級(jí)戰(zhàn)略，即第二次工業(yè)革命。如前文所述，以提高產(chǎn)品附加值為目標(biāo)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)戰(zhàn)略是從工資調(diào)整和產(chǎn)業(yè)教育培訓(xùn)開始的。高附加值生產(chǎn)意味著經(jīng)發(fā)局將高附加值生產(chǎn)商引到新加坡，同時(shí)，引導(dǎo)低附加值生產(chǎn)商脫離低附加值生產(chǎn)。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，低附加值產(chǎn)業(yè)的雇員將被鼓勵(lì)轉(zhuǎn)型，政府出臺(tái)的配套措施是對(duì)低附加值生產(chǎn)增加稅收?！　　?/pre>




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