內(nèi)外之間

內(nèi)容概要

張?zhí)抑蕖O曉婭主編的《內(nèi)外之間：新詩研究的問題與方法》為教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“現(xiàn)代性語境下中國新詩核心命題研究”的成果之一，《內(nèi)外之間：新詩研究的問題與方法》分上、下兩編，集結(jié)了一批新銳研究者圍繞詩歌精神的困境、新詩的起源、新詩研究的問題與方法、新詩批評(píng)的活力與效力、文本的社會(huì)性及其可能、重寫文學(xué)史、中學(xué)詩歌教育等議題展開討論的論文。

書籍目錄

在突圍中尋求生機(jī)
 ——新詩研究斷想（代序）張?zhí)抑?br /> 上編
困境、語境及其他
 ——詩歌精神的重建姜濤等
重新回到新詩的起點(diǎn)
 ——從《“新詩集”與中國新詩的發(fā)生》談起段從學(xué)等
格律與自由之辨
 ——林庚詩學(xué)的意義冷霜等
“不告別”：文本的社會(huì)性及其可能張潔宇等
重新探掘新詩批評(píng)的活力與效力張?zhí)抑薜?br />內(nèi)外之間：新詩研究的問題與方法張?zhí)抑薜?br />文本背后的新詩史：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、審美話語與政治
 ——關(guān)于《回顧一次寫作》段從學(xué)等
誰、什么與如何
 ——當(dāng)前中學(xué)新詩教育的歧途孫曉婭等
當(dāng)代詩的概念：范圍、內(nèi)涵與闡釋
 ——有關(guān)《當(dāng)代詩》雜志孫文波等
“一個(gè)人去建造一座教堂”
 ——重釋駱一禾的詩學(xué)理想與成就西渡等
 下編
“混雜”的語言：詩歌批評(píng)的社會(huì)學(xué)可能
 ——以西川《致敬》為分析個(gè)案姜濤
“全裝修”時(shí)代的“元詩”意識(shí)姜濤
“巴枯寧的手”姜濤
詩歌與社會(huì)：新的張力關(guān)系的建立張?zhí)抑?br />當(dāng)寫作的壓力減輕后
 ——簡論中國詩歌的當(dāng)下境遇張?zhí)抑?br />如何重返新詩本體研究？
 ——從《中國現(xiàn)代詩歌意象論》談起張?zhí)抑?br />胡適新詩本體話語的差異性建構(gòu)段從學(xué)
回到穆旦的豐富性和復(fù)雜性段從學(xué)
中國現(xiàn)代詩學(xué)的可能及其限度段從學(xué)
一場關(guān)于新詩格律的試驗(yàn)與討論
 ——梁宗岱與《大公報(bào)?文藝?詩特刊》張潔宇
分叉的想象：重讀林庚20世紀(jì)30年代的新詩格律思想
冷霜
在兩次“重寫文學(xué)史”之間冷霜
新詩的“發(fā)生”與“詩性空間”的拓展
 ——從新出的兩部新詩研究著作說起易彬
后記 張?zhí)抑?/pre>









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