出版時間:2012-8 出版社:社會科學文獻出版社 作者:喬東平 頁數(shù):310 字數(shù):268000
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內(nèi)容概要
《虐待兒童--全球性問題的中國式詮釋》采用社會文化的視角和親子關(guān)系的分析架構(gòu),運用質(zhì)性研究“扎根理論方法”,基于深度訪談和焦點小組搜集的大量資料.分析北京兒童和父母各自對親子關(guān)系,父母打孩子、體罰、家庭暴力和虐待兒童的詮釋.建構(gòu)了“虐待兒童”的本土概念,探討了在西方社會文化情境中發(fā)展出來的“虐待兒童”概念在中國的適用性,以及虐待兒童問題在中國內(nèi)地沒有引起廣泛關(guān)注的原因.有利于增加中西方在虐待兒童問題上的溝通,了解和對話。
《虐待兒童--全球性問題的中國式詮釋》重視傾聽兒童的聲音,凸顯兒童的視角、觀點以及研究兒童方法的獨特性,分析兒童與父母,成人視角,觀點的異同,有利于增進成人與兒童之間的相互了解,促使成人反省對兒童的認識、態(tài)度和行為,尊重兒童的尊嚴和權(quán)利。
作者簡介
喬東平,1963年出生,1985年和1988年分別獲得北京師范大學哲學學士和碩士學位,2008年獲得香港理工大學應用社會科學系哲學博士學位(Ph.D)。目前任教于北京師范大學社會發(fā)展與公共政策學院,副教授,主要研究領(lǐng)域是兒童虐待和兒童保護、兒童和家庭福利、社會救助、社會保障。曾經(jīng)主持或參與青年思想、社會救助、災后心理援助等方面的研究課題,發(fā)表兒童虐待、社會救助、哲學、教育等方面多篇學術(shù)論文,參與多本著作和教材的寫作,與人合著《社會救助理論與實務(wù)》。
書籍目錄
第一章 導論
一 研究的緣起:疑惑、現(xiàn)象
二 研究背景
三 研究問題、研究目的和意義
四 我的立場和自省
五 本書的結(jié)構(gòu)
第二章 文獻綜述和概念框架
一 兒童和童年
二 兒童權(quán)利與父母權(quán)利
三 虐待兒童及相關(guān)概念間的關(guān)系
四 兒童養(yǎng)育、身體虐待與社會文化差異
五 研究虐待兒童的理論模式與社會文化視角
六 親子關(guān)系、權(quán)力關(guān)系
七 兒童的聲音與父母/成人的聲音
小結(jié)
第三章 探索的路徑:研究方法論
一 為何選擇質(zhì)性研究方法——扎根理論
二 研究地點與研究過程
三 研究對象基本情況
四 搜集資料的具體方法
五 反省研究者與被研究者的關(guān)系
六 研究倫理和法律問題
七 研究的可信性與局限性
八 資料的分析和呈現(xiàn)
小結(jié)
第四章 北京當代獨生子女家庭的親子關(guān)系
一 親子之間的感情關(guān)系:父母和孩子的相互責任
二 親子之間的感情關(guān)系:父母對孩子的“全方位關(guān)注”
三 親子之間的權(quán)力關(guān)系
四 轉(zhuǎn)型期父母:管教的難題與“虐待兒童”的風險
小結(jié)
第五章 虐待兒童:父母的建構(gòu)
一 父母對打孩子的解釋和態(tài)度
二 父母對虐待兒童的意義建構(gòu)
三 親子關(guān)系對父母建構(gòu)“虐待兒童”的影響
小結(jié)
第六章 虐待兒童:兒童的建構(gòu)
一 兒童挨打的經(jīng)驗和態(tài)度
二 兒童對虐待兒童的意義建構(gòu)
三 親子關(guān)系對兒童建構(gòu)“虐待兒童”的影響
小結(jié)
第七章 對“虐待兒童”的中國式詮釋與比較
一 兒童觀點與父母觀點的相似性分析
二 兒童觀點與父母觀點的差異性分析
三 虐待兒童問題上的“迷思”
小結(jié)
第八章 中國兒童權(quán)利保護:反思和啟示
一 反省成人有關(guān)“兒童”的傳統(tǒng)觀念
二 質(zhì)疑父母打孩子:也談“為了孩子好”和“兒童的最大利益”
三 警惕“學業(yè)虐待”
四 全球化下的虐待兒童問題
五 對中國兒童保護政策和社會工作的啟示
小結(jié)
附錄 訪談綱要和焦點小組討論主題
參考文獻
后記
章節(jié)摘錄
二 兒童權(quán)利與父母權(quán)利 (一)兒童權(quán)利和兒童保護 1924年,救助兒童國際聯(lián)盟制定的《兒童權(quán)利宣言》(《日內(nèi)瓦宣言》)在國際上確立了“兒童權(quán)利”的概念。1959年聯(lián)合國《兒童權(quán)利宣言》擴展了兒童的權(quán)利,規(guī)定保護兒童免遭所有形式的忽視、殘忍對待、剝削和買賣,還提出了兒童“最大利益”的原則,兒童有權(quán)受到“特殊保護”,使兒童的地位發(fā)生變化,由權(quán)利客體變?yōu)闄?quán)利主體。具有里程碑意義的是1989年聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的廣泛簽署,把保護兒童權(quán)利的法律責任強加于各國政府。該公約的最大特點是將18周歲以下的兒童作為完整的“人”來對待,賦予他們與成人同樣的權(quán)利和尊嚴,即兒童成為完全意義上的權(quán)利主體,具有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)和參與權(quán)。聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》是第一個明確規(guī)定保護兒童免于遭受所有形式的傷害(包括父母的傷害)的國際人權(quán)文件,“締約國應采取一切適當?shù)牧⒎?、行政、社會和教育措施,保護兒童在受父母、法定監(jiān)護人或其他任何負責照管兒童的人的照料時,不致受到任何形式的身心摧殘、傷害或凌辱,忽視或照料不周,虐待或剝削,包括性侵犯”(第19條第1款)?! ∮捎趦和纳婧桶l(fā)展關(guān)系到國家和民族的命運,所以兒童問題越來越引起各國政府和研究者的關(guān)注,保護兒童權(quán)利的條款在各國法律中都有不同程度的體現(xiàn)。我國1991年制定、2006年修改的《未成年人保護法》按照聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的精神和要求,規(guī)定了兒童的各種權(quán)利以及兒童保護?! ?/pre>圖書封面
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