出版時間:2012-5 出版社:社科文獻 作者:張忠煒 頁數(shù):287 字數(shù):307000
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內(nèi)容概要
本書是由張忠煒編寫的《秦漢律令法系研究初編》。《秦漢律令法系研究初編》的內(nèi)容提要如下:
概言之,秦漢至魏晉律令法系變化有四。從律的編纂看,秦漢仍是單行律或單行令的年代,國家統(tǒng)一頒行的律令編纂物出現(xiàn)是存魏晉,符合近代法學(xué)意義上的法典編纂亦始于魏晉。此其一。從律、令內(nèi)涵看,秦漢時期的律與令有區(qū)分,這種區(qū)別并不是很嚴格;魏晉時期,律的內(nèi)涵縮小而成為刑律的代稱,制度性的規(guī)定以令的面貌出現(xiàn),分途發(fā)展成為律令體系發(fā)展的大趨勢。此其二。從東漢末到曹魏時期,科這種法律載體亦發(fā)生質(zhì)變,在兼有“事條”
涵義的同時,發(fā)展為獨立的國家法律編纂物,似可視為“法典”
編纂的先聲。此其三。從禮、律關(guān)系看,秦漢時禮與律合一尚處于進展中,律令一定程度上充當禮、發(fā)揮禮的作用,與晉泰始律
“峻禮教之防,準五服以制罪”不同。此其四。
作者簡介
張忠煒,1977年生,河南新密人,歷史學(xué)博士,中國人民大學(xué)歷史系講師,主要從事秦漢史研究,在《歷史研究》《文史哲》等刊物發(fā)表論文數(shù)篇,現(xiàn)主持國家社科基金項目一項。
書籍目錄
導(dǎo)論 解構(gòu)與重建:秦漢律令研究省思
第一節(jié) 秦漢法律的三重構(gòu)建
一 秦漢時代的刑罰觀
二 魏晉的概念性提法
三 現(xiàn)代法學(xué)觀的引入
第二節(jié) 相關(guān)理論問題的解說
一 “原生態(tài)”的提法
二 “古書通例”簡說
三 出土文獻方法論
第三節(jié) 本書主題、內(nèi)容的介紹
解題篇 《二年律令》解題及其他
第一節(jié) 《二年律令》的文本性質(zhì)
一 《二年律令》的抄本性質(zhì)
二 《二年律令》的編纂問題
三 “二年律令”非法定稱謂說
四 對律令制作問題的認識
第二節(jié) 年代問題的考察
一 “二年”諸說平議
二 《錢律》制作年代考
三 《爵律》、《秩律》的成立背景
第三節(jié) 律令效力問題的分析
一 效力問題的提出
二 律令施行例證舉隅
三 制約律令施行的因素
第四節(jié) 《二年律令》的施行地域
一 “奉法”與“從俗”
二 對相關(guān)簡牘資料的分析
三 諸侯王“不奉行漢法”辨
四 從內(nèi)、外諸侯之別看漢法施行問題
本篇結(jié)語
律令篇 秦漢律令的歷史考察
第一節(jié) 秦漢律的編纂
一 “法典范式”的考察
二 “九章律”研究辨析
三 秦漢律單行說
四 律令集合體
第二節(jié) 律令分論三題
一 律目辨析
二 令的編纂
三 文本特征
第三節(jié) 律令關(guān)系三論
一 律令轉(zhuǎn)化
二 律主令輔
三 律令分途
第四節(jié)律令之學(xué)
一律令學(xué)教本
二律章句本意
三律本與律學(xué)
本篇結(jié)語
漢科篇 漢科研究——以“購賞科”為中心
第一節(jié) 研究現(xiàn)狀及問題所在
第二節(jié) 科、科條的含義
第三節(jié) “購賞科”的律令淵源
一 “購賞科”的實例及說明
二 秦法中的“購賞”
三 漢律中的“購賞”
四 科與律令之關(guān)系
第四節(jié) “購賞科”諸問題研究
一 “購賞科”的立法與施行
二 “購賞科”的功用
三 “購賞科”雜考
第五節(jié) 從“如律令”到“如科令”
本篇結(jié)語
代結(jié)語 律令法系的起源與發(fā)展
附文篇
《居延新簡》所見“購償科別”冊書復(fù)原及相關(guān)問題之研究(修訂本)
讀《張家山247號墓?jié)h簡法律文獻研究及其述評(1985.1—2008.12)》
參考文獻
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: “原生態(tài)”是時下流行的詞匯,是指事物的原初生存狀態(tài)或生活狀態(tài),是事物最原始、最本真的一面,與學(xué)術(shù)或歷史研究并無任何關(guān)系,章開沅首先將之引入史學(xué)研究中。章氏針對當下學(xué)術(shù)界不重視發(fā)掘史料、不重視運用原始資料的浮躁之風,提出了將頗為時髦的“原生態(tài)”一詞借用到歷史研究中來,強調(diào)歷史資料的原始性、完整性對歷史研究的意義。章氏說,“史學(xué)的價值及其品格首先就表現(xiàn)為要認真看原始史料,僅僅依靠或主要靠別人利用過的‘二手貨’,是難以獲致真正有價值的學(xué)術(shù)成果的”。簡言之,史學(xué)中的“原生態(tài)”強調(diào)的是原始資料的意義、價值。從某種情況而言,使用原始資料不一定會獲致真正有價值的學(xué)術(shù)成果,史料價值會隨著問題、解釋的不同而發(fā)生變化。所以,章氏在強調(diào)盡量利用“原生態(tài)”史料的同時,也提出了重視解釋、追尋研究對象的“原生態(tài)”。對此,彭南生的闡發(fā)很有代表性:史學(xué)研究的原創(chuàng)性建立在對歷史的充分理解與科學(xué)解釋的基礎(chǔ)上,對歷史的理解及解釋又是以歷史的真實性為前提的,真實歷史的構(gòu)建是從盡可能詳盡地占有歷史資料入手的,它們之間形成了‘原生態(tài)史料——原生態(tài)歷史——原創(chuàng)性理解或解釋’的路徑依賴關(guān)系。其中,原生態(tài)史料是史學(xué)研究原創(chuàng)性的基石,原生態(tài)場景的構(gòu)建則是原創(chuàng)性理解或解釋不可或缺的手段。章氏所論系針對近現(xiàn)代中國史研究而言,但彭氏所做的闡發(fā)顯已突破近現(xiàn)代時限,對古史研究似也有借鑒意義。這種借鑒意義不僅表現(xiàn)在重視原始史料,重要的是以此為依據(jù)提出新的歷史解釋。時至今日,出土文獻對先秦、秦漢、魏晉及隋唐史研究而言,意義、價值毋庸贅言。但是,一方面是出土文獻,一方面是傳世典籍,當兩者間出現(xiàn)歧異時,取舍并非易事。比如,學(xué)界通常以《漢書?刑法志》、《晉書?刑法志》等記載為據(jù),構(gòu)建起以“法經(jīng)”、“九章律”等為主的法史敘述模式。在可接觸秦漢律令文本的今天,究竟是從文獻記載出發(fā)信守、論證其合理性、準確性,還是以簡牘文本為據(jù)再審視并構(gòu)建起律令法體系淵源的新敘述?簡單、輕率的是此非彼,并不能解決任何問題。所以,與近現(xiàn)代史研究中的“原生態(tài)”所具有的“開辟”意義不同的是,古史研究中“原生態(tài)”的意義主要是建立在“互補”的基礎(chǔ)上:文獻記載是理解原始資料的基礎(chǔ),疏通文獻記載與原始資料間的差異是原創(chuàng)性解釋的立足點。正因為此,我們在關(guān)注簡牘律令文本的同時,又尋求解釋文獻記載的成因,以期能夠疏通差異、建構(gòu)新說。
編輯推薦
《秦漢律令法系研究初編》的出版,是在中國人民大學(xué)211工程、985工程建設(shè)項目的推動下啟動的。歷史學(xué)院中國古代史學(xué)科的建設(shè),尤其是以漢唐研究中心為依托的相關(guān)課題的研究,得到了多方面的關(guān)心指導(dǎo)和幫助。
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