走向社會(huì)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)

內(nèi)容概要

　　本書是作者王思斌多年來對(duì)中國(guó)農(nóng)村發(fā)展、社會(huì)政策和社會(huì)工作研究的成果。它反映了作者緊密關(guān)注中國(guó)改革開放進(jìn)程。并伴隨這一進(jìn)程對(duì)社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問題的思考。本書對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革以來社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)變遷，社會(huì)管理和發(fā)展困境，社會(huì)政策、社會(huì)保障的發(fā)展?fàn)顩r、問題及改善，社會(huì)工作教育與社會(huì)工作實(shí)踐的發(fā)展道路，都有比較深入的分析和中肯的見解。

作者簡(jiǎn)介

北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授。曾任北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系系主任、中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。主要學(xué)術(shù)兼職：國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第六屆學(xué)科評(píng)議組社會(huì)學(xué)組成員，全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃社會(huì)學(xué)學(xué)科規(guī)劃組副組長(zhǎng)，教育部高等學(xué)校社會(huì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育部全國(guó)社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位(MSW)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員。
主要研究領(lǐng)域：農(nóng)村社會(huì)學(xué)，社會(huì)政策，社會(huì)工作。

書籍目錄

走向社會(huì)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)（自序）
第一編 社會(huì)學(xué)
　經(jīng)濟(jì)體制改革對(duì)農(nóng)村社會(huì)關(guān)系的影響
　婚姻觀念的變化與農(nóng)村社會(huì)親屬化
　村干部的邊際地位與行為分析
　農(nóng)村發(fā)展的組織依托
　中國(guó)人際關(guān)系初級(jí)化與社會(huì)變遷
　我國(guó)小城鎮(zhèn)發(fā)展的制度分析
　目前中國(guó)農(nóng)村問題的社會(huì)學(xué)分析
　體制改革中的城市社區(qū)建設(shè)的理論分析
　共事依賴：鄉(xiāng)—村干部關(guān)系的一種模式
　村干部權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)解釋模型之比較——兼述村干部權(quán)力的成就型競(jìng)爭(zhēng)
　略論新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)施結(jié)構(gòu)
　多元嵌套結(jié)構(gòu)下的情理行動(dòng)——中國(guó)人社會(huì)行動(dòng)模式研究
第二編 社會(huì)政策
　社會(huì)管理初論
　略論當(dāng)前我國(guó)社會(huì)保障體系的建構(gòu)
　當(dāng)前我國(guó)社會(huì)變遷中的社會(huì)政策
　混合福利制度與弱勢(shì)群體社會(huì)資本的發(fā)展
　社會(huì)政策時(shí)代與政府社會(huì)政策能力建設(shè)
　社會(huì)政策實(shí)施與社會(huì)工作的發(fā)展
　我國(guó)社會(huì)政策的弱勢(shì)性及其轉(zhuǎn)變
　我國(guó)適度普惠型社會(huì)福利制度的建構(gòu)
第三編 社會(huì)工作
　我國(guó)社會(huì)工作教育應(yīng)具有的時(shí)代特征
　社會(huì)工作教育的國(guó)際通則與我們的選擇
　中國(guó)社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展
　社會(huì)工作：利他主義的社會(huì)互動(dòng)
　試論我國(guó)社會(huì)工作的本土化
　中國(guó)社會(huì)的求—助關(guān)系——制度與文化的視角
　底層貧弱群體接受幫助行為的理論分析
　和諧社會(huì)建設(shè)背景下中國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展

圖書封面

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