出版時間:2012-4 出版社:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社 作者:廖志誠 頁數(shù):253 字?jǐn)?shù):292000
內(nèi)容概要
本書以馬克思主義理論為指導(dǎo),運用思想政治教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科理論,以思想政治教育發(fā)展現(xiàn)狀為立足點,對我國社會轉(zhuǎn)型時期的思想政治教育創(chuàng)新動力狀況進(jìn)行了全面的描述。
作者簡介
廖志誠,1972年9月生,福建永定人?法學(xué)博士,福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師?兼任福建省倫理學(xué)會副秘書長,福建省工人運動研究會理事?主要研究方向為馬克思主義理論與思想政治教育?在《馬克思主義與現(xiàn)實》、《思想教育研究》等全國中文核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇,主持2011年教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目(馬克思主義中國化、時代化、大眾化),參與多項國家社會科學(xué)基金項目教育部人文社會科學(xué)項目的研究?
書籍目錄
序
緒論
一 問題的提出
二 研究現(xiàn)狀述評
三 概念界定
四 研究的目的、意義與基本思路
五 研究的理論與方法
第一章 社會轉(zhuǎn)型時期思想政治教育發(fā)展?fàn)顩r
一 社會轉(zhuǎn)型時期思想政治教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
二 社會轉(zhuǎn)型時期思想政治教育面臨的新情況
三 社會轉(zhuǎn)型對思想政治教育提出新要求
第二章 創(chuàng)新是思想政治教育的生命線
一 創(chuàng)新是思想政治教育永葆生機(jī)的源泉
二 思想政治教育創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)堅持“六個統(tǒng)一”
三 思想政治教育創(chuàng)新的基本要求
第三章 思想政治教育創(chuàng)新動力不足的表現(xiàn)及其影響
一 思想政治教育創(chuàng)新動力不足的表現(xiàn)
二 思想政治教育創(chuàng)新動力不足的消極影響
第四章 思想政治教育創(chuàng)新動力不足的成因
一 思想政治教育外部環(huán)境劇變
二 思想政治教育內(nèi)部因素失調(diào)
第五章 思想政治教育創(chuàng)新動力觀的發(fā)展脈絡(luò)
一 中國思想政治教育創(chuàng)新動力觀的發(fā)展脈絡(luò)
二 西方國家思想政治教育創(chuàng)新動力觀的發(fā)展脈絡(luò)
三 馬克思主義的思想政治教育創(chuàng)新動力觀
第六章 思想政治教育創(chuàng)新動力系統(tǒng)構(gòu)成
一 思想政治教育創(chuàng)新動力的類型
二 思想政治教育創(chuàng)新動力系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)
三 思想政治教育創(chuàng)新動力系統(tǒng)的特征
四 思想政治教育創(chuàng)新動力系統(tǒng)的功能
第七章 思想政治教育創(chuàng)新動力的培育與激發(fā)
一 思想政治教育創(chuàng)新動力的培育
二 思想政治教育創(chuàng)新動力的激發(fā)
第八章 思想政治教育創(chuàng)新動力合成機(jī)制
一 目標(biāo)導(dǎo)引機(jī)制
二 協(xié)調(diào)配合機(jī)制
三 信息溝通機(jī)制
參考文獻(xiàn)
后記
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:一、問題的提出當(dāng)前,我國正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時期,國內(nèi)外情況發(fā)生了巨大的變化。從國內(nèi)來看,“多樣化”的社會存在給思想政治教育帶來大量的新情況和新問題。同時,西方敵對勢力亡我之心不死,依靠經(jīng)濟(jì)和科技優(yōu)先加緊思想和文化滲透,思想政治教育面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但是,思想政治教育在一些地方和部門卻沒有得到應(yīng)有的重視?!吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》(下面簡稱《意見》)指出:“‘一手硬、一手軟’問題在相當(dāng)一些地方和部門還沒有根本解決,一些領(lǐng)導(dǎo)干部埋頭業(yè)務(wù)工作,不注意研究社會思想政治向;一些基層組織處于軟弱渙散狀態(tài),在思想教育方面沒有以揮應(yīng)有的作用;思想政治工作也存在著不適應(yīng)社會生活新變化,覆蓋不到位,針對性不強(qiáng)以及方法手段滯后的問題。”由此必然導(dǎo)致思想政治教育的實際效果不盡如人意,其在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中日益被邊緣化。這與“思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線”的地位足極不相符的。因此,《意見》強(qiáng)調(diào),“全黨同志必須增強(qiáng)憂患意識,保持清醒頭腦,提高政治警覺,從鞏固黨的執(zhí)政地位,完成黨的歷史任務(wù)的高度,抓緊研究解決加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的問題”。毫無疑問,加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作就“必須在內(nèi)容、形式、方式、方法、手段、機(jī)制等方面努力進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn),特別要在增強(qiáng)時代感和加強(qiáng)針對性、實效性、主動性上下工夫”。②
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《思想政治教育創(chuàng)新動力論》
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