民法總論第二版

前言

法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（Juris Master，簡(jiǎn)稱(chēng)JM）教育旨在培養(yǎng)高層次復(fù)合型法律實(shí)務(wù)人才，它不同于以培養(yǎng)學(xué)術(shù)類(lèi)法律人才為主要目標(biāo)的法學(xué)碩士學(xué)位教育，是一種新型法律人才培養(yǎng)模式。法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的開(kāi)辟和發(fā)展，有利于會(huì)通當(dāng)今世界英美與大陸兩大法系法學(xué)教育的特色和優(yōu)勢(shì)，有利于更好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家和社會(huì)對(duì)法律人才特別是法律實(shí)務(wù)人才快速增長(zhǎng)的需要，有利于推進(jìn)法治領(lǐng)域快出人才、多出人才、出好人才。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院是中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和綜合研究中心，承擔(dān)著“認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)”的重大使命。作為它的一個(gè)重要組成部分，法學(xué)研究所秉承“正直精邃”的所訓(xùn)，以深厚的科研實(shí)力和獨(dú)特的教育風(fēng)格，在中國(guó)法學(xué)教育中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院的指導(dǎo)下，法學(xué)研究所開(kāi)辦了法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育。為適應(yīng)法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的教學(xué)需要，推進(jìn)我國(guó)法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育的進(jìn)一步發(fā)展，我們決定編輯出版一套法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生通用教材。根據(jù)法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)要求，本套教材由兩大部分組成。一是用于傳播法學(xué)知識(shí)、進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)術(shù)訓(xùn)練的教材。這部分教材囊括了各主要法學(xué)學(xué)科。二是用于職業(yè)訓(xùn)練的教材，目的在于培養(yǎng)學(xué)生從事法律實(shí)務(wù)活動(dòng)所需要的基本素質(zhì)和各種技能，如職業(yè)倫理與修養(yǎng)、法律文書(shū)寫(xiě)作、談判技能、證據(jù)的取得與應(yīng)用、法庭辯論技巧等。

內(nèi)容概要

　　當(dāng)你翻開(kāi)《民法總論（第2版）》的時(shí)候，不論是圖書(shū)館還是書(shū)店里的法律書(shū)架上，以民法為名的書(shū)已經(jīng)有很多了，那么我們?yōu)槭裁催€要寫(xiě)這樣一《民法總論（第2版）》呢7當(dāng)你開(kāi)始閱讀這《民法總論（第2版）》的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這《民法總論（第2版）》與其他的民法書(shū)籍的不同.那就是我們對(duì)民法一“以人為本”、“以民為本”的思想的追求，和對(duì)民法科學(xué)技術(shù)規(guī)則的探索和信守。

作者簡(jiǎn)介

孫憲忠，1957年生，陜西省長(zhǎng)安縣人。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所研究員，法學(xué)博士，博士生導(dǎo)師。1999年被中國(guó)祛學(xué)會(huì)命名為“中國(guó)杰出中青年法學(xué)家。2006年成為“國(guó)務(wù)院享受特殊津貼專(zhuān)家”?，F(xiàn)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所民法研究室主任，歐洲聯(lián)盟法研究中心主任。主要著作有《德國(guó)當(dāng)代物權(quán)法》、《論軔杖法》、《中國(guó)物杈法總論》，在《陸學(xué)研究》、《中國(guó)法學(xué)》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》等雜志上發(fā)表論文百余篇，譯文十余篇。

書(shū)籍目錄

緒論 為什么要學(xué)習(xí)民法一 民法是一部什么法二 為什么要寫(xiě)這本書(shū)?——兼談怎樣學(xué)習(xí)民法(一) 觀(guān)念更新(二) 法律規(guī)則與技術(shù)(三) 理論與實(shí)踐(四) 獨(dú)立思考第一章 民法的理念第一節(jié) 民法的意義一 民法的概念二 民法在我國(guó)法律體系中的地位復(fù)習(xí)題案例分析(一) 工商局參與聯(lián)營(yíng)開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)案(二) 省委大院土地招商開(kāi)發(fā)案(三) 手機(jī)雙向收費(fèi)問(wèn)題(四) 中國(guó)“足協(xié)”歸什么法管第二節(jié) 民法簡(jiǎn)史一 羅馬法、“三R運(yùn)動(dòng)”、工業(yè)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)二 法典化運(yùn)動(dòng)三 近現(xiàn)代民法的四大原則四 我國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)民法的發(fā)展簡(jiǎn)況五 前蘇聯(lián)法學(xué)對(duì)我國(guó)民法發(fā)展的主要消極影響復(fù)習(xí)題案例分析中國(guó)憲法司法第一案閱讀書(shū)目第二章 民法的結(jié)構(gòu)、淵源、原則以及適用第一節(jié) 民法的基本結(jié)構(gòu)一 大陸法系與英美法系的民法結(jié)構(gòu)二中國(guó)民法典的結(jié)構(gòu)分析復(fù)習(xí)題學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴第二節(jié) 民法的淵源及原則一 民法的淵源二 民法的基本原則復(fù)習(xí)題案例分析(一) 中國(guó)公序良俗第一案(二) 以公序良俗為由強(qiáng)拆私房案(三) 公公與兒媳結(jié)婚案第三節(jié) 民法的效力與適用一民法的效力二民法的適用復(fù)習(xí)題案例分析《毛主席去安源》所有權(quán)歸屬案第四節(jié) 民法總則的一般知識(shí)一 民法總則的地位和作用二 民法總則的主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)題問(wèn)題與思考(一) 方法問(wèn)題：如何“找法(二) 中國(guó)民法典立法模式之爭(zhēng)閱讀書(shū)目第三章 民事法律關(guān)系與民事權(quán)利體系第一節(jié) 民事法律關(guān)系的意義一 民事法律關(guān)系的界定二 民事法律關(guān)系的要素三 民事法律關(guān)系的意義復(fù)習(xí)題案例分析(一) 征稅“侵權(quán)”案(二) 順義生豬場(chǎng)運(yùn)輸豬死亡案(三) 民事法律關(guān)系復(fù)雜的果園承包案第二節(jié) 民事權(quán)利的體系一 導(dǎo)言二 民事權(quán)利的本質(zhì)三 民事權(quán)利的分類(lèi)四為權(quán)利而斗爭(zhēng)，并為權(quán)利而承擔(dān)復(fù)習(xí)題案例分析(一) 交通局懸賞舉報(bào)違章司機(jī)案(二) 丹寧勛爵判決的電纜案(三) 小區(qū)物業(yè)管理用房的費(fèi)用應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)?第三節(jié) 民事權(quán)利的變動(dòng)一 民事法律關(guān)系的變動(dòng)與民事權(quán)利的變動(dòng)二 民事權(quán)利的取得、變更和喪失三 民事權(quán)利變動(dòng)之原因：法律事實(shí)復(fù)習(xí)置案例分析錯(cuò)綜復(fù)雜的鐘青買(mǎi)電腦案第四節(jié) 民事權(quán)利的保護(hù)和行使一 民事權(quán)利的保護(hù)二 民事權(quán)利的行使復(fù)習(xí)題案例分析(一) 科爾伯格“道德困境”(二) 北大學(xué)生穿越施工工地被“罰款”案(三) 胡漢三吃飯不給錢(qián)案問(wèn)題與恩考阿讀書(shū)目第四章 民事主體第一節(jié) 民事主體的確定一 確定民事主體的標(biāo)準(zhǔn)……第五章 物第六章 法律行為第七章 代理第八章 時(shí)間復(fù)習(xí)題解答提示術(shù)語(yǔ)索引主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

（一）觀(guān)念更新我們希望通過(guò)本書(shū)來(lái)盡可能地肅清前蘇聯(lián)的舊民法觀(guān)念，盡可能地給讀者闡述符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的民法法理。因此我們特別在本書(shū)第一章撰寫(xiě)了“民法簡(jiǎn)史”，希望以此展示民法所負(fù)載的歷史價(jià)值，尤其是民法的人文主義價(jià)值。這一部分內(nèi)容是其他教科書(shū)所不具備的。人類(lèi)歷史上民法學(xué)曾經(jīng)有過(guò)輝煌的發(fā)展成就，這些凝結(jié)著人類(lèi)數(shù)千年智慧的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)，不幸的是在前蘇聯(lián)時(shí)代被進(jìn)行了完全的改造，歷史證明的很多先進(jìn)的思想和科學(xué)的技術(shù)規(guī)則都被廢棄了。前蘇聯(lián)人為了貫徹計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，發(fā)展出了一套自以為能夠自圓其說(shuō)的意識(shí)形態(tài)，并且按照這種意識(shí)形態(tài)對(duì)民法學(xué)從基本概念到整個(gè)知識(shí)體系都進(jìn)行了修改。但是，這一修改并不是完善和發(fā)展，而是“癌變”。因?yàn)樗坏淖兞嗣穹ù蠖鄶?shù)概念以及制度的含義，而且改變了民法作為民權(quán)基本法的思想，極大地壓縮了民法規(guī)范社會(huì)關(guān)系的范圍，將民法這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本法，變成了以規(guī)范社會(huì)公民個(gè)人事務(wù)為主的“公民法”或者個(gè)人關(guān)系法，凡是涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)各種活動(dòng)的，民法均不可介入。當(dāng)時(shí)法學(xué)界比較普遍的對(duì)于民法的定位，是“民法只限于調(diào)整公民與公民之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身非財(cái)產(chǎn)關(guān)系”，這種對(duì)于民法的認(rèn)識(shí)和我國(guó)今天民法所發(fā)揮的實(shí)際作用完全不同。顯然，新中國(guó)成立之初依據(jù)完全照搬的前蘇聯(lián)民法學(xué)說(shuō)建立的民法知識(shí)系統(tǒng)，對(duì)當(dāng)前我國(guó)的法制建設(shè)是有嚴(yán)重?fù)p害的。但是我們要指出的是，改革開(kāi)放到如今三十多年，憲法確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)體制也已經(jīng)近二十年了，而我國(guó)法學(xué)界尤其是法理學(xué)、憲法學(xué)當(dāng)然也包括部分民法學(xué)者繼受的前蘇聯(lián)民法學(xué)那一套建立在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制上的知識(shí)系統(tǒng)卻沒(méi)有從根本上改變。2005年我國(guó)因?yàn)椤段餀?quán)法》而出現(xiàn)的政治風(fēng)波，就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

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《法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生通用教材?民法總論(第2版)》：法律碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生通用教材

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