韓國(guó)科技發(fā)展模式與經(jīng)驗(yàn)

前言

　　人類(lèi)社會(huì)踏上了充滿挑戰(zhàn)和希望的21世紀(jì)，世界各種文明和思想文化經(jīng)歷著深刻的激蕩和變革。面對(duì)這樣的形勢(shì)，堅(jiān)持理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，乃是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，振興中華民族的必由之路。因此，承擔(dān)著“認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、資政育人、服務(wù)社會(huì)”職責(zé)的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，任重而道遠(yuǎn)?！　≈袊?guó)特色的社會(huì)主義，是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面發(fā)展的新型社會(huì)，是人類(lèi)歷史中前無(wú)古人的創(chuàng)舉，需要在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，解放思想，求真務(wù)實(shí)，在實(shí)踐和理論上進(jìn)行不懈的探索，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。　　胡錦濤同志2003年7月1日《在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話》中指出，在實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)這個(gè)宏偉目標(biāo)的征程中，我們將長(zhǎng)期面對(duì)三個(gè)重大課題：一是要科學(xué)判斷和全面把握國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展變化，正確應(yīng)對(duì)世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化以及科技進(jìn)步的發(fā)展趨勢(shì)，在日益激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中牢牢掌握加快我國(guó)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

內(nèi)容概要

經(jīng)過(guò)40多年的努力，韓國(guó)已基本建立起一個(gè)以企業(yè)為主體的國(guó)家創(chuàng)新體系，創(chuàng)新能力得到迅速提升，與發(fā)達(dá)國(guó)家的科技差距不斷縮小。韓國(guó)的成功有許多機(jī)緣，但技術(shù)進(jìn)步顯然在其中扮演了重要角色。本書(shū)以政府、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)為分析單元，闡述韓國(guó)通過(guò)有選擇的技術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)由引進(jìn)到創(chuàng)新跨越的技術(shù)進(jìn)步過(guò)程及其影響因素，深入分析韓國(guó)的科技發(fā)展政策和科技創(chuàng)新模式，為后發(fā)經(jīng)濟(jì)體技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的制訂提供有益的借鑒。

作者簡(jiǎn)介

李東華，1964年生。1986年畢業(yè)于吉林大學(xué)自然辯證法專(zhuān)業(yè)，1991年畢業(yè)于大連理工大學(xué)科技哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)為浙江省社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所副研究員。目前主要從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、韓國(guó)經(jīng)濟(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系等研究。已出版專(zhuān)著《產(chǎn)業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力比較研究》，在《中國(guó)軟科學(xué)》、《亞太經(jīng)濟(jì)》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)報(bào)告》、《當(dāng)代韓國(guó)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。

書(shū)籍目錄

第一章　緒論　第一節(jié)　韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)奇跡　第二節(jié)　從技術(shù)引進(jìn)到技術(shù)創(chuàng)新——技術(shù)跨越的意義　第三節(jié)　韓國(guó)技術(shù)發(fā)展所揭示的引進(jìn)與創(chuàng)新關(guān)系第二章　韓國(guó)的科技發(fā)展與科技競(jìng)爭(zhēng)力  第一節(jié)　韓國(guó)科技發(fā)展的基本過(guò)程    一  韓國(guó)技術(shù)引進(jìn)的歷史回顧    二  韓國(guó)的自主創(chuàng)新能力    三　韓國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀分析    四  韓國(guó)科技發(fā)展的新趨勢(shì)  第二節(jié)　從引進(jìn)到自主創(chuàng)新的技術(shù)跨越路徑分析    一  在技術(shù)引進(jìn)的同時(shí)努力提高國(guó)產(chǎn)化率    二  重視消化吸收，提高本國(guó)技術(shù)開(kāi)發(fā)能力    三　提高自主創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)由追趕到跨越    四  通過(guò)技術(shù)貿(mào)易，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力    五　打造堅(jiān)實(shí)的人才隊(duì)伍  第三節(jié)　韓國(guó)科技發(fā)展的主要特點(diǎn)及國(guó)際比較    一　正確選擇技術(shù)引進(jìn)方式    二　政府在科技發(fā)展中占主導(dǎo)地位    三  始終把提高本國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力作為技術(shù)引進(jìn)戰(zhàn)略和科技政策的核心    四  推行“以大敵小”的外圍專(zhuān)利戰(zhàn)略第三章　韓國(guó)的科技創(chuàng)新體系建設(shè)  第一節(jié)　韓國(guó)的科技管理體制    一  韓國(guó)科技管理體制的形成    二　韓國(guó)的科技管理機(jī)構(gòu)與職能    三　政府科研項(xiàng)目和計(jì)劃的管理  第二節(jié)　韓國(guó)的科技創(chuàng)新政策    一  韓國(guó)科技政策的演變    二　21世紀(jì)：面向未來(lái)的韓國(guó)科技政策  第三節(jié)　韓國(guó)科技創(chuàng)新政策的推進(jìn)體系    一  實(shí)施科技發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)調(diào)查    二  完善技術(shù)創(chuàng)新支持體系    三  建設(shè)共享型技術(shù)創(chuàng)新體系第四章　韓國(guó)的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力  第一節(jié)　韓國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力現(xiàn)狀特征    一  韓國(guó)企業(yè)的主要特征    二  韓國(guó)企業(yè)技術(shù)水平及創(chuàng)新能力  第二節(jié)　韓國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)    一  開(kāi)放式創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形成的背景    二　韓國(guó)企業(yè)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)及其特點(diǎn)  第三節(jié)　韓國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新體系的形成    一  韓國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作政府政策的演變    二  韓國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作的現(xiàn)狀與主要形式    三  韓國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作中存在的主要問(wèn)題第五章　韓國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步  第一節(jié)　韓國(guó)的技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)發(fā)展    一　技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變    二　技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)演變　……第六章　韓國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略與管理第七章　全球競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代韓國(guó)科技政策的戰(zhàn)略選擇第八章　韓國(guó)科技發(fā)展經(jīng)驗(yàn)對(duì)浙江的啟示主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　首先，創(chuàng)新模式是多樣化的，不能因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新能力的重要性而片面地強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，盲目排斥引進(jìn)。一國(guó)技術(shù)發(fā)展模式的選擇上沒(méi)有最好，只有最適用的模式。創(chuàng)新模式的選擇，既決定于一國(guó)或企業(yè)的歷史和技術(shù)水平現(xiàn)狀，也取決于所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。從歷史傳統(tǒng)和國(guó)情特點(diǎn)來(lái)看，目前，引進(jìn)模仿、改進(jìn)創(chuàng)新仍是我國(guó)創(chuàng)新的主要戰(zhàn)略。韓國(guó)的經(jīng)驗(yàn)啟示我們，在致力于自主創(chuàng)新時(shí)，絕不應(yīng)當(dāng)忽視引進(jìn)模仿、改進(jìn)創(chuàng)新這種漸進(jìn)式創(chuàng)新形式。引進(jìn)模仿、改進(jìn)創(chuàng)新和自主創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的影響不同，但卻是相互關(guān)聯(lián)、相互作用，有機(jī)融合在一起的。只要將技術(shù)引進(jìn)有效地服務(wù)于完整的技術(shù)體系的建設(shè)，引進(jìn)就可以成為我們實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的有力工具，成為我們實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和建立創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的有效手段?！　∑浯?，后發(fā)國(guó)家長(zhǎng)期存在向國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)的需要，但是技術(shù)引進(jìn)不能代替自主創(chuàng)新。技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新能力是兩個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的概念。在一定條件下，技術(shù)可以引進(jìn)，但技術(shù)創(chuàng)新能力不可能引進(jìn)。實(shí)踐證明，技術(shù)創(chuàng)新能力是內(nèi)生的，需要通過(guò)有組織的學(xué)習(xí)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)踐才能獲得。如從20世紀(jì)60～70年代開(kāi)始東亞國(guó)家和拉美國(guó)家都經(jīng)歷了相同的技術(shù)引進(jìn)階段，經(jīng)歷多年的發(fā)展后，在東亞誕生了韓國(guó)等“東亞奇跡”，而在拉美卻出現(xiàn)了“依附狀態(tài)”。這就證明，即使面對(duì)相同的技術(shù)，不同國(guó)家表現(xiàn)出不同的效果，其中不同的技術(shù)創(chuàng)新能力才是造成不同效果的主要原因。引進(jìn)模仿只能縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家間的科技經(jīng)濟(jì)差距，而無(wú)法實(shí)現(xiàn)超越。從某種意義上講，創(chuàng)新是引進(jìn)的目的，是引進(jìn)的技術(shù)在本土發(fā)展的必然階段。

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