當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題

出版時(shí)間:2008-4  出版社:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社  作者:朱力  頁(yè)數(shù):387  
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內(nèi)容概要

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了社會(huì)問(wèn)題學(xué)的基本理論,提出了社會(huì)問(wèn)題界定的條件和過(guò)程、社會(huì)問(wèn)題的基本理論、社會(huì)問(wèn)題的基本特征與類(lèi)型,解決社會(huì)問(wèn)題的原則與方法,社會(huì)問(wèn)題研究的方法論和研究方法。書(shū)中將社會(huì)問(wèn)題置于社會(huì)轉(zhuǎn)型的宏觀背景中進(jìn)行分析,重點(diǎn)放在異常群體的社會(huì)問(wèn)題、越軌群體的社會(huì)問(wèn)題、弱勢(shì)群體的社會(huì)問(wèn)題、邊緣群體的社會(huì)問(wèn)題四大“社會(huì)病”方面,側(cè)重從社會(huì)工作的對(duì)象這一角度論述相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,形成研究社會(huì)問(wèn)題的體系是本書(shū)的特色。本書(shū)可以作為高校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)、社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、法律學(xué)專(zhuān)業(yè)、新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的教材,寄政府民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、司法機(jī)構(gòu)、人民群眾團(tuán)體等工作人員的研究參考資料。

作者簡(jiǎn)介

朱力,法學(xué)博士,現(xiàn)為南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。主要著作有《社會(huì)工作概論》(1991)、《大轉(zhuǎn)型——中國(guó)社會(huì)問(wèn)題透視》(1997)、《中國(guó)民工潮》(2002)、《社會(huì)問(wèn)題概論》(2002)、《社會(huì)學(xué)原理》(2003)、《城市新移民》(2003)、《社會(huì)大分化》(2004)、《變遷之痛——轉(zhuǎn)型期的社會(huì)失范研究》(2006)等,主編、副主編、參編作品20余部,發(fā)表論文數(shù)十篇。

書(shū)籍目錄

第一編 社會(huì)問(wèn)題理論與方法 第一章 社會(huì)問(wèn)題概述  第一節(jié) 社會(huì)問(wèn)題的界定  第二節(jié) 社會(huì)問(wèn)題界定的過(guò)程  第三節(jié) 社會(huì)問(wèn)題的基本理論 第二章 社會(huì)問(wèn)題的特征與類(lèi)型  第一節(jié) 社會(huì)問(wèn)題的特征與類(lèi)型  第二節(jié) 社會(huì)問(wèn)題與其他學(xué)科的關(guān)系  第三節(jié) 解決社會(huì)問(wèn)題的原則與方法 第三章 社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的背景  第一節(jié) 如何看待社會(huì)問(wèn)題  第二節(jié) 當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的社會(huì)背景  第三節(jié) 轉(zhuǎn)型期社會(huì)問(wèn)題的凸顯 第四章 社會(huì)問(wèn)題研究方法論  第一節(jié) 透視性觀點(diǎn)  第二節(jié) 整體性觀點(diǎn)  第三節(jié) 群體性觀點(diǎn)  第四節(jié) 客觀性觀點(diǎn) 第五章 社會(huì)問(wèn)題研究方法  第一節(jié) 社會(huì)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)研究方法  第二節(jié) 社會(huì)問(wèn)題的研究模式  第三節(jié) 社會(huì)問(wèn)題研究的功能第二編 異常群體社會(huì)問(wèn)題 第六章 精神疾病問(wèn)題  第一節(jié) 精神疾病的涵義  第二節(jié) 精神疾病的類(lèi)型、分布與診斷  第三節(jié) 精神疾病的治療 第七章 自殺問(wèn)題  第一節(jié) 自殺是一種社會(huì)病  第二節(jié) 自殺的原因  第三節(jié) 自殺的控制第三編 越軌群體社會(huì)問(wèn)題 第八章 吸毒問(wèn)題  第一節(jié) 我國(guó)毒品泛濫狀況  第二節(jié) 吸毒的社會(huì)原因與危害  第三節(jié) 戒毒工作 第九章 性越軌問(wèn)題  第一節(jié) 性越軌問(wèn)題的相關(guān)概念  第二節(jié) 買(mǎi)方市場(chǎng)分析  第三節(jié) 賣(mài)方市場(chǎng)分析  第四節(jié) 性交易控制 第十章 青少年問(wèn)題  第一節(jié) 青少年問(wèn)題的現(xiàn)狀  第二節(jié) 我國(guó)青少年犯罪的狀況與特征  第三節(jié) 越軌青少年問(wèn)題的原因  第四節(jié) 青少年犯罪的預(yù)防第四編 弱勢(shì)群體社會(huì)問(wèn)題 第十一章 殘疾人問(wèn)題  第一節(jié) 我國(guó)殘疾人事業(yè)的發(fā)展概況  第二節(jié) 殘疾人問(wèn)題的現(xiàn)狀與根源  第三節(jié) 解決殘疾人問(wèn)題的途徑 第十二章 失業(yè)問(wèn)題  第一節(jié) 失業(yè)問(wèn)題概述  第二節(jié) 失業(yè)的結(jié)構(gòu)性原因  第三節(jié) 失業(yè)的理論解釋  第四節(jié) 解決失業(yè)問(wèn)題的對(duì)策 第十三章 貧困問(wèn)題  第一節(jié) 貧困的概念與狀況  第二節(jié) 關(guān)于貧困的理論探討  第三節(jié) 反貧困的措施 第十四章 婚姻家庭問(wèn)題  第一節(jié) 婚姻家庭問(wèn)題的理論  第二節(jié) 婚姻家庭問(wèn)題的內(nèi)容  第三節(jié) 婚姻家庭問(wèn)題產(chǎn)生的社會(huì)條件及處置第五編 邊緣群體社會(huì)問(wèn)題 第十五章 游民問(wèn)題  第一節(jié) 游民問(wèn)題  第二節(jié) 乞丐問(wèn)題  第三節(jié) 流浪兒童問(wèn)題參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

  第一編 社會(huì)問(wèn)題理論與方法  第一章 社會(huì)問(wèn)題概述  本章要點(diǎn)  ·什么是社會(huì)問(wèn)題  ·社會(huì)問(wèn)題界定的過(guò)程  ·社會(huì)熱點(diǎn)與社會(huì)問(wèn)題的區(qū)別  ·社會(huì)問(wèn)題的基本理論  第一節(jié) 社會(huì)問(wèn)題的界定  一 什么是社會(huì)問(wèn)題  社會(huì)問(wèn)題是一個(gè)人們既熟悉又陌生的概念。所謂熟悉,是指每一個(gè)人都能感到社會(huì)問(wèn)題的存在,多多少少能對(duì)社會(huì)問(wèn)題發(fā)表一些議論,談些見(jiàn)解。所謂陌生,是指許多人對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)又是含糊不清的。有人認(rèn)為社會(huì)問(wèn)題就是社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題,即人們高度關(guān)注的或與利益相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象就是社會(huì)問(wèn)題;有人認(rèn)為社會(huì)犯罪就是社會(huì)問(wèn)題,即某些嚴(yán)重越軌的、侵犯他人生命或社會(huì)利益的社會(huì)現(xiàn)象就是社會(huì)問(wèn)題;有人把一時(shí)無(wú)法解釋的社會(huì)矛盾、社會(huì)沖突歸結(jié)為社會(huì)問(wèn)題;也有人將社會(huì)上的陰暗面、社會(huì)上的不健康現(xiàn)象都?xì)w結(jié)為社會(huì)問(wèn)題。這些對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是不全面的,它們涉及了社會(huì)問(wèn)題某一個(gè)方面的特征,還沒(méi)有深入到對(duì)社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)認(rèn)識(shí)?! ∮⑽闹?ldquo;Social Problems”譯為社會(huì)問(wèn)題,在20世紀(jì)初歐美國(guó)家也用社會(huì)病態(tài)、社會(huì)解組、社會(huì)反?;蛏鐣?huì)失調(diào)這些名詞來(lái)指稱(chēng)。研究社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)學(xué)的傳統(tǒng)主題。早期社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的動(dòng)因,就是為了研究和解決諸種社會(huì)問(wèn)題,例如著名的美國(guó)芝加哥學(xué)派的生長(zhǎng)與發(fā)展,與他們研究芝加哥這一城市社區(qū)中存在的社會(huì)問(wèn)題是分不開(kāi)的。從語(yǔ)義學(xué)上分析,日常生活中的“社會(huì)”一詞是指一種公共的、許多人共處一起的環(huán)境。理論上的“社會(huì)”是一種特殊的群體,是指相當(dāng)數(shù)量的人們按照一定的規(guī)范發(fā)生交互行為與相互聯(lián)系的生活共同體,也是指一定時(shí)期與范圍內(nèi)各種人際關(guān)系和群際關(guān)系的總和。“問(wèn)題”是指不符合社會(huì)中的主導(dǎo)價(jià)值體系和規(guī)范體系的公共生活中的麻煩。關(guān)于社會(huì)問(wèn)題最簡(jiǎn)潔的定義莫過(guò)于美國(guó)社會(huì)學(xué)家米爾斯(C.Wright Mills)的論述:社會(huì)問(wèn)題也即公眾的問(wèn)題,即不是個(gè)人的困擾,而是社會(huì)中許多人遇到的公共麻煩。但這定義過(guò)于簡(jiǎn)單,有許多公共麻煩可能是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、政治問(wèn)題、文化問(wèn)題,而不完全是社會(huì)問(wèn)題。他在定義社會(huì)問(wèn)題時(shí)寫(xiě)道:“社會(huì)的公眾問(wèn)題常常包含著制度上、結(jié)構(gòu)上的危機(jī),也常常包含著馬克思所說(shuō)的‘矛盾’和‘斗爭(zhēng)’。”然而,問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單,不同的學(xué)者由于研究的側(cè)重點(diǎn)或研究興趣的不同,從不同的角度對(duì)社會(huì)問(wèn)題下了不盡相同的定義。

編輯推薦

《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題》可以作為高校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)、社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、法律學(xué)專(zhuān)業(yè)、新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的教材,寄政府民政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、司法機(jī)構(gòu)、人民群眾團(tuán)體等工作人員的研究參考資料。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)27條)

 
 

  •   關(guān)于當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題,既有理論的內(nèi)容,分析方法,又有具體的社會(huì)問(wèn)題分析。不足就是,關(guān)于社會(huì)問(wèn)題,很多當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問(wèn)題并沒(méi)有涉及到。
  •   這個(gè)書(shū)是老師推薦的,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)這個(gè)有貨,就買(mǎi)了 ,內(nèi)容還沒(méi)有具體詳讀,但是是專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,專(zhuān)業(yè)需要
  •   書(shū)的感覺(jué)不錯(cuò) 字跡清晰 內(nèi)容很好
  •   物流很給力,送到家門(mén)口,我以為過(guò)年以后才給送呢,結(jié)果不到一天就給我送來(lái)了。別人幫我代收的,還沒(méi)看到書(shū)呢,不過(guò)應(yīng)該錯(cuò)不了,很相信當(dāng)當(dāng)
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  •   知道我們大學(xué)生看
  •   跟同學(xué)一起買(mǎi)的 還不錯(cuò)
  •   很好是正品。
  •   本書(shū)作為研究中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的參考書(shū)還是不錯(cuò)的,書(shū)中對(duì)貧困問(wèn)題、失業(yè)問(wèn)題等問(wèn)題的研究和分析也不錯(cuò),但是總體來(lái)說(shuō)理論部分和實(shí)際的問(wèn)題分析結(jié)合不是太好,還是給人兩張皮的感覺(jué)
  •   作為研究中國(guó)社會(huì)問(wèn)題的參考書(shū)還是不錯(cuò)的
  •   前些天在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)了《中國(guó)社會(huì)問(wèn)題》,書(shū)到手后,感覺(jué)質(zhì)量不錯(cuò)!
  •   分析的很全面,有幾章的內(nèi)容老師說(shuō)不太好,我們就沒(méi)有按照上面來(lái)講??傮w還不錯(cuò)的
  •   書(shū)的內(nèi)容符合考試大綱,其他的就可以忽略了
  •   買(mǎi)來(lái)先收藏著
  •   南京大學(xué)博導(dǎo)寫(xiě)的書(shū)~~必讀呀~~
  •   書(shū)到的時(shí)候外表看著很陳舊,用濕巾紙半天才搽干凈
  •   買(mǎi)的時(shí)候明明選擇晚上6點(diǎn)后送貨,結(jié)果下午4點(diǎn)多時(shí)送書(shū)的就打電話來(lái)說(shuō)要送來(lái)了,說(shuō)他們晚上5點(diǎn)就下班的,結(jié)果只能第二天送到我單位,20多斤的書(shū)我只能自己再搬回家。打電話投訴,第二天給我的回復(fù)是因快遞公司業(yè)務(wù)調(diào)整,暫不支持晚上送貨。呵呵,拿我當(dāng)白癡耍么,既然晚上不送,訂單時(shí)又為什么可以選擇晚上送貨?正因可以晚上送,我才在這買(mǎi)的。總之,今后不會(huì)再在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)了,服務(wù)質(zhì)量差,態(tài)度更敷衍!
  •   不要誤人子弟
  •   書(shū)很不錯(cuò)哦,價(jià)格好!
  •   上課的書(shū)。。沒(méi)怎么看過(guò)
  •   雖說(shuō)是2手書(shū),但完全沒(méi)有損壞,也挺干凈的,非常滿(mǎn)意??!
  •   我們老師建議的書(shū),后來(lái)就買(mǎi)了一本,后來(lái)到了后??戳藘?nèi)容確實(shí)不錯(cuò),我挺喜歡里面的理論內(nèi)容,理論不是太深?yuàn)W,可以理解,但是我認(rèn)為有的理論不是太同意,但是也不苛求,希望以后能繼續(xù)改進(jìn),出版“不求最好,但求更好”的書(shū)籍,為讀者以知識(shí) 的給養(yǎng)。
  •   此書(shū)關(guān)于社會(huì)問(wèn)題論證的社會(huì)學(xué)理論部分還是不錯(cuò),但有些專(zhuān)題不是很讓人滿(mǎn)意。
  •   書(shū)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)陳舊……不過(guò)后記中所寫(xiě)的,確實(shí)也是讓人感動(dòng)的
  •   無(wú)語(yǔ)了,我評(píng)論過(guò)的就不要再放上來(lái)讓我評(píng)了好不好,你們真的很煩人,這樣有玩沒(méi)完,沒(méi)有評(píng)過(guò)的還評(píng),評(píng)過(guò)的也還要評(píng),這不是多此一舉?。?!
 

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