開啟智慧風(fēng)暴的600道哈佛全腦訓(xùn)練題

出版時(shí)間:2012-4  出版社:經(jīng)濟(jì)管理出版社  作者:楚麗萍  頁(yè)數(shù):331  字?jǐn)?shù):305000  

內(nèi)容概要

  本書從全腦開發(fā)的角度人手,在講述基本全腦理論的基礎(chǔ)上,精選了一系列可讀性強(qiáng)、趣味十足的題目,從觀察、記憶、空間、邏輯、數(shù)學(xué)、語(yǔ)匯、想象創(chuàng)造、反應(yīng)、行動(dòng)九個(gè)方面突擊,力圖用簡(jiǎn)單有趣的題目引導(dǎo)思路,啟發(fā)全腦思考。

書籍目錄

第一章 全腦開發(fā),引爆無(wú)限的潛能
左腦和右腦的秘密
你的大腦超級(jí)棒
天才大腦之謎
全腦開發(fā)——成功者的游戲
第二章 全力激活你的右腦
潛力無(wú)窮的右腦
觀立體畫,開啟右腦思維
音樂(lè)練習(xí),啟動(dòng)你的思緒
冥想訓(xùn)練,讓靈感近一些
“死記硬背”,挖掘記憶潛能
快速翻書,開采潛能的冰山
看曼陀羅卡片,發(fā)展想象空間
第三章 觀察能力——捕捉智慧的光芒
智慧是“看”出來(lái)的
測(cè)測(cè)你的眼力
練就火眼金睛
智慧題解
第四章 記憶能力——喚醒沉睡的大腦
發(fā)現(xiàn)記憶的生命潛能
做個(gè)速記小天才
深度記憶大比拼
智慧題解
第五章 空間能力——讓思考變?yōu)榱Ⅲw
讓思考立起來(lái)跳舞
跳出常規(guī)的思維
空間思維大演練
智慧題解
第六章 邏輯能力——找出世界的規(guī)律
邏輯是個(gè)什么玩意兒
你的判斷力有多強(qiáng)
像柯南一樣推理
邏輯思考總動(dòng)員
智慧題解
第七章 數(shù)學(xué)能力——認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)
一場(chǎng)數(shù)學(xué)的唯美盛宴
……
第八章 語(yǔ)匯能力——語(yǔ)言的魅力
第九章 想象和創(chuàng)造能力——給思想插上翅膀
第十章 反應(yīng)能力——與靈光不期而遇
第十一章 一級(jí)行動(dòng)力——將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
第十二章 左右腦的互動(dòng)練習(xí)——玩轉(zhuǎn)全腦的世界

章節(jié)摘錄

  【死囚越獄】奇妙島上有一個(gè)死囚坐在牢房里策劃越獄。他的牢房是一條筆直長(zhǎng)廊里最里端的全封閉部分。這條長(zhǎng)廊被五道自動(dòng)拉啟的鐵門分成五個(gè)部分。也就是說(shuō),第一道門把他的牢房和長(zhǎng)廊的其余部分隔開,最后一道門即第五道門把長(zhǎng)廊和外界隔開。在某個(gè)時(shí)刻,五道鐵門會(huì)同時(shí)打開,這時(shí),也只有在這個(gè)時(shí)候,第五道鐵門外會(huì)出現(xiàn)警衛(wèi)。他能夠把長(zhǎng)廊一覽無(wú)余,以確定死囚是否仍然在牢房?jī)?nèi)。死囚只要離開牢房一步,都將被立即拉出去處死。在確定死囚仍然在牢房里后,警衛(wèi)即離開,直到下一次五道門同時(shí)打開時(shí)才又重新出現(xiàn)?! 〈撕?,五道門以不同的頻率自動(dòng)重復(fù)開啟和關(guān)閉:第一道門每隔1分鐘45秒自動(dòng)開啟和關(guān)閉一次;第二道門每隔1分10秒;第三道門每隔2分55秒;第四道門每隔2分20秒;第五道門每隔35秒。  每道門每次開啟的時(shí)間間隔很短,這使得死囚一次至多只能夠越過(guò)一道門。同時(shí),只要他離開牢房在長(zhǎng)廊里的時(shí)間超過(guò)2分半鐘,警報(bào)器就會(huì)報(bào)警。因此,他需要設(shè)法盡快離開長(zhǎng)廊。  最終,這個(gè)精于計(jì)算的死囚逃脫了。  你能猜出越獄犯是如何逃脫的嗎?他越過(guò)第五道門時(shí)離警衛(wèi)出現(xiàn)還有多少時(shí)間?  【法官的智慧】有個(gè)法院開庭審理一起盜竊案件,某地的甲、乙、丙三人被押上法庭,負(fù)責(zé)市理這個(gè)案件的法官是這樣想的:肯提供真實(shí)情況的不可能是盜竊犯;與此相反,真正的盜竊犯為了掩蓋罪行,是一定會(huì)編造口供的。因此,他得出了這樣的結(jié)論:說(shuō)真話的肯定不是盜竊犯,說(shuō)假話的肯定就是盜竊犯。審判的結(jié)果也證明了法官的這個(gè)想法是正確的,審問(wèn)開始了?! 》ü傧葐?wèn)甲:“你是怎樣進(jìn)行盜竊的?從實(shí)招來(lái)!”  ……

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用戶評(píng)論 (總計(jì)6條)

 
 

  •   開啟智慧風(fēng)暴,訓(xùn)練頭腦,開發(fā)智慧。
  •   加強(qiáng)訓(xùn)練,開發(fā)大腦
  •   很深?yuàn)W,正在積極的研究;受用呀
  •   一些智力題目,個(gè)人認(rèn)為很有開發(fā)思維的功能
  •   發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)字。。。
  •   書可以,價(jià)格也比書店便宜,就是你賣家是沒(méi)貨了嗎?給我發(fā)那皺吧的不行的書。
 

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