比較管理 2011 2

內(nèi)容概要

　　《比較管理（2011年）（第2輯）》主要內(nèi)容包括：比較與整合——新環(huán)境下的管理探索，比較管理研究的本質(zhì)和內(nèi)容，從原子型企業(yè)到網(wǎng)絡(luò)型企業(yè)，戰(zhàn)略與創(chuàng)業(yè)的比較研究，《科學(xué)管理原理》引申的比較管理主題——紀(jì)念泰羅《科學(xué)管理原理》100周年等。

書籍目錄

學(xué)術(shù)演講精粹
比較與整合一一新環(huán)境下的管理探索
比較管理研究的本質(zhì)和內(nèi)容
從原子型企業(yè)到網(wǎng)絡(luò)型企業(yè)
戰(zhàn)略與創(chuàng)業(yè)的比較研究
《科學(xué)管理原理》引申的比較管理主題一一紀(jì)念泰羅《科學(xué)管理原理》100周年
企業(yè)管理變革的文化支撐一一從錦天化變革過程看美、日文化的比較應(yīng)用
創(chuàng)新管理與公司治理
組織治理：基于知識(shí)治理的整合架構(gòu)與治理機(jī)制
中、美中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理比較研究一一國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與啟示
蘇州地區(qū)日資企業(yè)經(jīng)營(yíng)本土化研究
監(jiān)督、激勵(lì)與公司治理：日本企業(yè)管理模式的有效性分析
基于協(xié)同效應(yīng)量化的并購(gòu)績(jī)效分析一一上市公司與非上市公司的比較
組織文化與管理思想
淪基于印度文明的印度管理模式
企業(yè)“狼文化”和“羊文化”的比較研究
法家“術(shù)治”管理思想研究

章節(jié)摘錄

　　知識(shí)治理視角認(rèn)為，組織知識(shí)是非常復(fù)雜的、不確定的，且具有分布性的（Distributed）特點(diǎn)。組織的知識(shí)流過程包括知識(shí)分享、創(chuàng)造、使用與儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的管理，有一定的難度。因此，組織管理者最大的挑戰(zhàn)在于如何設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕M織流程（Organization Process），以提高知識(shí)流程的效率（Foss，2007）。其中，組織流程是指組織任務(wù)與角色的分派，以及對(duì)于任務(wù)執(zhí)行上的監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)（Kogut和Zander，1996;Tuner和Makhija，2006）。福斯等人（Foss等，2008）指出，組織流程的控制系統(tǒng)同時(shí)包括正式的與非正式的控制系統(tǒng)。正式控制系統(tǒng)又稱為“硬維度”（Hard Dimensions），包括契約（Contract）、指揮（Directives）、外在誘因和內(nèi)在報(bào)酬制度等；而非正式系統(tǒng)則稱為“軟維度”（Soft Dimensions），包括溝通、信任、管理風(fēng)格與組織文化等。福斯等人（Foss等，2008）強(qiáng)調(diào)，這兩個(gè)軟、硬系統(tǒng)分別對(duì)應(yīng)奧斯特洛赫和弗雷（Osterloh和Frey，2000）所稱的內(nèi)在激勵(lì)（Intrinsic Motivation）與外在激勵(lì)（Extrinsic Motivation）機(jī)制。流程設(shè)計(jì)的思路強(qiáng)調(diào)，管理者必須要妥善按照任務(wù)性質(zhì)平衡這兩個(gè)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，以發(fā)揮兩者相輔相成的作用，并避免“排擠效應(yīng)”（Crowding-out Effect）的產(chǎn)生（Osterloh和Frey，2000）。　　流程設(shè)計(jì)的建構(gòu)思路在于首先提出組織的具體要求與標(biāo)準(zhǔn)，然后探討組織應(yīng)該具有什么樣的特質(zhì)才能滿足這些要求。加爾布雷思（Galbraith，1973、1995、2005）認(rèn)為，組織設(shè)計(jì)應(yīng)注重內(nèi)部要素的協(xié)調(diào)與一致，他所提出相互協(xié)調(diào)的要素包括：決定企業(yè)目標(biāo)和愿景的戰(zhàn)略；定義組織內(nèi)部權(quán)力的關(guān)系的結(jié)構(gòu)；在組織間信息和決策的流動(dòng)過程的流程；提供誘因及激勵(lì)措施的獎(jiǎng)酬；包括人力資源相關(guān)政策等的人員。這五項(xiàng)要素彼此交互作用，影響員工的行為，并促進(jìn)績(jī)效的發(fā)展和組織文化的形成?！　　?/pre>








圖書封面






評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載



還沒讀過(90)
勉強(qiáng)可看(655)
一般般(111)
內(nèi)容豐富(4636)
強(qiáng)力推薦(380)


 


    比較管理 2011 2 PDF格式下載