員工心理邊界影響因素實(shí)證研究

內(nèi)容概要

本書通過對心理邊界這樣一個(gè)“新”的概念的研究，為解決績效管理、組織變革、跨文化管理中遇到的問題提供了理論基礎(chǔ)。全書共分為六章。第一章為緒論，提出研究背景、研究設(shè)想和研究方法選擇；第二章為文獻(xiàn)綜述，系統(tǒng)總結(jié)了與心理邊界相關(guān)的理論基礎(chǔ)；第三章為心理邊界的基礎(chǔ)性研究，明確心理邊界界定、特征及表現(xiàn)形式，并從理論上論述了員工心理邊界影響因素；第四章為員工心理邊界影響因素實(shí)證檢驗(yàn)，系統(tǒng)介紹了檢驗(yàn)的全過程、模型假設(shè)及全模型檢驗(yàn)的結(jié)果；第五章為員工心理邊界與個(gè)體績效實(shí)證檢驗(yàn)；第六章為主要結(jié)論和建議。
 本書適合經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的研究生、希望提升自身管理能力的企業(yè)管理人員閱讀。

作者簡介

白曉君，女，滿族，畢業(yè)于遼寧大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)，獲博士學(xué)位?，F(xiàn)就職于沈陽理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。主要研究方向?yàn)榻M織行為學(xué)、人力資源管理。曾在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文十余篇，三大檢索論文七篇；參與編寫教材兩部；主持省、市科研項(xiàng)目七項(xiàng)，參與多項(xiàng)課題研究。

書籍目錄

1 緒論
　1．1 問題提出
　1．2　研究目的
　1．3　研究構(gòu)想
　1．4　研究方法
　1．5　研究假設(shè)
　1．6　創(chuàng)新點(diǎn)
　1．7　研究邏輯框架及主要研究內(nèi)容
2 文獻(xiàn)綜述
 2．1　心理邊界研究綜述
 2．2　研究述評
3　心理邊界的基礎(chǔ)性問題
 3．1　心理邊界的界定
 3．2　心理邊界的基本特征
 3．3　心理邊界的結(jié)構(gòu)
 3．4　員工心理邊界的影響要素
 3．5　本章小結(jié)
4　員工心理邊界影響因素的實(shí)證檢驗(yàn)
　4．1　相關(guān)術(shù)語的界定
　4．2　研究目的
　4．3　研究方法
　4．4　研究假設(shè)
　4．5　研究模型
　4．6 問卷調(diào)查
　4．7 員工心理邊界影響因素實(shí)證檢驗(yàn)
　4．8 因子命名
　4．9　員工心理邊界影響因素全模型檢驗(yàn)
　4．10　研究結(jié)果的分析與討論
　4．11　本章小結(jié)
5　員工心理邊界與個(gè)體績效實(shí)證檢驗(yàn)
　5．1 績效
　5．2　個(gè)體績效的基本特征
　5．3　個(gè)體績效分類
　5．4　績效管理
　5．5 員工心理邊界與個(gè)體績效關(guān)系論證
　5．6 員工心理邊界與個(gè)體績效實(shí)證檢驗(yàn)
　5．7　本章小結(jié)
6　本書研究的主要結(jié)論和建議
　6．1 主要結(jié)論
　6．2　研究建議
　6．3 本書研究的局限性和未來研究的設(shè)想
附錄一
附錄二：員工心理邊界調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
致謝

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   3.4.1 個(gè)體因素 在人類社會(huì)發(fā)展的過程中，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系具有一種雙重性。從生物學(xué)的角度來看，每個(gè)人都是獨(dú)特的。每個(gè)人首先是作為一個(gè)生物個(gè)體而存在，有自己獨(dú)特的感覺和意識(shí)。這種生物屬性決定了個(gè)人總是會(huì)有區(qū)別于其他人的特征。同時(shí)，個(gè)人在社會(huì)化的過程中，被逐漸融合在社會(huì)里，會(huì)力圖融人某些社會(huì)群體，具備某一社會(huì)群體身份特征。因此，從認(rèn)同的角度看，首先，從個(gè)體層次上講，每個(gè)人是要在內(nèi)心塑造一個(gè)自我形象并對其進(jìn)行評估，獲得一種自我感，這種自我感強(qiáng)調(diào)的是自己不屬于任何群體和階層（只屬于自己），所傳達(dá)的是個(gè)體的差異。其次，任何一個(gè)社會(huì)群體要想同其他群體區(qū)分開來，必須要有群體內(nèi)部的共同特征。這種共同特征會(huì)形成群體意識(shí)，成為該群體身份認(rèn)同的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)的是群體間的差異。也就是說，個(gè)體認(rèn)同是群體認(rèn)同的基礎(chǔ)，員工對組織的認(rèn)同程度受個(gè)體因素的影響。因此，本章首先從個(gè)體的角度探討員工的心理邊界，即從人格和自我的角度去研究個(gè)體的心理邊界。 人格、自我的問題是哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、文學(xué)等許多學(xué)科所涉及的重要研究領(lǐng)域。一方面，人格、自我是社會(huì)化的客體，是人在一定的文化背景和生活中被塑造而成的；另一方面，人格、自我又是社會(huì)活動(dòng)的主體，是人發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自己、適應(yīng)和改變社會(huì)環(huán)境的積極主動(dòng)的創(chuàng)造者。 3.4.1.1自我概念 自我概念（Self Concept）是人格結(jié)構(gòu)的重要成分，自我是一種心理感受性，其根源是主體對自我形象的看法。個(gè)人首先要在內(nèi)心確認(rèn)和回答“我是誰”這個(gè)問題，才能在此基礎(chǔ)上決定自己的行為方式。目前，國外和國內(nèi)幾種比較有代表性的自我概念及其結(jié)構(gòu)的看法主要有以下幾種：①自我概念是一個(gè)人對關(guān)于自己的概念認(rèn)識(shí)或觀念。②自我概念是關(guān)于自己的特長、能力、外表和社會(huì)接受性方面的態(tài)度、情感和知覺。③自我概念是個(gè)體自身心理、生理和社會(huì)功能狀態(tài)的知覺和主觀評價(jià)。④自我概念是個(gè)體經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)而形成的對自己的知覺判斷或主觀評價(jià)。雖然人們對自我概念的定義并不完全一致、達(dá)成共識(shí)，但統(tǒng)一整體上來看，自我概念就是對自己的各方面特點(diǎn)的主觀知覺判斷或評價(jià)。

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