從零開(kāi)始學(xué)趨勢(shì)

內(nèi)容概要

　　《從零開(kāi)始學(xué)趨勢(shì)》內(nèi)容由淺入深、由入門到實(shí)戰(zhàn)，真正做到了“從零開(kāi)始”，以便讀者最終學(xué)好趨勢(shì)、用好趨勢(shì)。在第一章至第二章中，我們結(jié)合了道氏理論與波浪理論，系統(tǒng)全面地論述了股市中的趨勢(shì)運(yùn)行規(guī)律，這些內(nèi)容將使讀者對(duì)趨勢(shì)不再陌生，并能透徹地了解到股市中為何有趨勢(shì)、趨勢(shì)運(yùn)行有什么特點(diǎn)、趨勢(shì)的運(yùn)行過(guò)程如何等內(nèi)容。
　　無(wú)論是宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)、周邊市場(chǎng)震蕩，還是區(qū)域政策出臺(tái)或是大股東增持減持，各種因素都是影響價(jià)格趨勢(shì)運(yùn)行的內(nèi)因。那么，這些因素是如何影響價(jià)格走勢(shì)呢?我們又將如何把握呢?第四章是較為獨(dú)立的一個(gè)章節(jié)，我們通過(guò)講解影響價(jià)格走勢(shì)的各種因素，來(lái)進(jìn)一步透析趨勢(shì)發(fā)展并持續(xù)下去的原動(dòng)力。
　　一輪趨勢(shì)的行進(jìn)、發(fā)展、轉(zhuǎn)向等各種不同的趨勢(shì)運(yùn)行狀態(tài)都是有跡可循的，這些蹤跡就隱藏在看似平淡無(wú)奇的盤面信息中。第五章至第八章是全書(shū)的重點(diǎn)所在，我們將結(jié)合大量的實(shí)例，詳細(xì)地講解如何利用不同的技術(shù)分析手段來(lái)識(shí)別各種不同趨勢(shì)的運(yùn)行狀態(tài)、識(shí)別趨勢(shì)的轉(zhuǎn)向等內(nèi)容。學(xué)好這些內(nèi)容，我們就可以對(duì)價(jià)格的總體走向做到心中有數(shù)，從而做出在上升趨勢(shì)中耐心持股待漲、在下跌趨勢(shì)中耐心持幣觀望的正確操盤決策，賺取市場(chǎng)中的大波段利潤(rùn)，從而實(shí)現(xiàn)“順勢(shì)獲利”的最終目的。
　　在最后兩章中，我們主要講解了主力的控盤過(guò)程、主力的操盤手法等內(nèi)容。由于主力的整個(gè)控盤過(guò)程其實(shí)就是趨勢(shì)的一輪演變過(guò)程，因而，這為我們學(xué)習(xí)趨勢(shì)、理解趨勢(shì)提供了一個(gè)嶄新視角。此外，主力重點(diǎn)參與的個(gè)股往往也是極易誕生黑馬的個(gè)股。那么，如何透過(guò)盤面跡象來(lái)識(shí)別某只個(gè)股是否有主力重點(diǎn)參與，是否會(huì)成為翻倍黑馬股呢?對(duì)于這些較深且極具吸引力的內(nèi)容，我們放在了全書(shū)的最后一章進(jìn)行講解。

作者簡(jiǎn)介

　　韓雷，實(shí)戰(zhàn)派私募人士，長(zhǎng)期從事股票投資的實(shí)盤操作，擅長(zhǎng)大資金的運(yùn)作，在投資中積累了豐富的股市實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。從事多年新股民入市買賣的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，深諳新股民的思維方式、投資理念、操作方法，獨(dú)創(chuàng)了“新股操作技法”、“漲停板操作技法”、“成交量形態(tài)技法”等多種經(jīng)典技法，并以此為基礎(chǔ)撰寫了大量的技術(shù)分析性文章，很多新股民應(yīng)用這些操作技法獲得了豐厚的收益。

書(shū)籍目錄

第一章　懂趨勢(shì)，意義重大　
　第一節(jié)　趨勢(shì)是一種客觀規(guī)律　
　第二節(jié)　股市中的趨勢(shì)指什么　
　第三節(jié)　做多獲利機(jī)制與做空獲利機(jī)制　
　第四節(jié)　順應(yīng)趨勢(shì)，可輕松獲利　
　第五節(jié)　無(wú)視趨勢(shì)，必傷痕累累　
第二章　零起步，從道氏理論開(kāi)始“談”趨勢(shì)　
　第一節(jié)　道氏理論的三大假設(shè)　
　第二節(jié)　道氏理論主要內(nèi)容概述　
　第三節(jié)　價(jià)格運(yùn)動(dòng)的基本趨勢(shì)　
　第四節(jié)　價(jià)格運(yùn)動(dòng)的次級(jí)趨勢(shì)　
　第五節(jié)　道氏理論的不足　
第三章　識(shí)形態(tài)，從波浪理論“透視”趨勢(shì)　
　第一節(jié)　波浪理論主要內(nèi)容概述　
　第二節(jié)　五升三降的八浪循環(huán)過(guò)程　
　第三節(jié)　數(shù)浪的四條原則　
　第四節(jié)　波浪等級(jí)的劃分　
　第五節(jié)　波浪理論的不足　
第四章　識(shí)相關(guān)因素，價(jià)格走勢(shì)有跡可循　
　第一節(jié)　大盤走勢(shì)與個(gè)股走勢(shì)的關(guān)系　
　第二節(jié)　宏觀經(jīng)濟(jì)的冷暖是牛熊市的導(dǎo)火索　
　第三節(jié)　周邊市場(chǎng)的外部影響不可忽視　
　第四節(jié)　b股、h股對(duì)a股的帶動(dòng)　
　第五節(jié)　大股東增持是如何影響個(gè)股走勢(shì)的　
　第六節(jié)　大小非減持是如何影響個(gè)股走勢(shì)的　
　第七節(jié)　機(jī)構(gòu)限售股上市是如何影響個(gè)股走勢(shì)的　
　第八節(jié)　區(qū)域政策是如何影響個(gè)股走勢(shì)的　
第五章　透過(guò)量能變化看牛市、熊市的交替　
　第一節(jié)　底部區(qū)量能特征　
　第二節(jié)　上升趨勢(shì)初期的量能特征　
　第三節(jié)　主升浪的量能特征　
　第四節(jié)　見(jiàn)頂前漲勢(shì)中的量能特征　
　第五節(jié)　頂部區(qū)的量能特征　
　第六節(jié)　下跌途中的量能特征　
第六章　把握上升趨勢(shì)與下跌趨勢(shì)　
　第一節(jié)　運(yùn)用移動(dòng)平均線識(shí)別升勢(shì)與跌勢(shì)　
　第二節(jié)　運(yùn)用macd識(shí)別升勢(shì)與跌勢(shì)　
　第三節(jié)　運(yùn)用趨勢(shì)線識(shí)別升勢(shì)與跌勢(shì)　
　第四節(jié)　運(yùn)用周k線識(shí)別升勢(shì)與跌勢(shì)　
　第五節(jié)　運(yùn)用漲跌比率指標(biāo)識(shí)別升勢(shì)與跌勢(shì)　
　第六節(jié)　運(yùn)用瀑布線識(shí)別升勢(shì)與跌勢(shì)　
第七章　在升勢(shì)轉(zhuǎn)跌勢(shì)時(shí)及時(shí)賣出離場(chǎng)　
　第一節(jié)　運(yùn)用移動(dòng)平均線識(shí)別頂部區(qū)　
　第二節(jié)　運(yùn)用macd識(shí)別頂部區(qū)　
　第三節(jié)　運(yùn)用趨勢(shì)線識(shí)別頂部區(qū)　
　第四節(jié)　運(yùn)用頂部k線形態(tài)識(shí)別頂部區(qū)　
　第五節(jié)　運(yùn)用漲跌比率指標(biāo)識(shí)別頂部區(qū)　
　第六節(jié)　運(yùn)用瀑布線識(shí)別頂部區(qū)　
第八章　在跌勢(shì)轉(zhuǎn)升勢(shì)時(shí)及時(shí)買入布局　
　第一節(jié)　運(yùn)用移動(dòng)平均線識(shí)別底部區(qū)　
　第二節(jié)　運(yùn)用macd識(shí)別底部區(qū)　
　第三節(jié)　運(yùn)用趨勢(shì)線識(shí)別底部區(qū)　
　第四節(jié)　運(yùn)用頂部k線形態(tài)識(shí)別底部區(qū)　
　第五節(jié)　運(yùn)用漲跌比率指標(biāo)識(shí)別底部區(qū)　
　第六節(jié)　運(yùn)用瀑布線識(shí)別底部區(qū)　
第九章　從主力控盤角度把握個(gè)股的趨勢(shì)運(yùn)行　
　第一節(jié)　主力資金類型　
　第二節(jié)　主力優(yōu)勢(shì)多多　
　第三節(jié)　主力建倉(cāng)階段實(shí)盤解讀　
　第四節(jié)　主力震倉(cāng)階段實(shí)盤解讀　
　第五節(jié)　主力拉升階段實(shí)盤解讀　
　第六節(jié)　主力洗盤階段實(shí)盤解讀　
　第七節(jié)　主力出貨階段實(shí)盤解讀　
第十章　低位區(qū)捕捉翻倍黑馬股實(shí)戰(zhàn)　
　第一節(jié)　均筆成交異動(dòng)下的黑馬股實(shí)戰(zhàn)　
　第二節(jié)　次低位橫盤縮量下的底部黑馬股實(shí)戰(zhàn)　
　第三節(jié)　強(qiáng)力抗跌型的短線黑馬股實(shí)戰(zhàn)　
　第四節(jié)　漲停突破長(zhǎng)期盤整區(qū)的短線黑馬股實(shí)戰(zhàn)　

章節(jié)摘錄

　　中文全稱為“消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)”，它是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)?！　PI指標(biāo)對(duì)于投資者來(lái)說(shuō)，其最重要的意義就在于它直觀、清晰地體現(xiàn)了當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，CPI增幅過(guò)大或過(guò)小都會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。一般來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)耐ㄘ浥蛎洠?％-3％）有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也有利于股市走向。當(dāng)CPI低于1％時(shí)，宏觀經(jīng)濟(jì)處于通貨緊縮狀態(tài)，此時(shí)企業(yè)再融資就會(huì)遇到困難，不利于企業(yè)發(fā)展；反之，當(dāng)CPI超過(guò)5％時(shí)，則表明宏觀經(jīng)濟(jì)處于較為嚴(yán)重的通貨膨脹狀態(tài)，它同樣會(huì)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生明顯的破壞作用?！　±视址Q利息率，利息率=利息量÷本金÷時(shí)間×100％，相對(duì)于CPI和GDP來(lái)說(shuō)，利率對(duì)股市的影響往往較為直接。我們知道，股市是一個(gè)資金推動(dòng)市，而投資者介入股市的主要目的之一就是看重了股市較高的利潤(rùn)回報(bào)率。當(dāng)銀行利率提高時(shí)，投資者將錢存入銀行即可以獲得較高的回報(bào)，而且是處于一種無(wú)風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)，此時(shí)的股市對(duì)于投資者而言是缺少吸引力的，因而對(duì)股市來(lái)說(shuō)屬于利空；反之，當(dāng)銀行利率降低時(shí)，股市對(duì)投資者的吸引力就會(huì)有所提升。簡(jiǎn)而言之，利率升，對(duì)于股市屬于利空消息，有促跌作用；利率降，對(duì)于股市則屬于利好消息，有促漲作用?！　D4-10為我國(guó)2003～2007年GDF，增長(zhǎng)速度示意圖，如圖所示，在這幾年中，GDC，保持了穩(wěn)步攀升的勢(shì)頭，這是宏觀經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的直接體現(xiàn)，正是在這一良好的大背景下，才催生了2007年A股市場(chǎng)出現(xiàn)史無(wú)前例的大牛市行情?！　?.理解宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向與股市走向之間的邏輯關(guān)系　　雖然宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)對(duì)股市的總體走勢(shì)起到了明顯的制約作用，但是兩者在運(yùn)行步調(diào)上并不一致。眾所周知，股市是宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的“晴雨表”，因而，股市的走向往往先于宏觀經(jīng)濟(jì)而動(dòng)。當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)持續(xù)下滑并未明顯見(jiàn)底時(shí)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　順應(yīng)趨勢(shì)，花全部的時(shí)間研究市場(chǎng)的正確趨勢(shì)，如果與其保持一致，利潤(rùn)就會(huì)滾滾而來(lái)。　　——江恩　　經(jīng)驗(yàn)顯示：市場(chǎng)自己會(huì)說(shuō)話，市場(chǎng)永遠(yuǎn)是對(duì)的。凡是輕視市場(chǎng)能力的人，終究會(huì)吃虧的！　　——威廉·歐奈爾　　始終遵守你自己的投資紀(jì)律，這將會(huì)增強(qiáng)良好的自我控制能力！　　——伯尼斯·科恩　　不進(jìn)行研究的投資，就像打撲克不看牌一樣，與賭博無(wú)異，必然失??！　　——彼得·林奇　　凡事總有盛極而衰的時(shí)候，大好之后便是大壞。重要的是認(rèn)清趨勢(shì)轉(zhuǎn)變不可避免，要點(diǎn)在于找出轉(zhuǎn)折點(diǎn)。　　——喬治·索羅斯

編輯推薦

　　孩子為什么不受學(xué)習(xí)？　　大腦科學(xué)：大腦波在β波段根本無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！　I(yíng)養(yǎng)科學(xué)：不愛(ài)蔬菜水果，血糖跟不上，同樣進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)?！　⌒袨榭茖W(xué)：注意力不集中學(xué)習(xí)無(wú)法進(jìn)行，多動(dòng)癥……　　孩子厭學(xué)，往往家長(zhǎng)是罪魁！　　作業(yè)是孩子自己的事情，家長(zhǎng)不必陪和看！　　孩子注意力不集中可能與飲食有關(guān)！　　只會(huì)用左腦的孩子，永遠(yuǎn)學(xué)不好！　　輔導(dǎo)班不能讓孩子優(yōu)秀，反而會(huì)種下禍根！　　國(guó)人不受學(xué)習(xí)，是童年時(shí)受到學(xué)習(xí)的傷害！

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