財(cái)政事務(wù)專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系

內(nèi)容概要

　　本書是教育部和財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中“財(cái)政事務(wù)專業(yè)師資培訓(xùn)包開發(fā)項(xiàng)目(LBZD056)”的成果之一，匯編了教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)方案和教師培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系三個(gè)項(xiàng)目成果。主要介紹了中等職業(yè)學(xué)校財(cái)政事務(wù)專業(yè)教師應(yīng)具備的教育教學(xué)、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐技能的能力標(biāo)準(zhǔn)，以教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)而制訂的教師培訓(xùn)方案，以及從教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，圍繞教師培訓(xùn)l方案、培訓(xùn)條件、培訓(xùn)管理及培訓(xùn)效果等制訂的教師培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系。
　　本書可作為中等職業(yè)學(xué)校財(cái)政事務(wù)專業(yè)教師上崗層級(jí)、提高層級(jí)和骨干層級(jí)的培訓(xùn)指導(dǎo)用書。

書籍目錄

教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
　教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)制定說明
　　一、開發(fā)能力標(biāo)準(zhǔn)的概述
　　二、制定能力標(biāo)準(zhǔn)的步驟
　　三、制定的理論依據(jù)
　　四、對后續(xù)子項(xiàng)目的指導(dǎo)作用
　教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
　　一、財(cái)政事務(wù)專業(yè)實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)
　　　1．鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財(cái)政事務(wù)與管理
　　　2．稅務(wù)代理與管理
　　　3．社區(qū)事務(wù)與管理
　　二、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
　　　1．課程設(shè)計(jì)
　　　2．制訂授課計(jì)劃
　　　3．設(shè)計(jì)教案
　　　4．教學(xué)準(zhǔn)備
　　　5．實(shí)施教學(xué)
　　　6．教學(xué)評價(jià)
　　　7．教學(xué)指導(dǎo)
　　　8．教學(xué)研究
　　　9．教學(xué)改革
培訓(xùn)方案
培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：基于財(cái)政事務(wù)專業(yè)教師的能力標(biāo)準(zhǔn)制定以下培訓(xùn)目標(biāo)，原則上達(dá)到：（一）上崗層級(jí)專業(yè)教師1.初步了解財(cái)政事務(wù)專業(yè)職業(yè)教育本質(zhì)特點(diǎn)，了解實(shí)際的職業(yè)及職業(yè)規(guī)章。使上崗層級(jí)專業(yè)教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，進(jìn)一步提高中等職業(yè)學(xué)校新從事財(cái)政事務(wù)教學(xué)教師的綜合素質(zhì)。2.掌握基本教學(xué)技能，能在老教師的幫助下獨(dú)立完成特定財(cái)政事務(wù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)、設(shè)計(jì)與執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。能基本把握課堂的節(jié)奏，具備獨(dú)立應(yīng)對課堂中出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況的能力。3.了解基本教學(xué)方法，掌握一到兩種教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)，能夠應(yīng)用基本的教學(xué)媒體。能借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，比較熟練地掌握財(cái)政事務(wù)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)和新方法。4.培養(yǎng)基本的操作技能，如組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)財(cái)政收入、讀懂預(yù)（決）算說明、掌握企業(yè)納稅申報(bào)和稅務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。為獲取財(cái)政事務(wù)專業(yè)（稅務(wù)師等）相關(guān)職業(yè)證書打下良好基礎(chǔ)。（二）提高層級(jí)專業(yè)教師1.基本把握職業(yè)教育本質(zhì)特點(diǎn)，理解職業(yè)教育與其他相關(guān)學(xué)科關(guān)聯(lián)。進(jìn)一步提高中等職業(yè)學(xué)校從事財(cái)政事務(wù)教學(xué)的專業(yè)教師的綜合素質(zhì)。2.能根據(jù)需要選取教學(xué)內(nèi)容，并獨(dú)立保質(zhì)保量完成教學(xué)活動(dòng)。能夠進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的具體設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價(jià)，以及教學(xué)資料、媒體、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)場所的分析應(yīng)用。3.理解專業(yè)教學(xué)法的內(nèi)涵，掌握各種專業(yè)教學(xué)方法。樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解中等職業(yè)學(xué)校財(cái)政事務(wù)專業(yè)課程設(shè)置的特點(diǎn)與教學(xué)改革方向，掌握先進(jìn)的財(cái)政事務(wù)專業(yè)教學(xué)法，并具備初步的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的能力。4.掌握職業(yè)分析方法，能夠運(yùn)用工作分析方法對具體崗位和工作過程進(jìn)行分析；能夠通過分析獲取不同工作崗位所需的知識(shí)、技能。幫助中職師資增加將所教專業(yè)與社會(huì)聯(lián)系能力。根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)的長期培養(yǎng)目標(biāo)和要求，中職教師需要不斷地加強(qiáng)與行業(yè)的外聯(lián)能力。通過培訓(xùn)（特別是社會(huì)實(shí)習(xí)），使他們能夠了解和熟悉如何與行業(yè)建立良好的合作關(guān)系，并為下一步回校后開展這方面的工作提供借鑒。

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《財(cái)政事務(wù)專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系》是教育部、財(cái)政部中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果?財(cái)政事務(wù)專業(yè)師資培訓(xùn)包開發(fā)項(xiàng)目(LBZD056)之一。

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