會計專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價體系

內(nèi)容概要

本書是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質提高計劃”中“會計專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目
(LBZD057)”的成果之一，匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質量評價指標體系三個項目成果。主要介紹了中等職業(yè)學校會計專業(yè)教師應具備的教育教學、專業(yè)知識及實踐技能的能力標準，以教師教學能力標準為基礎而制訂的教師培訓方案，以及從教師教學能力標準出發(fā)，圍繞教師培訓方案、培訓條件、培訓管理及培訓效果等制訂的教師培訓質量評價指標體系。
本書可用于中等職業(yè)學校會計專業(yè)教師上崗層級、提高層級和骨干層級的培訓指導用書，也可以作為各級會計專業(yè)教師培訓的指導與參考用書。

書籍目錄

會計專業(yè)教師教學能力標準
　一、背景回顧
 (一)專業(yè)教師教學能力標準研究與調研經(jīng)過
 (二)專業(yè)教師教學能力標準建構歷程
 (三)會計專業(yè)教師教學能力標準設計理念
　二、制定會計專業(yè)教師教學能力標準的步驟
 (一) 總結中職會計專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)能力要求
 (二)分析中職不同層次教師的工作任務和工作環(huán)境
 (三)制定中職會計專業(yè)教師教學能力標準
　三、中職會計專業(yè)教師專業(yè)教學能力標準成果
 (一)會計專業(yè)教師指導、示范實踐、實驗／實訓能力標準
 (二)會計專業(yè)教師教學能力標準
拿計專業(yè)教師培訓方案
　第一部分 關于總體框架體系和方案制定說明
 一、專業(yè)教師培訓方案開發(fā)依據(jù)
 二、專業(yè)教師培訓方案技術路線與方法
 三、專業(yè)教師培訓方案設計目標
 四、專業(yè)教師培訓方案設計基本模式
 五、專業(yè)教師培訓方案適用對象說明
 六、專業(yè)教師培訓方案需要說明的其他相關問題
　　……
會計專業(yè)教師培訓質量評價體系

圖書封面

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