貨幣銀行學(xué)

出版時(shí)間:2011-1  出版社:中國財(cái)經(jīng)  作者:胡援成 編  頁數(shù):587  

內(nèi)容概要

  本書是經(jīng)濟(jì)類各專業(yè)的必修課程。根據(jù)國家教育部有關(guān)精神以及對(duì)高等財(cái)經(jīng)專業(yè)面向21世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)財(cái)經(jīng)高級(jí)管理人才的要求,我們認(rèn)為本門課程教學(xué)的基本目標(biāo),是要讓學(xué)生全面掌握一般金融貨幣知識(shí),了解貨幣和貨幣制度、利息及利率以及金融市場體系;熟悉商業(yè)銀行和中央銀行的有關(guān)制度和業(yè)務(wù);能較深入把握宏觀經(jīng)濟(jì)與貨幣政策分析技能,較熟練地從宏觀經(jīng)濟(jì)角度分析貨幣的供給和需求,較深刻地認(rèn)識(shí)通貨膨脹問題和熟悉中央銀行的貨幣政策,能較深入理解金融穩(wěn)定的意義和方法以及金融監(jiān)管的基本內(nèi)容,較清晰地洞察中國的金融發(fā)展與改革。

書籍目錄

緒論 第一篇 貨幣與金融體系概述  第一章 貨幣與貨幣制度   第一節(jié) 貨幣概述   第二節(jié) 貨幣形態(tài)的變化   第三節(jié) 貨幣制度及沿革   第四節(jié) 國際貨幣制度   本章小結(jié)   關(guān)鍵詞   思考題  第二章 信用、利息與利率   第一節(jié) 信用   第二節(jié) 利息   第三節(jié) 利率的種類   第四節(jié) 利率決定:理論及影響因素   第五節(jié) 利率對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響   本章小結(jié)   關(guān)鍵詞   思考題   附錄 我國金融機(jī)構(gòu)存貸款基準(zhǔn)利率  第三章 現(xiàn)代金融體系   第一節(jié) 現(xiàn)代金融體系概述   第二節(jié) 發(fā)達(dá)國家金融體系   第三節(jié) 我國的金融體系   本章小結(jié)   關(guān)鍵詞   思考題 第二篇 金融市場與金融中介  第四章 金融市場   第一節(jié) 金融市場概述   第二節(jié) 貨幣市場   第三節(jié) 資本市場   第四節(jié) 外匯市場   第五節(jié) 金融衍生市場   本章小結(jié)   關(guān)鍵詞   思考題  第五章 商業(yè)銀行:體制與業(yè)務(wù)   第一節(jié) 商業(yè)銀行概述   第二節(jié) 商業(yè)銀行體制   第三節(jié) 商業(yè)銀行的經(jīng)營原則   第四節(jié) 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)   本章小結(jié)   關(guān)鍵詞   思考題   附錄 中華人民共和國商業(yè)銀行法(節(jié)選)  第六章 商業(yè)銀行:管理與創(chuàng)新   第一節(jié) 商業(yè)銀行資產(chǎn)負(fù)債管理   第二節(jié) 商業(yè)銀行資本金管理   第三節(jié) 商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理   第四節(jié) 商業(yè)銀行金融創(chuàng)新   本章小結(jié)   關(guān)鍵詞   思考題  第七章 其他金融機(jī)構(gòu)   第一節(jié) 投資銀行   第二節(jié) 政策性銀行   第三節(jié) 保險(xiǎn)公司   第四節(jié) 其他金融機(jī)構(gòu)   本章小結(jié)   關(guān)鍵詞   思考題  第八章 中央銀行   第一節(jié) 中央銀行制度   第二節(jié) 中央銀行職能   第三節(jié) 中央銀行業(yè)務(wù)   第四節(jié) 中央銀行在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系中的作用   本章小結(jié)   關(guān)鍵詞   思考題   附錄 我國中央銀行資產(chǎn)負(fù)債表(2009) 第三篇 貨幣總量與貨幣政策 第四篇 金融穩(wěn)定與中國金融改革 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

 ?。?)貨幣是商品,它與商品世界的其他商品一樣,都是人類勞動(dòng)的產(chǎn)物,是價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一體,但它卻不是普通的、一般的商品,它是從商品世界中分離出來的與其他商品不同的特殊商品,其特殊性在于它具有一般等價(jià)物功能,具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面:第一,它是表現(xiàn)和衡量一切商品價(jià)值的材料;第二,它具有與其他一切商品相交換的能力,成為一般的交換手段?! 。?)貨幣是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。人類社會(huì)自發(fā)發(fā)展的過程,包括由簡單的、偶然的價(jià)值形態(tài)到總和的、擴(kuò)大的價(jià)值形態(tài),再到一般的價(jià)值形態(tài),在一般的價(jià)值形態(tài)充當(dāng)一般等價(jià)物的商品很多,但它們不是貨幣,因?yàn)樗鼈冎皇窃诰植糠秶鷥?nèi)臨時(shí)發(fā)揮一般等價(jià)物的作用,貨幣則是固定充當(dāng)一般等價(jià)物的商品,是在一個(gè)國家或地區(qū)長期充當(dāng)一般等價(jià)物的商品?! ?.貨幣體現(xiàn)一定的生產(chǎn)關(guān)系。貨幣作為一般等價(jià)物,無論是表現(xiàn)在金銀上,還是表現(xiàn)在某種價(jià)值符號(hào)上,都只是一種表面現(xiàn)象,同時(shí),它還反映商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系,即反映產(chǎn)品由不同所有者所生產(chǎn)、所占有,并通過等價(jià)交換實(shí)現(xiàn)人與人之間的社會(huì)聯(lián)系,即社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系?! ≡跉v史發(fā)展的不同階段,貨幣反映著不同的生產(chǎn)關(guān)系,值得注意的是:貨幣在不同社會(huì)制度中作為統(tǒng)治階級(jí)的工具,是由社會(huì)制度決定的,而不是貨幣本身固有的屬性,不能把特定社會(huì)形態(tài)中貨幣職能的發(fā)揮視同貨幣的本質(zhì)。如,在資本主義社會(huì),勞動(dòng)力成為特殊商品,貨幣轉(zhuǎn)化為資本,資本家憑借著對(duì)生產(chǎn)資料和產(chǎn)品的占有,掌握大量的貨幣,購買工人的勞動(dòng)力,無償占有工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值,不能因此就把貨幣本質(zhì)定格為資本家剝削工人階級(jí)的工具,因?yàn)楫吘关泿挪皇琴Y本。商品經(jīng)濟(jì)的基本原則是等價(jià)交換,不論是什么樣的人,持有什么樣的商品,在價(jià)值面前一律平等,都要按同等的價(jià)值量相交換。同樣的貨幣,不論存在于誰的手中,都是作為價(jià)值的獨(dú)立體現(xiàn)者,具備著轉(zhuǎn)化任何商品的能力。 ?。ǘ┪鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)中有關(guān)貨幣的觀點(diǎn)  1.貨幣金屬論。貨幣金屬論認(rèn)為貨幣也是一種商品,其自身必須有價(jià)值,它的實(shí)際價(jià)值是由貨幣金屬的價(jià)值所決定的,金銀天然就是貨幣。提出這種觀點(diǎn)的主要是16-18世紀(jì)英國的重商主義學(xué)者威廉·斯塔福德、威廉·配第、亞當(dāng)·斯密、大衛(wèi)·李嘉圖等。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)20條)

 
 

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  •   當(dāng)初把教材送給學(xué)妹了,現(xiàn)在要用又得買一本新的,腦殘。
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  •   就書本身質(zhì)量上講,中國人大出版社出版社,啥也不用多說,師資團(tuán)隊(duì)實(shí)力雄厚,很多高校多選用人大的教材。也是普通高校教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。是經(jīng)管類的核心教材。很好?。?
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  •   書是正版,稍微有點(diǎn)皺
  •   湊合還行
  •   感覺不應(yīng)該買這本的,該買人大的
  •   像是舊書,第一次買到這樣舊的書,但是能用就行,也不退了,自己包裝包裝也能看
  •   物流太慢了,平時(shí)3天能送到的書用了5天,而且書皮上都是灰塵,包裝不咋樣,書都磨破了。
 

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