MBA宏觀經濟學

內容概要

國內圖書市場已經引進了多種版本的宏觀經濟學教科書，其中多數是為經濟學或金融學專業(yè)的學生而寫的，以講述模型分析和計量方法為基礎的實證檢驗為主。但商學院學生的“稟賦”和“偏好”是不一樣的，與前者相比，商學院學生需要的是如何將宏觀經濟數據轉變成知識和分析技巧的能力。如何從發(fā)生在我們身邊的一些現象中找到適用的理論模型，并通過初步的數據處理（主要是圖形和各種表格）得到宏觀經濟變量之間非常清晰的邏輯關系和更多的有用信息，無疑是MBA教學所期望的。愛德華·里默教授的《MBA宏觀經濟學：模型與故事》正好滿足了這種需求。
由愛德華·里默編著的《MBA宏觀經濟學》沒有過多地講述宏觀經濟理論，而是通過一個個鮮活的案例對那些深奧的概念進行條分縷析，使讀者既能弄清概念的細節(jié)，又能從總體上加以把握。作者通過對一個個“故事
”的分析，挖掘出了故事背后所蘊藏的宏觀經濟理論。換句話說，本書主要講述的是宏觀經濟理論背后的“事實”，而不是理論本身。
《MBA宏觀經濟學》在內容安排上充分體現了宏觀經濟學的應用性。在解釋了主要宏觀經濟變量的含義及其度量指標后，作者將關注的重點轉向了對經濟衰退的理解，講述了經濟衰退發(fā)生的原因、度量方法、衰退的特征及發(fā)生的頻率、哪些企業(yè)會深受其害而哪些企業(yè)又將從中獲益。對這些問題的分析和回答無疑是廣大企業(yè)家迫切需要的。

作者簡介

愛德華·里默是加州大學洛杉磯分校（UCLA）的Chauncey
J．Medberry管理學教授、經濟學與統(tǒng)計學教授，先后獲得普林斯頓大學和密歇根大學的數學學士學位、數學碩士學位和經濟學博士學位。在哈佛大學擔任助理教授和副教授數年后，里默于1975年作為經濟學教授進入UCLA，并于1983～1987年擔任經濟學部主任一職，1990年調任安德森管理學院，擔任Chauncey
J．Medberry管理學部主任。里默教授是美國藝術與科學研究院的成員和計量經濟學會的成員。他是美國國家經濟研究局的研究員，同時也是國際貨幣基金組織與聯邦儲備委員會的訪問學者，現任UCLA安德森預測部主任。里默博士已經發(fā)表了100多篇學術文章，并出版了4部專著，其最近的研究重點集中在北美自由貿易協定、東歐地區(qū)及中國臺灣與大陸的經濟一體化、全球化對美國經濟的影響等領域。

書籍目錄

第一部分  導言
  第1章  導言：我們是尋找模型、講述故事的動物
    1.1  建議：既要尋找模型也要講述故事
    1.2  我們還可以進行分析
    1.3  圖形、語言和數字：正確的順序
    1.4  分析性思維：我想我能幫助你
    1.5  現在怎么辦？
    1.6  預習：重要的模型
    1.7  數據來源
    1.8  附錄：統(tǒng)計科學在應用時具有嚴格的限制
    1.9  結論
第二部分  四個關鍵變量：增長率、失業(yè)率、通貨膨脹率和利率
  第2章  國內生產總值（GDP）
    2.1  定義
    2.2  實際GDP是指什么？
    附錄：指數問題與連鎖指數
    附錄：GDP的季節(jié)性波動非常劇烈
  第3章  GDP的構成：C+I+G+X-M
    3.1  如何度量GDP？
    3.2  GDP實際上是如何度量的？
    3.3  GDP各要素所占比重有多大
    附錄：GDP與國民收入
    附錄：對腳注問題的回答
    附錄：對進口與出口更好的處理方式
  第4章  就業(yè)
    4.1  勞動力市場調查
    4.2  領固定薪水工作的產業(yè)構成
    附錄：應該相信誰：企業(yè)報告的領固定薪水的工作人數還是家庭報告的工作人數？
  第5章  通貨膨脹與利率
    5.1  價格是一種比率
    5.2  消費價格指數（CPI）
    5.3  關于通貨膨脹的兩種觀點
    5.4  短期美國政府有價證券的利率
    5.5  實際利率：耐用品的價格與對等待的補償
    5.6  長期美國政府證券的利率與貨幣政策
    5.7  哪些因素決定了收益曲線的形狀？
    附錄：勞工統(tǒng)計局網站關于CPI的問答
    附錄：債券的風險特征
    小結
  第6章  外推預測
    6.1  趨均數回歸
    6.2  預測和趨均數回歸
    6.3  持續(xù)性與慣性
    6.4  有助于理解數字的圖形
    6.5  有助于理解數字的故事
第三部分A  衰退的癥狀
  第7章  不合意的閑置：衰退與復蘇
    7.1  工人的閑置：失業(yè)
    7.2  資本的閑置：制造業(yè)的產能利用率
    7.3  勞動強度：制造業(yè)每周工作時間
    7.4  5個時期：正常增長、增長停滯、加速增長、衰退和復蘇
  第8章  衰退比較圖
    8.1  衰退的比較：就業(yè)與產出
    8.2  閑置
    8.3  其他指標
    8.4  數字
  第9章  衰退中哪家歡樂哪家愁
    9.1  在衰退中有些部門的工作減少更多
    9.2  在衰退中許多部門的利潤受損
第三部分B  衰退的故事
  第10章  有關閑置的故事
    10.1  經濟學家們到底如何解釋不合意閑置
    10.2  破裂的關系
    10.3  世道不好時對富人征重稅
    10.4  應對二手車問題
    10.5  希望“慘勝”理性
    附錄：失業(yè)的供給與需求模型
  第11章  周期的故事
    11.1  哈羅德一薩繆爾森的乘數一加速數模型
    11.2  一些加速因素
    11.3  供應鏈的牛鞭效應
    11.4  急于開發(fā)新觀念
    11.5  龐氏騙局和資產泡沫
第三部分C  衰退的早期預警
  第12章  線索：GDP要素的時間順序
    12.1  來自夏洛克·福爾摩斯的幫助
    12.2  對GDP增長的貢獻
    12.3  一般時間順序：是一個消費者周期而不是商業(yè)周期
    12.4  8大消費周期、裁軍導致的下降和因特網熱的報復
    12.5  住宅的“假陽性”與“假陰性”
    12.6  消費周期的故事：我們共同的兩極病
    12.7  如果圖形不足以說明問題，就使用數字
    12.8  本章  小節(jié)
    附錄：三個階段的正常貢獻
  第13章  更多的線索：利用經濟咨商局的先行指標指數進行階段性預測
    13.1  先行指標指數的構成
    13.2  忘掉那個預期變量
    13.3  這些要素中只有少數可以預測即將到來的衰退
    13.4  將各要素結合到總體指數中
    附錄：先行指標
第三部分D  衰退的原因
  第14章  利用非實驗數據進行因果推斷的藝術
    14.1  后此謬誤
    14.2  原因=干預
    14.3  在獲得因果推斷的過程中有很多障礙
    14.4  用生物學隱喻，而不用機械隱喻
  第15章  尋找衰退的原因
    15.1  我們正在尋找什么？
    15.2  財政政策既能造成衰退，也能預防衰退
    15.3  經由住宅與汽車的因果路徑
    附錄：兩個額外的“原因”
第四部分擴張：加速與停滯
  第16章  美國擴張的生命周期：停滯與加速
    16.1  擴張期間的生產與就業(yè)
    16.2  哪些因素促成了增長“沖刺”？
    附錄：總統(tǒng)與聯儲主席
第五部分  長期中的儲蓄、投資、政府借款、外國貸款和你的住房
  第17章  儲蓄與投資
    17.1  NIPA對儲蓄的定義：與你想象的不同
    17.2  我們存的錢夠多嗎？
    17.3  另一個重要的會計恒等式：儲蓄=投資
    17.4  20世紀90年代出現的是擠出、李嘉圖等價還是孿生赤字？
  第18章  政府
    18.1  政府購買的產品和服務并不像我們想象的那樣多
    18.2  轉移支付
    18.3  安然公司的會計丑聞：政府借款制造的幽靈資產
    18.4  聯邦政府未償還債務高得令人擔憂
    18.5  聯邦赤字的實際影響：逐漸惠及最窮人群的社會責任
  第19章  對外赤字與美元的價值：應該由中國負責嗎？
    19.1  重要的會計等式：經常賬戶=資本賬戶
    19.2  決定美元價值和對外赤字的因素是什么？
    19.3  如何消除美國的對外赤字？
  第20章  不動產價值的波動：你可以靠住宅為退休融資嗎？
    20.1  住宅的資產與負債
    20.2  在兌現之前不是真實的
    20.3  哪些因素決定了價格？哪些因素決定了住宅的價值？
    20.4  非常不完美的所有權市場的一些事實：價值與價格之間持久存在的缺口
    附錄：關于洛杉磯市場的家庭作業(yè)
    附錄：來自消費者財務狀況調查的私人住宅數據
    附錄：CPI計算中選用租賃價格還是資產價格？
    附錄：根本不存在住宅短缺的問題

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：但是，數學思維既不直觀也不自然。我們需要進行艱苦的腦力勞動，還要經過多年的培訓，擁有幾十年的經驗，才能掌握這種思維方式。在這本篇幅不大的書里，我不能提供數學課程，但在真正需要的時候，我會盡可能講述最重要的部分。我要預先提醒你：不要被你不完全理解的東西嚇倒。統(tǒng)計科學對于理解或預測復雜的、不斷進化的、自我修復的、有機的、模棱兩可的社會系統(tǒng)（換句話說，就是經濟）并沒有多大幫助①。一位統(tǒng)計學家也許已經編好了程序，但當你按下計算機鍵盤上的一個鍵并要求計算機尋找一些優(yōu)秀的模型時，最好明白這樣一個令人遺憾的事實：計算機不會思考。它們所做的是程序員告訴它們要做的事情，除此之外什么也不做。它們只尋找我們要它們尋找的模型，它們只能做這些。當我們轉而向計算機尋求建議時，我們只是在和我們自己交談。它只是在簡單的環(huán)境中有效，在這種環(huán)境中，有一個定義非常明確的可選理論集，而且我們可以向計算機發(fā)出明確的指令。但在復雜的非實驗環(huán)境中，夏洛克·福爾摩斯告誡我們：“在擁有所有證據之前不要進行推理。它會使判斷出現偏差?！痹诒緯?，你我將要用福爾摩斯式的方法來考察美國宏觀經濟數據。我們將尋找模型并講述故事。在這一過程中，統(tǒng)計科學提供的知識的價值相當小。關于這一點，請看一看本導言的附錄。但如果你認為自己會被那些材料嚇倒，那就跳過這一部分。因此，當被數學搞得眼花繚亂時，你需要做三件事：抵制，抵制，再抵制。缺乏數學知識的人開始時都擁有一種天真的尋找模型的心態(tài)，他可能會在投擲硬幣中“發(fā)現”一個顯而易見的模型，但后來他可能會非常驚訝地發(fā)現，從數學角度看，這根本就不是一個模型。認識到這一問題后，許多人都會希望在幼稚地尋找模型和徹底的懷疑論之間重新確定自己的位置。但是，如果你不能堅持下去，你也許會徹底地轉向另一個極端，假設根本就不存在模型，因此也就沒有必要去研究那些數據。但是，隨后你必須完全依靠故事（如果有的話），而這是一個非常糟糕的主意。你的目標應該是明智地在幼稚的經驗主義和懷疑論之間確定自己的位置。

編輯推薦

《MBA宏觀經濟學:模型與故事》由中國財政經濟出版社出版。

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