管理學(xué)原理

前言

“管理學(xué)原理”是高職院校管理類專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。為了適應(yīng)高職教育發(fā)展的需要，依據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞管理專業(yè)的要求，以培養(yǎng)學(xué)生具備基礎(chǔ)管理知識水平為前提，以培養(yǎng)學(xué)生綜合管理能力為主線，盡可能實(shí)現(xiàn)管理教學(xué)與學(xué)生就業(yè)崗位零距離的目的，我們組織力量編寫了這本教材。編寫時(shí)考慮到高職教材的特點(diǎn)，體例上突破了傳統(tǒng)的編寫順序和篇章結(jié)構(gòu)，根據(jù)管理者的工作思路，從通識、原理、職能到方法，簡單明了，通俗易懂。本教材突出了以下特點(diǎn)：1.實(shí)用性與綜合性。教材內(nèi)容以“實(shí)用、適用、夠用”為原則，注重講清基本概念、基本原理、基本職能和基本方法，不追求系統(tǒng)性和完整性，而強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、綜合性。在內(nèi)容上既要簡明實(shí)用，讓學(xué)生易于理解、掌握和實(shí)踐，又要科學(xué)合理，使學(xué)生的職業(yè)技能符合規(guī)范要求。2.層次性與系統(tǒng)性。通過本教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅可以獲得職業(yè)崗位技術(shù)應(yīng)用能力形成所必需的專業(yè)理論，還能獲得非技術(shù)職業(yè)素質(zhì)形成以及今后持續(xù)學(xué)習(xí)所需的基礎(chǔ)理論。3.實(shí)踐性與靈活性。高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是一線崗位的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，其職業(yè)能力不僅體現(xiàn)為實(shí)踐操作能力，還應(yīng)包括合作協(xié)調(diào)能力、溝通公關(guān)能力、解決矛盾的能力以及心理承受能力等非技術(shù)的職業(yè)素質(zhì)。管理學(xué)課程正是為了滿足他們的這些素質(zhì)要求而開設(shè)的。本書由嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院崔國成教授與白城市行政學(xué)院袁淑清教授任主編，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的于允球副教授、任云良副研究員，江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的郭長平副教授參加了編寫。編寫分工如下：崔國成編寫第一、二、三、十四、十五章，于允球編寫第四、五、六、七章，袁淑清編寫第八、九、十、十一章，任云良編寫第十二章，郭長平編寫第十三章。本書由崔國成教授擬定編寫大綱并對全書統(tǒng)稿定稿。本書在編寫過程中參考和引用了有關(guān)著作和資料，在此深表謝意。由于編者水平有限，且時(shí)間倉促，書中難免有疏漏和不足之處，敬請廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

　　本教材突出了以下特點(diǎn)：　　1．實(shí)用性與綜合性。教材內(nèi)容以“實(shí)用、適用、夠用”為原則，注重講清基本概念、基本原理、基本職能和基本方法，不追求系統(tǒng)性和完整性，而強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、綜合性。在內(nèi)容上既要簡明實(shí)用，讓學(xué)生易于理解、掌握和實(shí)踐，又要科學(xué)合理，使學(xué)生的職業(yè)技能符合規(guī)范要求。　　2．層次性與系統(tǒng)性。通過本教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅可以獲得職業(yè)崗位技術(shù)應(yīng)用能力形成所必需的專業(yè)理論，還能獲得非技術(shù)職業(yè)素質(zhì)形成以及今后持續(xù)學(xué)習(xí)所需的基礎(chǔ)理論?！　?．實(shí)踐性與靈活性。高等職業(yè)教育培養(yǎng)的是一線崗位的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，其職業(yè)能力不僅體現(xiàn)為實(shí)踐操作能力，還應(yīng)包括合作協(xié)調(diào)能力、溝通公關(guān)能力、解決矛盾的能力以及心理承受能力等非技術(shù)的職業(yè)素質(zhì)。管理學(xué)課程正是為了滿足他們的這些素質(zhì)要求而開設(shè)的。

書籍目錄

第一篇 通識古今管理第一章 管理學(xué)概述第一節(jié) 管理與管理者第二節(jié) 管理學(xué)第二章 管理理論的演進(jìn)第一節(jié) 早期的中外管理思想第二節(jié) 現(xiàn)代管理理論的演進(jìn)第三章 管理理論的創(chuàng)新與發(fā)展第一節(jié) 管理理論創(chuàng)新概述第二節(jié) 管理模式創(chuàng)新第二篇 掌握管理原理第四章 管理的人本原理第一節(jié) 人本原理的基本內(nèi)涵第二節(jié) 人本原理的基本原則第三節(jié) 人本原理的實(shí)現(xiàn)途徑第五章 管理的系統(tǒng)原理第一節(jié) 系統(tǒng)原理概述第二節(jié) 系統(tǒng)原理的內(nèi)容第三節(jié) 系統(tǒng)原理的應(yīng)用第六章 管理的動(dòng)態(tài)原理第一節(jié) 動(dòng)態(tài)原理概述第二節(jié) 動(dòng)態(tài)原理的基本原則第七章 管理的效益原理第一節(jié) 效益原理概述第二節(jié) 效益原理對管理工作的要求第三篇 熟悉管理職能第八章 計(jì)劃第一節(jié) 計(jì)劃概述第二節(jié) 決策第三節(jié) 目標(biāo)管理第九章 組織第一節(jié) 組織概述第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)第三節(jié) 組織變革第十章 領(lǐng)導(dǎo)第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的基本要素第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論第十一章 控制與協(xié)調(diào)第一節(jié) 控制概述第二節(jié) 有效控制第三節(jié) 有效協(xié)調(diào)第十二章 激勵(lì)與溝通第一節(jié) 激勵(lì)概述第二節(jié) 有效激勵(lì)第三節(jié) 溝通概述第四節(jié) 有效溝通第四篇運(yùn)用管理方法第十三章 管理方法第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)方法第二節(jié) 行政方法第三節(jié) 法律方法第四節(jié) 社會(huì)心理方法第十四章 管理技術(shù)第一節(jié) 預(yù)測技術(shù)第二節(jié) 決策技術(shù)第三節(jié) 計(jì)劃技術(shù)第四節(jié) 控制技術(shù)第十五章 管理藝術(shù)第一節(jié) 管理藝術(shù)的概念與特征第二節(jié) 用人藝術(shù)第三節(jié) 公關(guān)藝術(shù)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

二、管理者的職責(zé)與素質(zhì)（一）管理者的涵義管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，作為管理者，在這個(gè)過程中擔(dān)負(fù)著獨(dú)特的任務(wù)和職能。彼得?杜拉克認(rèn)為管理者要“創(chuàng)造出一個(gè)大于其各組成部分總和的真正的整體，創(chuàng)造出一個(gè)富有活力的整體，他把投入于其中的各項(xiàng)資源轉(zhuǎn)化為較各項(xiàng)資源的總和更多的東西”。因此，作為一個(gè)管理者，必須具有不同于一般工作人員的特殊的素質(zhì)與能力，就要有其特定的心理特征和行為特征，就要掌握管理者必需的方法和手段，就要密切注視著未來對管理工作的新要求。泰羅從企業(yè)管理的角度出發(fā)，認(rèn)為一個(gè)合格的管理者必須具備九個(gè)方面的條件：健全的腦力；一定的教育；專門的或技術(shù)的知識；機(jī)智靈敏、充沛的精力；堅(jiān)強(qiáng)的毅力；忠誠老實(shí)；判斷力和一般常識；良好的健康狀況。法約爾認(rèn)為作為一個(gè)管理人員一般應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：（1）體力方面：身體健康，精力充沛，反應(yīng)靈敏；（2）智力方面：有理解、學(xué)習(xí)和判斷的能力，思想開闊，適應(yīng)性強(qiáng)；（3）品德方面：干勁大，堅(jiān)定，愿意承擔(dān)責(zé)任，有主動(dòng)性，有首創(chuàng)精神，忠誠、機(jī)智、自尊；（4）一般文化方面：對于不屬于所執(zhí)行職能方面的事物有一般的了解；（5）專業(yè)知識方面：對于所擔(dān)任的技術(shù)、經(jīng)營、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識有深入的了解；（6）經(jīng)驗(yàn)方面：具有從工作本身產(chǎn)生的知識、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。赫茨伯格認(rèn)為，一個(gè)管理者一般擔(dān)任十種角色，即人際關(guān)系方面的角色有三種：（1）代表人；（2）領(lǐng)導(dǎo)者；（3）聯(lián)絡(luò)者。決策方面的角色有四種：（1）企業(yè)家；（2）故障排除者；（3）資源分配者；（4）談判者。信息傳遞方面的角色有三種：（1）監(jiān)督者；（2）傳播者；（3）發(fā)言人。布萊克和穆頓在《管理方格》一書中則認(rèn)為，理想的管理者是既能關(guān)心工作，同時(shí)又能對人采取體諒態(tài)度；既能管好事，又能管好人。一個(gè)真正的管理者，特別是管理的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)成為所管轄組織的靈魂。他除了運(yùn)用法律賦予的權(quán)力外，還必須以自己的品格、能力和思想對組織和成員產(chǎn)生強(qiáng)大影響力。

編輯推薦

《管理學(xué)原理》是由中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社出版的。

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