出版時(shí)間:2010-2 出版社:藍(lán)天出版社 作者:劉穎 頁(yè)數(shù):291
前言
80后的父母?jìng)?,可以說(shuō)是新世紀(jì)最年輕的爸爸媽媽了。在這里先祝賀你從一個(gè)年輕的大孩子榮升為漂亮寶寶的父母大人。年輕的你,一旦做了爸爸媽媽,不用說(shuō),滿懷的喜悅與幸福之情是溢于言表的。但是,作為新手父母,在歡喜的同時(shí)切莫忘了照顧好自己的寶寶。要知道,把一個(gè)襁褓中的嬰兒養(yǎng)育好,可不是一件容易的事情。因此,做父母,其實(shí)也是一件很專業(yè)化的事情,如果操作不當(dāng),斷送的就可能是孩子一生的前途和幸福。有的孩子,由于沒(méi)有得到應(yīng)有的培養(yǎng)、教導(dǎo)與鍛煉,而影響了正常的生長(zhǎng)發(fā)育與身心健康。到了該走路的年齡,還停留在爬行的階段;到了該說(shuō)話叫“爸爸媽媽”的時(shí)候,還總是“嗯嗯、啊啊”的發(fā)音不清;到了該自己吃飯的年齡,還不知道怎么把飯菜送進(jìn)嘴里;到了該自己解決排大小便的時(shí)候,還不知道怎么拉下褲子;上了幼兒園,自理方面什么都不會(huì):進(jìn)了小學(xué),輪流值日時(shí),不知道怎么拿掃把:不能與同學(xué)們?cè)谝黄鹩押玫亟煌c合作等等,所有這些不能說(shuō)不與爸爸媽媽從小的養(yǎng)育方法與方式密切相關(guān)。此外,如果我們留意一下,生活中那些因教育失敗而染上惡習(xí)的孩子可謂比比皆是。他們的身上存在著各種各樣的不良習(xí)慣與性格缺陷,如性格偏激、好逸惡勞、厭學(xué)逃學(xué)、蠻橫無(wú)理、自私懦弱等,這些孩子的行為習(xí)慣無(wú)不與家庭環(huán)境、教育方法的缺失或不當(dāng)有直接的關(guān)系。所以,早期的家庭教育,是左右孩子一生的舵手。正確的家庭教育,使孩子健康優(yōu)秀、出類拔萃,走向成功:錯(cuò)誤的家庭教育,每每會(huì)誤了孩子的一生!
內(nèi)容概要
80后的新爸媽們,可能你們正在為剛剛出生的小家伙忙得手忙腳亂、不知所措,即便使盡了渾身解數(shù)還是不能讓這些麻煩事離自己遠(yuǎn)點(diǎn)。其實(shí),做父母也是一件很專業(yè)的事情,《80后新爸媽育兒經(jīng)(0-7歲)》最大的特點(diǎn)就是使用性和操作性很強(qiáng),不僅匯集了曾經(jīng)養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人的一些優(yōu)秀的老爸老媽們的豐富的教子經(jīng)驗(yàn),還融入了最時(shí)尚的現(xiàn)代科學(xué)育兒方案,您不需要太多的專業(yè)知識(shí),就能按照書(shū)中傳授的方法來(lái)做,有助于您更好地培養(yǎng)一個(gè)健康、優(yōu)秀的寶寶!這是一部不可多見(jiàn)的全能育兒實(shí)用書(shū)籍。
作者簡(jiǎn)介
劉穎,著名的醫(yī)師、保健師,曾就職于《中國(guó)保健》、《現(xiàn)代保健》、《中國(guó)早教》等雜志社,在國(guó)內(nèi)知名雜志發(fā)表相關(guān)文章百余篇,為多家報(bào)紙、雜志、電視臺(tái)、網(wǎng)站撰稿或出任健康專家和醫(yī)學(xué)顧問(wèn),熱心于健康與教育方面的研究探索。出版有《從頭到腳都健美》、《培養(yǎng)了不起的女孩秘訣108招》等作品。
書(shū)籍目錄
第一章 新生寶寶本能啟蒙與調(diào)教(0~3個(gè)月) 80后的新爸媽,在育兒方面往往顯得經(jīng)驗(yàn)不足、毛手毛腳。老爸老媽告訴我們:新生寶寶的啟蒙教育。感覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、智能一件都不能落下,照顧新生兒來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在育兒方面,新爸媽們?cè)谮s潮流時(shí)切莫忘了向老爸老媽們?nèi)〗?jīng)。 1.新生兒的感觸與感官智能培養(yǎng) 2.新生兒的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)開(kāi)發(fā) 3.新生兒的嗅覺(jué)、味覺(jué)開(kāi)發(fā) 4.新生兒的運(yùn)動(dòng)智能培養(yǎng) 5.0~3個(gè)月寶寶的智能成長(zhǎng)教育法 第二章 寶寶咿呀學(xué)語(yǔ)與翻身運(yùn)動(dòng)小課堂(3-6個(gè)月) 出生3個(gè)月以后,寶寶的體格發(fā)育速度最快。不但身體發(fā)育得體態(tài)豐滿,在智能上也進(jìn)入開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期。培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力也是年輕的爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)期不可忽視的工作,要培養(yǎng)寶寶在大腦中聯(lián)結(jié)語(yǔ)言和日常生活事物的能力,進(jìn)行早期的語(yǔ)言儲(chǔ)備。 1.教寶寶咿呀發(fā)音有高招 2.寶寶學(xué)翻身智能運(yùn)動(dòng)大訓(xùn)練 3.寶寶聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)及觸覺(jué)感官訓(xùn)練 4.關(guān)注寶寶的交往能力與生活行為 5.3~6個(gè)月寶寶的智能成長(zhǎng)教育法 第三章 貪玩寶寶“坐”起來(lái)大訓(xùn)練(6-9個(gè)月) 6~9月齡的寶寶變得越來(lái)越可愛(ài)了,一張小嘴巴整天“嘟嘟呀呀”說(shuō)個(gè)沒(méi)完,這時(shí)他特別愛(ài)玩,總是嬉嬉鬧鬧地玩?zhèn)€不停。如果你留心還會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶竟能晃晃悠地坐起來(lái)了,這是他的大動(dòng)作智能的第二個(gè)能力,所以,這一時(shí)期培養(yǎng)寶寶學(xué)坐、會(huì)坐、坐穩(wěn)是首要任務(wù)! 1.寶寶的學(xué)坐練習(xí)大課堂 2.寶寶的語(yǔ)言與認(rèn)知能力訓(xùn)練 3.寶寶的社交與生活行為培養(yǎng) 4.寶寶的情商開(kāi)發(fā)與健康心理培養(yǎng) 5.6~9個(gè)月寶寶的智能成長(zhǎng)教育法 第四章 聰明寶寶識(shí)五官、爬得歡(9-12個(gè)月) 在這個(gè)階段寶寶有兩個(gè)明顯的智能發(fā)展:一是爬行,它是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中具有程碑意義的行為;二是認(rèn)識(shí)五官,它是寶寶智力發(fā)展的一個(gè)明顯的飛躍。因此,在這個(gè)階段教育寶寶學(xué)會(huì)并熟練掌握好這兩大智能,是年輕的爸爸媽媽不可疏忽的事情。 1.爬呀爬,爬出一個(gè)健康的寶寶 2.教寶寶從認(rèn)識(shí)五官開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己 3.寶寶的語(yǔ)言培養(yǎng)與視、聽(tīng)、觸覺(jué)訓(xùn)練 4.培養(yǎng)寶寶生活能力與社交訓(xùn)練 5.9~12個(gè)月寶寶的智能成長(zhǎng)教育法 第五章 閑不住的“小毛頭”,要邁人生第一步(1-1.5歲) 一歲之后,是寶寶成長(zhǎng)的一個(gè)人生坐標(biāo)。意味著寶寶就要長(zhǎng)大了,不再以月齡來(lái)計(jì)算成長(zhǎng)了。爸爸媽媽這時(shí)應(yīng)保證一個(gè)寬敞、安全的環(huán)境。這樣可以讓寶寶勇敢地邁出人生的第一步。而且。寶寶從此以后開(kāi)始有了自己的思想,有了鮮明的情取向。認(rèn)識(shí)寶寶的這些成長(zhǎng)特點(diǎn),爸爸媽媽就更應(yīng)該全方位地去培養(yǎng)寶寶啦! 1.鼓勵(lì)寶寶邁出第一步 2.訓(xùn)練寶寶自理自律的智能 3.寶寶的心理發(fā)育和早期教育 4.寶寶看書(shū)識(shí)字從一歲開(kāi)始 5.1-1.5歲寶寶的智能成長(zhǎng)教育法 第六章 “巧嘴”寶寶學(xué)說(shuō)話的“分水嶺”(1.5-2歲); 寶寶在這個(gè)時(shí)期,可以理解和執(zhí)行成人的簡(jiǎn)單命令,還能夠跟著大人的話語(yǔ)重 復(fù)地說(shuō)一遍或幾遍。寶寶一旦學(xué)會(huì)說(shuō)話,語(yǔ)言表達(dá)能力就會(huì)突飛猛進(jìn),幾乎每天都有新詞從他的小嘴巴里說(shuō)出來(lái)。爸爸媽媽要有意識(shí)地訓(xùn)練寶寶的語(yǔ)言能力,使寶寶快速而準(zhǔn)確地發(fā)揮出自己的語(yǔ)言能力 1.寶寶語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)大訓(xùn)練 2.寶寶動(dòng)作智能開(kāi)發(fā)與健身訓(xùn)練 3.寶寶認(rèn)知能力開(kāi)發(fā)與社交訓(xùn)練 4.寶寶數(shù)學(xué)思維想象力開(kāi)發(fā) 5.1.5~2歲寶寶的智能成長(zhǎng)教育法 第七章 塑造寶寶鮮明個(gè)性的關(guān)鍵期(2-3歲) 2~3歲是寶寶個(gè)性形成的重要時(shí)期。這時(shí)寶寶的身體機(jī)能和大腦功能都發(fā)育得較好。因此,在寶寶個(gè)性形成的雛形期,爸爸媽媽要盡可能全方住地時(shí)寶寶進(jìn)行打造與訓(xùn)練 1.寶寶個(gè)性形成培養(yǎng)大訓(xùn)練 2.寶寶日常生活自理大訓(xùn)練 3.寶寶涂鴉繪畫(huà)才藝大開(kāi)發(fā) 4.寶寶獨(dú)立與適應(yīng)能力培養(yǎng)訓(xùn)練 5.2~3歲寶寶的智能成長(zhǎng)教育法 第八章 全方位情商教育從這時(shí)開(kāi)始(3-4歲) 幼兒時(shí)期,正是情商培養(yǎng)的最佳時(shí)期,這也是3歲看小,7歲看老的真諦,因?yàn)橛變簳r(shí)期所固化的品質(zhì)會(huì)伴隨一生。所以,擁有高情商的寶寶,智能才能更全更優(yōu)秀。因此,這時(shí)是寶寶情商教育的關(guān)鍵時(shí)期。 1.培養(yǎng)高E0的寶寶 2.培養(yǎng)寶寶的樂(lè)觀向上精神 3.消除寶寶的壞脾氣及消極心理 4.塑造寶寶健全的性格 第九章 培養(yǎng)良好習(xí)慣,打造風(fēng)范小公民(4~5歲) 老爸老媽說(shuō),育人以育德為先。品德教育作為育人工程的核心和內(nèi)核,應(yīng)當(dāng)從小抓起。一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣是非常穩(wěn)固的。終生都會(huì)起作用。所以,對(duì)弦子的德育培養(yǎng)決不容忽視。 1.孩子思想道德啟蒙培養(yǎng) 2.孩子美感意識(shí)啟蒙培養(yǎng) 3.孩子應(yīng)有的好習(xí)慣教育 4.孩子禮儀修養(yǎng)啟蒙教育 第十章 鍛煉獨(dú)立能力,每個(gè)孩子都是天才(5~7歲) 老爸老媽說(shuō),孩子在這個(gè)時(shí)期的成長(zhǎng)道路上,常常遇到一個(gè)個(gè)溫柔的陷阱,它是那些過(guò)度溺愛(ài)自己孩子的爸爸媽媽們自己親手挖掘的。而孩子一旦掉進(jìn)了這個(gè)陷阱里,往往就失去子自已獨(dú)立的能力,就失去了長(zhǎng)大成人的權(quán)利,將來(lái)也就很難立足于社會(huì)。 1.孩子成長(zhǎng)需要“愛(ài)的放手” 2.加強(qiáng)孩子的獨(dú)立性鍛煉 3.孩子的內(nèi)省及自律智能培養(yǎng) 4.讓孩子懂得感恩與分享
章節(jié)摘錄
一些80后的新爸媽錯(cuò)誤地認(rèn)為,出生一兩個(gè)月的寶寶還小,什么也不懂,不必急于對(duì)他進(jìn)行智力開(kāi)發(fā),在這種心理之下往往懶于對(duì)新生兒進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)??墒?,據(jù)一些老爸老媽說(shuō),寶寶的智力開(kāi)發(fā)得越早越好。而且。最好是從小兒一出生就開(kāi)始著手智力教育,而不必等到寶寶懂事才開(kāi)始。有教育專家說(shuō),寶寶出生三天,進(jìn)行早期教育,就已經(jīng)晚了兩天了,因此一定要對(duì)寶寶進(jìn)行早期教育。而且,如果寶寶所接受到的教育如同陽(yáng)光和雨露一樣甘爽,那么無(wú)疑就能促使寶寶像小樹(shù)成長(zhǎng)一樣,促使神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育得更完善??墒?,在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)的爸爸媽媽都很忙,往往忽略了對(duì)寶寶的智能培養(yǎng),這會(huì)大大地影響寶寶的健康成長(zhǎng)。因此,忙碌的爸爸媽媽要抽些時(shí)間,要忙中偷閑對(duì)自己的寶寶多照顧一些。聰明的爸爸媽媽在與寶寶相處的時(shí)候,會(huì)不斷地和他說(shuō)話,如“小可愛(ài),知道嗎,我是媽媽!現(xiàn)在給你吃奶,呵,媽媽的奶水很香吧!”或者“好小子,爸爸非常喜歡你,看你的臉胖乎乎的,真可愛(ài)喲!”說(shuō)完后,媽媽或爸爸可以再親吻與撫摸一下寶寶的小手小臉蛋等,對(duì)這些行為寶寶雖然不會(huì)表達(dá),但他的心里一定會(huì)樂(lè)得美滋滋的。新生寶寶的情感智能,也同樣需要爸爸媽媽開(kāi)發(fā)與培養(yǎng),據(jù)老爸老媽說(shuō),那些早期就進(jìn)行情感培養(yǎng)的寶寶,要比沒(méi)有進(jìn)行過(guò)情感智能開(kāi)發(fā)的寶寶可愛(ài)活潑得多。因此,平時(shí),爸爸媽媽可以對(duì)你的小寶寶多作出一些各種各樣的表情,同時(shí)注意寶寶的反應(yīng)。凡是能夠讓他有反應(yīng)的智力與表情,不妨多重復(fù)幾次,好讓寶寶記住什么樣的表情代表什么樣的情感。如果你的寶寶無(wú)法對(duì)他人的表情作出反應(yīng),那么,聰明的爸爸媽媽除了多和寶寶進(jìn)行互動(dòng)交流之外,不妨多改變幾種抱寶寶的方式,并觀察哪種方式寶寶最喜歡。1.親子對(duì)視媽媽或爸爸抱起寶寶,讓他能與你四目交接,然后,你要說(shuō)一些寶寶愛(ài)聽(tīng)的話或唱一些好聽(tīng)的童謠,以引起寶寶的注意。不過(guò),由于新生兒的視力范圍只有約25厘米,所以你要把他抱得近一些,才能讓他看清楚你的表情。寶寶如果對(duì)你的表情能夠作出迅速的、合理的回應(yīng),那么,這種方式就能增強(qiáng)他想與你交流的愿望,他就能逐漸熟悉這樣的交流模式,并且能同爸爸或媽媽建立良好的互動(dòng)關(guān)系。2.撓癢癢采用讓寶寶感覺(jué)舒服的姿勢(shì)將他抱起來(lái),也可以讓寶寶躺在床上,爸爸或媽媽跟他玩撓癢癢的游戲。在游戲過(guò)程中,不要忘了配合一些手勢(shì)與聲音,從而讓小家伙感覺(jué)撓癢癢是一件很有趣的事,進(jìn)而作出一些愉悅的反應(yīng)。寶寶如果能夠合理地回應(yīng)你的逗弄時(shí),就表示他的認(rèn)知發(fā)展有所進(jìn)步,那么,他就能夠?qū)λ说奶囟ū砬樽鞒龈线m的反應(yīng)啦。具體教育方案很多新手爸爸媽媽都以為新生寶寶除了吃喝拉撒睡什么也不知道,這種認(rèn)識(shí)是很錯(cuò)誤的。新生兒月齡雖小,卻也有一定的認(rèn)知能力,一些老爸老媽根據(jù)他們多年來(lái)育兒的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,小兒在出生的最初3個(gè)月,大腦發(fā)育十分顯著,并逐步建立了思維和反應(yīng)方式,這意味著寶寶在這個(gè)時(shí)期已經(jīng)有了初步的認(rèn)知與記憶能力。發(fā)育良好的寶寶在兩三個(gè)月時(shí),對(duì)爸爸媽媽及周圍親人的撫摸、擁抱、親吻都有積極的反應(yīng)。比如當(dāng)媽媽說(shuō)話時(shí),正在吃奶的寶寶會(huì)暫時(shí)停止吸吮或減慢吸吮的速度,并且會(huì)用眼睛注視著媽媽;當(dāng)爸爸逗寶寶時(shí),他會(huì)報(bào)以喜悅的表情,甚至微笑。這些都是寶寶在認(rèn)知與記憶能力的成長(zhǎng)之下才得以與爸爸媽媽建立親密的感情。因此,開(kāi)發(fā)寶寶這一時(shí)期的智能,作為80后的爸爸媽媽,你不妨采用以下幾個(gè)老爸老媽們的育兒妙招:1.看看我是誰(shuí)做這個(gè)游戲時(shí),爸爸或媽媽可以選一張自己的彩色照片。游戲開(kāi)始后,把寶寶抱在懷里,并對(duì)著他微笑,等寶寶注意到你的臉后,表示出開(kāi)心的微笑時(shí),你就可以對(duì)寶寶做一些逗引的動(dòng)作表情,比如沖他伸伸舌頭,眨眨眼睛等,看寶寶有什么反應(yīng)??梢苑磸?fù)進(jìn)行幾次,吸引寶寶觀看你的臉,等寶寶有興趣以后,可以把準(zhǔn)備好的照片放在他面前,讓他觀看一會(huì)兒,看看他有什么反應(yīng),然后,再讓寶寶看看你的臉,再看看寶寶有什么反應(yīng)。如果寶寶表現(xiàn)出興奮或微笑的表情,表明寶寶已經(jīng)知道照片上的人是你了。如此反復(fù)地進(jìn)行幾次,便可以開(kāi)發(fā)寶寶的認(rèn)知能力。2.抬頭看玩具玩這個(gè)游戲時(shí),應(yīng)先在床上墊一些毛巾或棉被使床不要太硬,讓寶寶趴在床上,使他的兩臂彎曲兩手心向下支撐身體。這時(shí),你可以拿一個(gè)鮮艷且會(huì)發(fā)聲音的玩具,一邊搖一邊快樂(lè)地叫寶寶的名字,逗引他抬起頭來(lái)觀看??梢赃呁孢吅蛯殞氄f(shuō)話,比如“壯壯真乖”“明明做得很好”等,但玩的時(shí)間不能太長(zhǎng),以免寶寶疲勞。這樣做可以鍛煉寶寶的背部肌肉、手臂、頸椎等,也可讓寶寶感受到快樂(lè)的氣氛,熟悉自己的名字,這是寶寶獲得“自由”的第一步。
媒體關(guān)注與評(píng)論
寶寶睡覺(jué)時(shí),你需要讓他睡得安全。調(diào)查表明,那些仰臥的寶寶較少死于嬰兒猝死綜合征。如果寶寶有健康問(wèn)題,醫(yī)生會(huì)告訴你給他換個(gè)姿勢(shì)。記住,除此之外,總是讓寶寶仰著睡。 ——美國(guó)第一夫人 勞拉?布什吃是人類的本能,當(dāng)寶寶到了吃固體食物的月齡時(shí),要勇敢地給寶寶吃。孩子所擁有的潛能是父母難以想象的,如果父母總是縮手縮腳,不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),就會(huì)阻礙孩子發(fā)揮自身巨大的潛力?! 袊?guó)人民解放軍第二炮兵總醫(yī)院特需專家 鄭玉巧我希望每—位父母都能關(guān)注孩子起步的第一年,注意他的營(yíng)養(yǎng)、鍛煉、環(huán)境、生活方式的選擇和培養(yǎng)。這樣才能為孩子早期綜合發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),才能幫助孩子實(shí)現(xiàn)健康一生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。 ——北京兒童醫(yī)院名譽(yù)院長(zhǎng) 胡亞美
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