孩子交給爸媽帶

前言

從三皇五帝到新世紀(jì)開元，從孝莊皇后教育一代明君康熙到爺爺培育出19歲的博士，從老舍的《四世同堂》到今天的“四二一”家庭結(jié)構(gòu)，隔代教育一直存在，在中國綿延了5000年的文化歷史?？v觀中國的歷史傳統(tǒng)，家庭教育歷來是由老人承擔(dān)責(zé)任的，可以說，隔代教育基本上是中國的特色家庭教育。今天，號稱“80后”的中國第一代獨生子女開始為人父、為人母。這些當(dāng)年的天之驕子或天之嬌女說：“就算要孩子，我只負(fù)責(zé)生！”同時，隨著中國老齡化趨勢的到來，勞累了大半輩子的“50后”功臣開始成為一個個的“空巢老人”，寂寞的晚年生活讓他們對立志“丁克”的子女抱怨：“請不要剝奪我當(dāng)爺爺（奶奶）的權(quán)利！”于是，隔代教育在今天祖輩和父輩之間“周瑜打黃蓋：一個愿打，一個愿挨”的情況下，再次拉開了帷暮……但是，這種看似“你情我愿”的隔代教育，真的是中國家庭教育的完美音律嗎？近5年來，“隔代教育是誤人子弟”的呼聲越來越高。很多人說老人帶孩子，孩子容易任性、嬌慣、自私、乖張、自理能力差。當(dāng)年哺育中國第一代獨生子女的祖輩又開始培養(yǎng)新一代的“小王子”和“小公主”。

內(nèi)容概要

目前越來越多的城市年輕爸媽，沒有時間自己帶孩子，又不放心交給保姆，便把孩子交給了爺爺奶奶外公外婆，省心又經(jīng)濟(jì)，還滿足了老一代的奉獻(xiàn)之心。但又有點不放心，擔(dān)心老一代溺愛孩子，方法欠科學(xué)等等。本書就是教年輕的爸媽要注意的事情，既保證年幼一代受到最良好的教育，又滿足各方面的和諧美滿。

作者簡介

卜偉欣，知名教育雜志編輯，情感專欄作家。長期從事家庭教育的調(diào)查和研究，很多見解獨到的文章發(fā)表轉(zhuǎn)載于各大報紙、雜志、網(wǎng)站，廣受人們追捧。出版有《孩子睡前的N個溫馨故事》、《二十歲決定一生》、《會說話比會做事重要》等作品。

書籍目錄

第一章 隔代教育究竟是對還是錯　1.周瑜打黃蓋：一個愿打，一個愿挨　2.隔代教育解除年輕父母多少后顧之憂　3.隔代家長不僅僅是孩子最好的“保姆”　4.三代同堂是皆大歡喜還是暗潮涌動　5.隔代撫養(yǎng)造就新一代“小王子”和“小公主”　6.隔代教育是年輕父母心中難掩的痛　7.隔代教育讓祖輩們欲說還休　8.“我要的是愛，很多很多的愛　9.兩代家長的溝通障礙究竟在哪里第二章 隔代教育VS親子教育　1.別讓隔代親“隔”斷了親子之情　2.不要當(dāng)面指責(zé)祖輩的育兒之道　3.任何時候都要維護(hù)父親的權(quán)威地位　4.切忌在孩子面前展開口水戰(zhàn)　5.“土方法”，有時候真的很有道理　6.媽媽是教育孩子的CEO　7.奶奶是照顧孩子生活的老師　8.孩子是潤滑劑還是導(dǎo)火索　9.尊重和賞識，成就孩子自信之路第三章 如何發(fā)揮好主角和配角的作用　1.別讓爺爺成為孩子的“避難所”　2.別讓奶奶的“愛”變成“礙”　3.隔代教育代替不了親子教育　4.爸爸媽媽不要做“甩手掌柜”　5.不可忽視祖輩的配角作用　6.祖輩不該干涉父母教育孩子　7.父母應(yīng)學(xué)會“睜一只眼，閉一只眼”　8.兩代家長怎樣化“代溝”為“代橋”第四章 聰明爸媽告訴祖輩的育兒妙方　1.大愛，要懂得放手　2.爺爺奶奶也需要說“不”　3.做孩子的監(jiān)護(hù)人，而不是代理人　4.不要給孩子準(zhǔn)備“專利菜”　5.土方法不一定“百試百靈”　6.孩子為什么不聽話　7.男孩窮養(yǎng)，女孩富養(yǎng)　8.擁抱比臭罵和耳光更有力量　9.溝通和引導(dǎo)最有效　10.請給孩子解釋的機(jī)會第五章 祖輩養(yǎng)育孫子女新語　1.不良的老習(xí)慣，爺爺奶奶要改改　2.不該說的話，爺爺奶奶不要說　3.“孔融讓梨”永遠(yuǎn)不會過時　4.祖輩切忌踏入隔代教育中的“雷區(qū)”　5.再富也不能富孩子　6.不可用模板束縛孩子的個性發(fā)展　7.做孩子成長的梯子，不做拐杖　8.合格的隔代家長必備的條件　9.要注意觀察孩子肢體語言的表達(dá)　10.不妨試一試向孩子“示弱”第六章 克服隔代教育弊端的途徑　1.你喜歡包辦，我來放手　2.祖輩“拉回來”，父母“推出去”　3.你溺愛縱容，我理智大愛　4.你靠經(jīng)驗.我堅持科學(xué)理念　5.你簡單代替，我看重閃光點　6.選擇孩子更愛聽的故事　7.培養(yǎng)孩子責(zé)任心最關(guān)鍵的一步　8.父母應(yīng)成為家庭教育的主導(dǎo)　9.告訴祖輩，他們是孩子心中的偶像　10.年輕父母應(yīng)對祖輩經(jīng)常說的幾句話附錄：隔代教育應(yīng)了解的幾個心理學(xué)實驗

章節(jié)摘錄

不管是早晨上班，還是下午下班，我們總會看到成群結(jié)隊的家長接送孩子的壯觀場面。如果你稍加注意，就會發(fā)現(xiàn)這些家長中以老人居多。這就是隔代教育在中國最醒目的體現(xiàn)，這些接送孫輩上學(xué)的隔代家長被稱之為“接孫族”、“孩子最好的保姆”。無論你是贊同，還是反對，隔代教育作為中國一種特有的國情，一直客觀存在著，而且還將繼續(xù)延續(xù)。相對于年輕的父母，祖輩在撫養(yǎng)和教育寶寶方面有著豐富的實踐經(jīng)驗，他們對寶寶各階段的成長特點了解得更準(zhǔn)確，尤其是孩子生病或遭遇其他問題時，隔代家長更清楚應(yīng)該怎么樣去做，可謂是行之有效的解決辦法。祖輩這種清楚明了的處事方式會帶給寶寶更多的安全感，同時也給年輕父母一種心理上的極大支持，對避免事態(tài)的擴(kuò)大起到了非常積極的作用。李麗的女兒彤彤出生后，姥姥姥爺馬上帶著大包小包趕來照顧女兒和外孫女，擔(dān)起撫養(yǎng)外孫女的擔(dān)子。對于父母的到來，李麗說她很感動，因為爸爸媽媽一直是她生命中的“及時雨”，一次次雪中送炭。記得有一次，5個多月的彤彤發(fā)高燒，當(dāng)時正值寒冬臘月，李麗看著女兒因為發(fā)燒而通紅的小臉，心急如焚，不知所措，慌忙將空調(diào)暖風(fēng)開到最大，給彤彤更是捂得密不透風(fēng)，生怕女兒再受涼而轉(zhuǎn)成肺炎。這時，姥姥來了，老人走過來摸了摸彤彤，對李麗說道：“不用緊張，小孩子感冒發(fā)燒是常有的事。你把彤彤捂成這樣，她本來體溫就高，如此一來，熱量更散不出來了。剛開始發(fā)燒時，應(yīng)該把這些被褥和衣服打散，用毛巾敷下頭試試吧！你再看看，是不是要出疹子？”“對??！”媽媽的話猶如醍醐灌頂，澆醒了李麗。實際上，李麗平時總會注意在一些育嬰雜志上收集“怎樣解決寶寶發(fā)燒”的辦法，或者在聊天群里和新媽媽討論“寶寶生病如何處理”這樣的話題.尤其是第一次發(fā)燒，一定要注意是不是“幼兒急疹”的前兆，不要貿(mào)然用退燒藥，要觀察確診之后再決定用什么方法解決，最后大家一致認(rèn)定物理降溫是最穩(wěn)妥的辦法?？墒牵坏┌l(fā)燒的情況落在了自己的寶寶身上，李麗反而把這些最基本的知識都忘了，幸好有媽媽的及時提醒。于是，李麗馬上準(zhǔn)備冰袋和冷毛巾給彤彤降溫。經(jīng)過一夜的護(hù)理，彤彤的小臉蛋又恢復(fù)成健康可愛的粉紅色了，李麗也如釋重負(fù)。很多像李麗這樣的年輕媽媽，自己雖然從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到很多育兒的新知識，但是和祖輩豐富的育兒經(jīng)驗以及遇事不慌亂相比，只能稱之為“紙上談兵”。就拿寶寶發(fā)燒這件事來講吧，李麗作為媽媽，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)也沒想出好辦法，姥姥卻以豐富的經(jīng)驗取勝，第一步先控制住了上升的體溫，同時穩(wěn)定了女兒的情緒，并提出了接下來可能發(fā)生的事情。所以說，隔代家長是孩子最好的“保姆”。他們也有充裕的時間和良好的耐性，而且樂于為孩子奉獻(xiàn)，這使得寶寶在日常生活和人身安全等方面有了實質(zhì)性的保障，也為孩子接受早期教育打下了堅實基礎(chǔ)。以我個人經(jīng)驗來看，祖輩不僅僅是孩子最好的“保姆”，還是年輕父母們最佳的育兒參謀。甚至在有些方面，隔代教育更勝一籌。周日，我正在廚房做鯽魚湯，5歲的兒子小航過來了。“媽媽，你在做什么好吃的??？”小航踮起腳尖問我。我微笑著把他推遠(yuǎn)一些，答道：“鯽魚湯，寶貝，你等會兒，馬上就好了?！薄班?！”小航簡單應(yīng)了一聲，但還是沒有走開。我擦干手，把火擰小，問：“怎么了，小航，你還有問題嗎？”看到我有空回應(yīng)他，小航馬上開心地問道：“媽媽，你知道鯉魚和鯽魚，哪個更喜歡吃蚯蚓嗎？”我一下愣住了?？吹轿业谋砬椋『叫Φ酶靡饬?，驕傲地說：“我來告訴你吧，是鯽魚！鯉魚更喜歡吃玉米飯團(tuán)?！蔽液鋈环磻?yīng)過來。這一定是他爺爺告訴他的。小航的爺爺平時很喜歡釣魚，孩子跟他在一起久了，也記住了這些魚餌的名字。今天與小航的一席對話讓我思考了很多。之前，我總覺得，由爺爺奶奶來養(yǎng)育小航，保證孩子健康不生病就可以了，其他的我沒有要求，也不能有什么要求。教育方面，我一定要親自來抓，因為他們是根本不可能教孩子認(rèn)字、看圖和背唐詩的。但是小航關(guān)于魚餌的話，卻讓我想了很多。

編輯推薦

《孩子交給爸媽帶:隔代教育全攻略》：隔代教育之優(yōu)勢VS劣勢正方孩子交給祖輩帶，不僅能緩解他們晚年的孤寂，還讓他們盡享含飴弄孫的天倫之樂。年輕父母沒有時間也沒有精力去照顧孩子，隔代家長的出現(xiàn)，及時解決了年輕父母在育兒、工作上的后顧之憂，可以使他們放開手腳，專心致力于事業(yè)。祖輩在撫養(yǎng)和教育寶寶方面有著豐富的經(jīng)驗，他們對寶寶成長的各階段中遇到的問題能應(yīng)付自如，他們不僅是孩子生活上的最佳保姆，還是年輕爸媽的育兒高參。反方祖輩們的觀念陳舊，思想固執(zhí)，不太接受新鮮的事物，對科學(xué)的育兒觀念也不夠了解，仍沿用老觀念要求孩子、教育孩子，不利于孩子將來適應(yīng)社會能力的培養(yǎng)。老人往往溺愛孩子，而這種過分的溺愛和遷就容易使孩子產(chǎn)生“自我中心”意識。形成自我、任性等不良個性。孩子和老人在一塊，已經(jīng)習(xí)慣了祖輩們的袒護(hù)和遷就，當(dāng)父母看到孩子的缺點并對他提出嚴(yán)格的要求時，孩子便很難接受，以至容易形成親子之間的感情隔閡和情緒抵觸。隔代教育全攻略，如何記隔代教育福系三代？《孩子交給爸媽帶:隔代教育全攻略》全面解決隔代教育中存在的同，十大憋端，六大障礙。經(jīng)濟(jì)、時間、精力孩子交給爸媽帶是無奈之舉也是最佳選擇。土方子、老經(jīng)驗、過度溺愛老爸老媽教育孩子的憋端如何教育。經(jīng)驗VS科學(xué)，主角VS配角，隔代親VS親子情

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    孩子交給爸媽帶 PDF格式下載

---