優(yōu)秀小學(xué)生要知道的學(xué)習(xí)方法

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初入學(xué)校，小學(xué)生面臨著生活習(xí)慣的改變、學(xué)習(xí)課程的增加，這些都需要借助科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子從“孩童”走向“學(xué)童”，順利過(guò)渡，健康成長(zhǎng)?！秲?yōu)秀小學(xué)生要知道的學(xué)習(xí)方法》從小學(xué)生的生活安排入手，倡導(dǎo)“健康的生活造就高效率的學(xué)習(xí)”，進(jìn)而為小學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題答疑解惑，從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科角度，幫助小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)生閱讀此書(shū)，會(huì)讓他們的學(xué)習(xí)更快樂(lè)、更主動(dòng)、更輕松！

書(shū)籍目錄

第一章  甩掉學(xué)習(xí)的煩惱  揭掉差生標(biāo)簽  學(xué)習(xí)不怕麻煩  我是個(gè)有用的人  學(xué)習(xí)伴隨我們一生  智商測(cè)驗(yàn)秘密  把學(xué)習(xí)當(dāng)游戲  控制你的情緒第二章  用快樂(lè)調(diào)味學(xué)習(xí)  把學(xué)習(xí)變成樂(lè)趣  多動(dòng)手，記得牢  上課集中注意力  學(xué)會(huì)整理知識(shí)  做個(gè)時(shí)間大富翁  常常問(wèn)為什么  快樂(lè)自己做主第三章  作業(yè)考試我不怕  今天作業(yè)做了嗎  趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)  把考試當(dāng)做平常的事情  進(jìn)攻你的敵人  釋放緊張的心情  考試答題的方法  利用好參考書(shū)第四章  語(yǔ)文學(xué)習(xí)25法  利用童謠學(xué)拼音  巧記漢字有絕招  自制錯(cuò)別字卡片  自制易混詞卡片  如何擴(kuò)大“詞匯量”  聽(tīng)話(huà)說(shuō)話(huà)的方法  看圖寫(xiě)話(huà)有秘訣  課前預(yù)習(xí)很重要  三步畫(huà)注學(xué)課文  涂涂畫(huà)畫(huà)學(xué)課文  “三大法寶”學(xué)語(yǔ)文  巧背古詩(shī)有方法  理解句意“四步法”  歸納段意的方法  如何歸納中心思想  寫(xiě)話(huà)的六種方法  讀作文題三法  如何“破題”  神奇的“作文卡片”  老題目新寫(xiě)法  綴詞成文訓(xùn)練法  評(píng)評(píng)自己的作文  做縮寫(xiě)有竅門(mén)  做擴(kuò)寫(xiě)有竅門(mén)  反問(wèn)句改陳述句第五章  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)10法  我也會(huì)讀大數(shù)目  “過(guò)電影”學(xué)習(xí)法  三算結(jié)合學(xué)數(shù)學(xué)  提高口算能力有絕招  “數(shù)學(xué)卡片”好處多  重、精、巧閱讀法  用例子解釋抽象概念  “三讀”法解應(yīng)用題  用數(shù)量關(guān)系解文字題  學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的13種習(xí)慣第六章  英語(yǔ)學(xué)習(xí)5法  英語(yǔ)的魅力  課前預(yù)習(xí)法  “錯(cuò)誤卡片”法  抽空學(xué)英語(yǔ)  晚讀早背法第七章  其他學(xué)習(xí)法  顏色注釋法  找規(guī)律，記省會(huì)  認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜  抄歌是條捷徑  輕松學(xué)素描  踢毽子的竅門(mén)第八章  鍛煉能力輕松學(xué)  記憶力是輕松學(xué)習(xí)的好幫手  觀察力是發(fā)現(xiàn)知識(shí)的窗口  注意力是好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)  思維力是穿透現(xiàn)象的利箭  學(xué)習(xí)因想象而變得更豐富  創(chuàng)造力是學(xué)習(xí)的最高境界第九章  各門(mén)學(xué)科都很棒  數(shù)學(xué)一點(diǎn)也不恐怖  學(xué)英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單  作文，不再令人頭疼  講故事也能學(xué)好歷史  把地圖當(dāng)漫畫(huà)看第十章  生活好習(xí)慣助學(xué)習(xí)一臂之力  別讓你的時(shí)間偷偷溜走  好書(shū)房，心情真舒暢  多交朋友，擴(kuò)大你的視野  堅(jiān)決不做電腦迷和電視迷  常去書(shū)店逛一逛  別當(dāng)晚班司機(jī)  吃出你的健康  勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)更有勁

章節(jié)摘錄

　　第一章　甩掉學(xué)習(xí)的煩惱　　揭掉差生標(biāo)簽　　你的成績(jī)太差啦？簡(jiǎn)直沒(méi)救了。聽(tīng)到這些，心里好難受??！我可不想當(dāng)一名差生?！　∈澜缯娴挠胁钌鷨?？答案是：沒(méi)有。沒(méi)有任何一個(gè)人是差生，再差也只是暫時(shí)的?！　∮幸粋€(gè)非常著名的實(shí)驗(yàn)，可能大家都知道，那就是羅森塔爾實(shí)驗(yàn)。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾對(duì)一所普通小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了智力測(cè)驗(yàn)，他宣稱(chēng)這次結(jié)果可以預(yù)測(cè)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。他從學(xué)生名單里隨意抽取了五分之一的學(xué)生，當(dāng)眾宣布他們是具有巨大潛力的人。一年以后，這些學(xué)生的成績(jī)普遍提高。原來(lái)他的智力測(cè)驗(yàn)只是幌子，是為了對(duì)學(xué)生發(fā)出積極鼓勵(lì)的信號(hào)，使他們自信起來(lái)，發(fā)揮出自己的潛能?！　∷裕瑢?shí)驗(yàn)證明，世界上沒(méi)有天生的差生?！　∮幸粋€(gè)叫杰瑞的小學(xué)生，他在不同的老師教育下產(chǎn)生了不同的結(jié)果?！　∮幸淮嗡麤](méi)完成作業(yè)，老師很生氣，當(dāng)眾羞辱了他一頓，把他攆出了教室，在樓道里補(bǔ)作業(yè)。下課后，同學(xué)們跑來(lái)嘲笑他。天氣特別冷，他手上生著凍瘡，趴在冰冷的臺(tái)階上，那種滋味就別提了。他覺(jué)得臉都丟盡了，心里恨透了這個(gè)老師，以后就故意不寫(xiě)作業(yè)，拒絕上這個(gè)老師的課?！　“职种篮?，回家又是一頓好揍，他干脆逃學(xué)，所有的課都不想上了。爸爸只好把他押送到學(xué)校，進(jìn)了教室他又被老師攆出去，他就破壞老師的自行車(chē)，偷砸老師家的玻璃，還琢磨著自殺。這時(shí)候，他的老師被調(diào)走了，來(lái)了一個(gè)有耐心的，像大姐姐一樣的新老師。　　老師和杰瑞談心，她說(shuō)杰瑞不是個(gè)壞孩子，只是有些調(diào)皮罷了。還給他爸爸打電話(huà)說(shuō)，男孩子的天性就是淘氣，不是品德問(wèn)題，要多和杰瑞溝通，別再打他了?！　〗苋鹦睦锖芨袆?dòng)，覺(jué)得得到了理解，不再和老師作對(duì)，也不再曠課了。當(dāng)?shù)谝淮伟殉煽?jī)從0分提高到4分時(shí)，新老師及時(shí)鼓勵(lì)他說(shuō)：“看，這不是會(huì)一道題了嗎？有進(jìn)步，你天天這樣，肯定能趕上大家?！薄　〗苋鸩粩嗍艿剿臒崆楣膭?lì)，各科成績(jī)一分一分追上來(lái)，后來(lái)還考上重點(diǎn)中學(xué)呢?！　≡趺礃樱€覺(jué)得自己是差生嗎？揭掉差生的標(biāo)簽，抬頭挺胸，充滿(mǎn)自信地向前走去?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《優(yōu)秀小學(xué)生要知道的學(xué)習(xí)方法》從兩個(gè)方面闡述小學(xué)生要知道的學(xué)習(xí)方法。前三章，我們用簡(jiǎn)潔的文字，明快的語(yǔ)句，充分調(diào)動(dòng)了你學(xué)習(xí)的積極性。甩掉學(xué)習(xí)的煩惱，在輕松中學(xué)習(xí)；把學(xué)習(xí)變成樂(lè)趣，用快樂(lè)調(diào)味學(xué)習(xí)；釋放緊張的心情，輕松應(yīng)對(duì)作業(yè)、考試，這些都是我們殷切的希望。





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