吉他自學(xué)20課

內(nèi)容概要

　　吉他這種古老而又現(xiàn)代的樂(lè)器,在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中,越來(lái)越顯現(xiàn)出它獨(dú)特的魅力。特別是“旭日陽(yáng)剛”和“西單女孩”攜吉他成功登上春晚舞臺(tái)，使人們對(duì)學(xué)會(huì)彈吉他充滿(mǎn)渴望。
但不幸的是，現(xiàn)在市面上的吉他書(shū)和吉他老師的水平一樣良莠不齊。有些吉他書(shū)只是一些流行歌曲譜例的堆積，這些大全類(lèi)的歌譜要么抄襲我們，要么胡編亂造（彈這些由普通吉他愛(ài)好者所編的譜子就像喝白開(kāi)水，毫無(wú)韻味）。而有的吉他書(shū)對(duì)于樂(lè)理、技巧上的講解少之又少，即便講了，也如蜻蜓點(diǎn)水一般，缺乏系統(tǒng)性；或者在講述語(yǔ)言方式上比較陳舊，使很多學(xué)員感到枯燥難學(xué)……
本書(shū)正是我們?yōu)楦纳颇壳暗倪@種現(xiàn)狀而推出的一本全新的民謠吉他自學(xué)教材，它與我校出版的《吉他自學(xué)三月通》、《吉他自學(xué)入門(mén)與提高》、《輕松自學(xué)吉他》等教材既相互關(guān)聯(lián)，又相互補(bǔ)充，形成一個(gè)完整的吉他自學(xué)教材體系。

書(shū)籍目錄

第一課  抄起你的家伙
    器材篇
    姿勢(shì)篇
    C調(diào)指板上的音
第二課  樂(lè)譜識(shí)讀
    認(rèn)識(shí)六線(xiàn)譜與和弦圖
    各種節(jié)拍
第三課  來(lái)來(lái)來(lái)，唱兩句
    了解聲音
  歌曲范例
    龍的傳人
    在水一方
    同一首歌
    友誼地久天長(zhǎng)
第四課  更多復(fù)雜的節(jié)奏
    如何使用撥片
    形形色色的節(jié)奏
第五課  學(xué)點(diǎn)掃弦
    掃弦VS分解
    音程
  歌曲范例
    愛(ài)我久久
    再見(jiàn)了最?lèi)?ài)的人
    獨(dú)角戲
    怒放的生命
    曾經(jīng)的你
第六課  給你一點(diǎn)顏色
    切音、啞音、滑弦
    擊弦、勾弦、推弦
    揉弦、泛音、悶音
    拍弦、打板
  歌曲范例
    姑娘我愛(ài)你
    一生有你
    菊花臺(tái)
第七課  ABCABCABCABC
    樂(lè)譜中的反復(fù)記法
    漏網(wǎng)之魚(yú)，一網(wǎng)打盡
    該學(xué)調(diào)弦了
    新的彈唱曲
  歌曲范例
    四季歌
    春天里
    明天會(huì)更好
    七里香
第八課  唇齒相依——關(guān)系大小調(diào)
    大調(diào)
    小調(diào)
    關(guān)系大小調(diào)
    豪放派VS婉約派
    判斷大小調(diào)的基本方法
    C大調(diào)和a小調(diào)的各級(jí)和弦
    G大調(diào)和e小調(diào)低把位音位圖
  歌曲范例
    大約在冬季
    彩虹
    偏偏喜歡你
第九課  到底什么是和弦
    什么叫和弦
    正三和弦和副三和弦
    和聲功能
    步步為營(yíng)、節(jié)節(jié)敗退——移調(diào)和弦的推算
    五和弦和掛留和弦
第十課  自己動(dòng)手配伴奏(上)
    準(zhǔn)備工作
    編配和弦的步驟
    選擇合適的伴奏型
    吉他彈唱的前奏、問(wèn)奏和尾奏的處理
第十一課  來(lái)點(diǎn)SOLO演奏
    五種獨(dú)奏指型
    創(chuàng)作華彩的常用方法
    創(chuàng)作華彩應(yīng)注意的地方
    日常熱身練習(xí)
  歌曲范例
    藍(lán)精靈
    花
第十二課  音樂(lè)不僅僅是協(xié)和的
    形形色色的七和弦
    九和弦及其他
  歌曲范例
    有沒(méi)有人告訴你
    愛(ài)我別走
    故鄉(xiāng)的親人
第十三課  不要以為三和弦就注定平淡
    三和弦同樣可以“酷”
    和弦個(gè)音
  歌曲范例
    那些花兒(女聲版)
    那些花兒(男聲版)
    愛(ài)的初體驗(yàn)
    東風(fēng)破
第十四課  和弦三音和五音的“抗議”
    原位和弦與轉(zhuǎn)位和弦
    分割和弦
    轉(zhuǎn)位和分割和弦的應(yīng)用
  歌曲范例
    你是我的玫瑰花
    十年
    做我老婆好不好
第十五課  “拉幫結(jié)派”和弦體系
    近關(guān)系調(diào)和遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)
    歌曲的轉(zhuǎn)調(diào)
  歌曲范例
    我的未來(lái)不是夢(mèng)
    癡心絕對(duì)
    傳奇(男聲版)
    傳奇(女聲版)
    一千年以后
第十六課  來(lái)點(diǎn)新奇的吧
  歌曲范例
    故鄉(xiāng)
    愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)
    中學(xué)時(shí)代
    像風(fēng)一樣自由
第十七課  1+1>2——雙吉他編配
  歌曲范例
    同桌的你
    想家
    巡邏兵
    心太軟
第十八課  扒帶——讓你的彈奏“原汁原昧”
    扒帶前的準(zhǔn)備工作
    扒帶的實(shí)例講解
第十九課  自己動(dòng)手配伴奏(下)
    怎樣為歌曲旋律配和弦
    怎樣為歌曲配伴奏音型
第二十課  學(xué)點(diǎn)布魯斯吧
  布魯斯的曲式結(jié)構(gòu)(3首指彈布魯斯)
    搖擺布魯斯
    雙音頓足布魯斯
  七首精彩獨(dú)奏曲
    秋葉(獨(dú)奏)
    你是我的陽(yáng)光(獨(dú)奏)
    雪絨花(獨(dú)奏)
    雪絨花(獨(dú)奏簡(jiǎn)編版一、簡(jiǎn)編版二)
    聽(tīng)媽媽的話(huà)(獨(dú)奏)
    嘻唰唰(獨(dú)奏)
    隱形的翅膀(獨(dú)奏)
    一簾幽夢(mèng)(獨(dú)奏)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   了解聲音 一、音的產(chǎn)生 吉他上的音是怎么產(chǎn)生的？彈出來(lái)的唄！?。∈堑?，是靠你的手（或撥片）彈奏琴弦引起琴弦的振動(dòng)繼而把這聲音傳到面板，面板也會(huì)與琴體內(nèi)的空氣產(chǎn)生共振從而發(fā)出音的——自然界一切的音都是靠發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)出來(lái)的。你可能會(huì)說(shuō)，電子音樂(lè)不需要什么振動(dòng)就能發(fā)聲，但你別忘了，電子音樂(lè)也是要靠音箱和耳機(jī)才能被我們聽(tīng)到的，而你的音箱和耳機(jī)也是靠振動(dòng)才發(fā)音的。沒(méi)有音箱和耳機(jī)，我們還拿什么去聽(tīng)你所說(shuō)的電子音樂(lè)？另外，你耳朵的鼓膜也是需要振動(dòng)你才能感覺(jué)到音的存在?？梢?jiàn)，振動(dòng)對(duì)音具有非常重要的意義。任何聲音的振動(dòng)、傳播及最后被我們聽(tīng)到，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)振動(dòng)。 二、聲音的特性 音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，不同物體以不同方式振動(dòng)，音便產(chǎn)生了它的四個(gè)特性—— （1）高低它是由發(fā)音體在一定時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)而決定的，我們把發(fā)音體在單位時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)次數(shù)稱(chēng)為頻率。振動(dòng)的頻率高，音就高，振動(dòng)的頻率低，音就低。 (2)長(zhǎng)短它是由發(fā)音體振動(dòng)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短而決定的。 （3）強(qiáng)弱 是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)的振幅大小所決定的。振幅大，音則大，反之振幅小，音N4，。 （4）音色是由發(fā)音體的材質(zhì)、形狀、大小等因素決定的。比如，女孩子的聲帶比男孩子要窄，所以音色和男孩子有很大的區(qū)別。 在音樂(lè)中，音最重要的特性是高低和長(zhǎng)短，它們的改變對(duì)音樂(lè)會(huì)起到本質(zhì)的改變。比如一首歌，你如果改變它其中任何一個(gè)音，都會(huì)破壞它的整體形象；一首曲子，你把它快速?gòu)椇吐購(gòu)?，出?lái)的就根本是兩種不同的情緒。大家如果看過(guò)《大腕》，相信你會(huì)記得里面的哀樂(lè)加快演奏就變成了歡快的兒歌的情景吧。 強(qiáng)弱和音色的改變不會(huì)改變音樂(lè)的本質(zhì)。比如，一首歌曲，不管你大聲唱還是小聲唱，不管是你唱還是別人唱，音的強(qiáng)弱和音色改變了，但我們?nèi)匀荒茌p而易舉地辨別出它來(lái)——這并不是說(shuō)音的強(qiáng)弱和音色對(duì)音樂(lè)就不重要了，音的強(qiáng)弱與音色對(duì)音樂(lè)作品的生動(dòng)性有直接的影響，打個(gè)比方說(shuō)：演講比賽中，演講者語(yǔ)氣強(qiáng)弱是否得體（抑揚(yáng)頓挫）及他演講的音色都直接關(guān)系到他的演講效果。

編輯推薦

《吉他自學(xué)20課(2012)》有簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字?jǐn)⑹?，典型?shí)用的針對(duì)練習(xí)，經(jīng)典好聽(tīng)的歌曲范例，精彩內(nèi)容：伴奏、獨(dú)奏、重奏、扒帶、編配、課后練習(xí)、布魯斯……技巧涉及：?jiǎn)∫?、泛音、悶音、拍弦、打板及常用技巧?/pre>





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