過錯(cuò)與部門法規(guī)則研究

前言

在長(zhǎng)期的法律教學(xué)和研究中，深知大學(xué)生和廣大社會(huì)人士學(xué)習(xí)法律的苦衷。法律資料內(nèi)容繁雜，法律文件浩若煙海。怎樣在較短的時(shí)間內(nèi)，通過自學(xué)，把握法律的全貌，并領(lǐng)會(huì)其精髓？身為“授業(yè)解惑”的我，為此而陷入孜孜思考，渴望在力所能及的范圍內(nèi)，給讀者提供一份有益的答案?！哆^錯(cuò)與部門法規(guī)則研究》，就是這個(gè)夙愿的結(jié)晶。法律的細(xì)胞是法律規(guī)則，法律規(guī)則的邏輯結(jié)構(gòu)，由三個(gè)要素——“假定”、“處理”、“制裁”三部分構(gòu)成，假定是指法律規(guī)則適用的前提和條件，處理是指規(guī)則中主體的權(quán)利和義務(wù)，制裁則是指主體行為違反權(quán)利和義務(wù)所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。我在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中體會(huì)到：注意和掌握法律規(guī)則邏輯結(jié)構(gòu)的機(jī)理，對(duì)于在短時(shí)期內(nèi)，“吃透”法律，很快“上手”，具有重要的意義。國(guó)家的法律之所以讓人敬威，在于它具有強(qiáng)制性的否定性法律后果，也即對(duì)違背“處理”的“入”的“制裁”。而“處理”的內(nèi)容，與道德規(guī)范的內(nèi)容，具有較多的相通性，所以，學(xué)習(xí)起來并不困難。但是，“假定”部分的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來，卻遠(yuǎn)比我們想象的要困難。

內(nèi)容概要

本書以部門法為體例，精選關(guān)鍵問題，分章節(jié)論述。兼顧司法實(shí)務(wù)與法理分析，注意吸收最新學(xué)術(shù)研究成果和最新法律文件精神，尤其注重實(shí)用性。相信它可以成為大學(xué)生深化法律專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的“良師益友”，也可成為社會(huì)法律專業(yè)人士拓寬知識(shí)面的有益工具。

作者簡(jiǎn)介

趙建國(guó)，安徽省無為縣人，法學(xué)教授，銅陵學(xué)院法政系主任，曾在《行政法學(xué)研究》、《稅務(wù)研究》等刊物發(fā)表論文二十余篇。

書籍目錄

第一章 法律上的過錯(cuò)第二章 過錯(cuò)與民事侵權(quán)法規(guī)則第三章 過錯(cuò)與合同法規(guī)則第四章 過錯(cuò)與商法規(guī)則第五章 過錯(cuò)與刑法規(guī)則第六章 過錯(cuò)與憲法、行政法及國(guó)家賠償法規(guī)則第七章 過錯(cuò)與社會(huì)法、經(jīng)濟(jì)法規(guī)則第八章 過錯(cuò)與訴訟法規(guī)則參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

一、	過錯(cuò)概念的溯源記得在大學(xué)的課堂里，倫理學(xué)老師給我們講了這樣一個(gè)有趣的故事——大象幫主人趕蒼蠅。一日，主人在地上睡熟了，一只蒼蠅在主人的臉上爬，大象愛護(hù)主人，為了給主人趕蒼蠅，甩去長(zhǎng)鼻子，雖然把蒼蠅趕走了，但卻把主人的臉打歪了。老師問我們：大象的行為是善的還是惡的？我們分析認(rèn)為，這個(gè)問題相當(dāng)復(fù)雜，涉及行為者的動(dòng)機(jī)、行為的效果如何？也涉及道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、道德評(píng)價(jià)的依據(jù)選擇問題，還涉及行為者的認(rèn)知能力等因素。按照一般觀點(diǎn)，考察和判斷道德行為的善惡，必須既看動(dòng)機(jī)又看效果，特別是在動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)。但在道德評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)上，應(yīng)當(dāng)有不同的側(cè)重。首先，在動(dòng)機(jī)和效果的善惡都不清楚的情況下，只有先考察效果的利弊，才可能進(jìn)一步研究其動(dòng)機(jī)的善惡，從而弄清整個(gè)行為的善惡。其次，在動(dòng)機(jī)和效果分別查實(shí)的情況下，判斷行為的善惡，應(yīng)把重點(diǎn)放在動(dòng)機(jī)的善惡上，只有這樣，才能避免把“歪打正著”的行為當(dāng)做善行，也可避免某些“事與愿違”的行為當(dāng)做惡行。

編輯推薦

《過錯(cuò)與部門法規(guī)則研究》是由中國(guó)法制出版社出版的。

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