為了孩子

內(nèi)容概要

　　每一位父母都肩負著培養(yǎng)教育孩子的重任，為了孩子的健康成長付出了大量的心血，同時在撫育孩子過程中也有種種困惑、遇到了許多問題，新修訂的《為了孩子：和家長談談未成年人保護法》進一步明確了未成年人的權(quán)利，強化了家庭的責任，為廣大父母或者其他監(jiān)護人更好地履行對孩子的撫養(yǎng)義務和教育職責提供了法律依據(jù)。

作者簡介

趙忠心，著名家庭教育專家，北京師范大學教科所研究員，中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會理事長，國家基礎教育實驗中心生趣社區(qū)與家庭教育研究所所長。1941年出生。1965年畢業(yè)于北京師范大學教育系學校教育專業(yè)。我國第一位、也是唯一的一位家庭教育方向的研究生導師，中國當代家庭教育科學研究的開拓者。在國內(nèi)外150多家刊物上發(fā)表論文和科普文章1400多篇，獨立撰寫、主編出版30多部著作，總共1000多萬字。著有《中國家庭教育》從書、《中國家教之道》、《中外家庭教育薈萃》、《獨生子女家長必讀》、《家庭教育》、《家庭教育學》等著作20多部，其中學術(shù)著作《家庭教育學》被教育部指定為全國中小學繼續(xù)教育教材。

書籍目錄

序?qū)а裕杭彝ナ俏闯赡耆说牡谝槐Ｗo者第一章 未成年人需要特殊保護一、認識未成年人二、為什么未成年人需要特殊保護三、如何保護未成年人四、每一個孩子都是平等的第二章 未成年人保護，基礎在家庭一、保護未成年人是家庭功能的體現(xiàn)二、家庭保護的特點和作用三、家庭保護的三個關鍵點四、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境第三章 父母的職責是什么一、保護未成年人，父母義不容辭二、誰是孩子的監(jiān)護人三、未成年人監(jiān)護人的職責四、教育者先受教育五、不履行職責的父母有人管第四章 生存是孩子的第一需要??解讀未成年人的生存權(quán)一、生命健康是未成年人的權(quán)利二、禁止虐待、遺棄未成年人三、對自己的孩子實施暴力也違法四、維護孩子的人身權(quán)五、了解生命的意義，享受高質(zhì)量的生活第五章 重視“今天”才有美好的“明天”??解讀未成年人的發(fā)展權(quán)一、孩子的發(fā)展是一個漸進過程二、打好做人的基礎三、培養(yǎng)樂觀向上的心理品質(zhì)四、良好習慣造就成功人生五、玩是孩子的權(quán)利六、引導孩子用好互聯(lián)網(wǎng)七、接受義務教育，一個都不能少第六章 為孩子撐起“保護傘”??解讀未成年人的受保護權(quán)一、警惕意外傷害二、女童需要特殊保護三、不能以婚姻斷送孩子的童年四、再窮，也別讓孩子當童工五、未成年人可以有屬于自己的合法財產(chǎn)六、孩子不能脫離監(jiān)護單獨居住七、“過度保護”會害了孩子第七章 “兒童是自己問題的‘專家’”??解讀未成年人的參與權(quán)一、什么是未成年人的參與權(quán)二、傾聽孩子的聲音三、尊重孩子選擇的權(quán)利四、創(chuàng)造孩子參與的條件第八章 教孩子學會自我保護一、強化孩子的自我保護意識二、了解自身權(quán)益，認識和抵制侵權(quán)行為三、教孩子掌握自我保護技能第九章 家庭與學校、社會、司法保護一、家校合作，共同教育和保護未成年人二、用好社會資源，抵制不良影響三、了解司法保護，當好孩子的家庭保護者附錄：中華人民共和國未成年人保護法(2006年12月29日)中華人民共和國預防未成年人犯罪法(1999年6月28日)兒童權(quán)利公約(1989年11月20日)我國有關未成年人的法律、法規(guī)、文件目錄主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

第一章 未成年人需要特殊保護四、每一個孩子都是平等的未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利?！段闯赡耆吮Ｗo法》第三條不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人?！段闯赡耆吮Ｗo法》第十條在未成年人權(quán)利保護中，一個非常重要的理念就是承認所有的孩子都是平等的，不能因為他自身或父母天然的條件受到任何形式的歧視。在我們國家，隨著社會文明程度的提高和法律不斷完善，那些處于劣勢狀態(tài)的未成年人受到歧視的情況得到改變，尤其是女童獲得了與男童同樣的教育機會，國家采取多種形式保障殘疾兒童的特殊需要，法律規(guī)定了非婚生子女的權(quán)利，進城務工農(nóng)民的孩子受歧視的情況得到政府的有效干預……同時不可否認的是，由于人們傳統(tǒng)觀念、行為慣性的作用，以及制度上的缺陷，在現(xiàn)實生活中這些孩子與其他孩子事實上不平等的情況依然存在。對于這些孩子的父母來說，一方面要幫助孩子爭取平等的權(quán)利，抵制社會歧視；另一方面，在家庭中要通過對孩子的關愛和教育，使孩子增強自信，鼓勵他與其他孩子平等相處。（一）男孩女孩都一樣與成年人相比，未成年人是社會的弱勢群體，女孩在未成年人中處于更為弱勢狀態(tài)，他們的權(quán)益受到侵害的情況時有發(fā)生。比如有的在母親懷孕期間經(jīng)過胎兒性別鑒別，人為實施女性胎兒人工流產(chǎn)；甚至有的父母將剛剛出生的女嬰遺棄；有的女孩在家里遭到虐待；在一些貧困地區(qū)多子女家庭，只讓男孩上學，剝奪了女孩受教育的權(quán)利；有的女孩的繼承權(quán)被非法剝奪等等。這些現(xiàn)象存在的重要原因是父母依然存在重男輕女的思想，不知道歧視女孩是違法的。對父母來說，孩子無論男女都是自己的骨肉，都應當平等對待。

編輯推薦

《為了孩子:和家長談談未成年人保護法》由中國法制出版社出版。

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