圖解居家急救

前言

誰都不會否認(rèn)這樣的事實：十幾個小時乃至幾天不飲水，幾天甚至十幾天不吃飯，人尚能生存。但如果呼吸道堵塞了，幾分鐘人就會被活活憋死。1974年，美國一位老婦人在晚餐時，被雞塊卡住了喉部，呼吸困難，乇法撥打呼救電話。情急中，她艱難地走出屋子，敲了鄰居的房門。正巧，70歲的另據(jù)在報上剛剛讀過“海姆立克急救法”。他立即對老婦人采用腹部沖擊法救治，使岌芨可危的老婦人化險為夷。    2011年7月23日發(fā)生的溫州動車事故中，有一家三口因受過應(yīng)急訓(xùn)練，在列車受到強烈撞擊時拼命抓住窗臺和門板，后成功獲救。    2005年3月份，剛滿55歲的浙江永康市古山鎮(zhèn)的施某，帶著自家養(yǎng)的狗從永康出發(fā)到外地養(yǎng)蜂，于當(dāng)年5月份在吉林被一路帶著的自家狗咬傷，傷口2處出血，面積有3～4平方厘米。當(dāng)時，施某沒有對傷口進行消毒處理，也沒有接種人狂犬病免疫球蛋白和狂犬病疫苗。施某被狗咬傷幾天后，他的狗病死了。他本人也在當(dāng)年7月24日出現(xiàn)氣急、啕問等癥狀，被阜新市傳染病醫(yī)院確診為狂犬病，在7月29日因心嘰、呼吸嘰麻痹而死亡。    以上3個案例，引出的結(jié)果截然不同。前兩者因懂得如何自救和互救而幸免于難，后者因缺乏自救與急救常識而喪生。    生命需要自救與互救，需要急救知識和技能。學(xué)會和掌握了與我們每個人都性命攸關(guān)的急救醫(yī)學(xué)知識，當(dāng)你遭遇險境時，可以逢兇化吉，挽救自己的生命；目睹他人突發(fā)意外，你這(立“第一目擊者”，只要能及時伸出救援之手，也許就是“危難之處顯身手”的“救星”!    近代，西方發(fā)達(dá)國家十分流行“第一目擊者”的培訓(xùn)。用1～2天或2～3天，學(xué)習(xí)以心肺復(fù)蘇(CPR)為主要內(nèi)容的急救知識和技能，通過考試后，可獲得CPR培訓(xùn)證書。這些自己花錢甚至利用周日接受培訓(xùn)的人，不少有過親屬痛失現(xiàn)場搶救寶貴時機的教訓(xùn)。有2億多人口的美國，20世紀(jì)末CPR受訓(xùn)的人數(shù)已達(dá)7000萬。我國不少高校、機關(guān)團體、工廠，也開始學(xué)習(xí)CPR。特別是近年來，廣大青少年每年因重大疾病、意外傷亡而申請救助的案例一直呈高發(fā)態(tài)勢。因此，基本急救常識在中小學(xué)的普及，可以有效提高災(zāi)害事故現(xiàn)場搶救成功率。目前，“急救知識進校園”活動在全國各地中小學(xué)廣泛展開，有的地方還啟動了“自救互救進校園教育計劃”，如去年11月長沙市就在全市20所中小學(xué)校開展了以“止血、包扎、骨折固定、傷員搬運”救護、現(xiàn)場心肺復(fù)蘇內(nèi)容為主的常規(guī)救護知識培訓(xùn)，還將開展意外傷害急救知識及災(zāi)害應(yīng)急知識培訓(xùn)等各種形式的培訓(xùn)活動，以有效減少校園意外傷害，增強學(xué)生的自救互救意識。    當(dāng)今世界，人們普遍關(guān)注的話題之一就是：在“缺醫(yī)少藥”的現(xiàn)場，如馬路上、旅途中、商店里，你自己或他人突然發(fā)病或遭到外傷、災(zāi)害等意外，該怎么辦?作者從事臨床工作30余年，在患者一次次起死回生或帶著遺憾離開人世之后，也都會有一種急迫的感受：應(yīng)該讓更多的人掌握基本的急救知識和技能。因為，醫(yī)學(xué)救援早已走出了醫(yī)院的急診室，也必將進入干家萬戶，特別是從青少年起就必須掌握必要的急救常識。    鑒于上述，我們編寫了《圖解居家急救》這本書。本書系統(tǒng)介紹了急救互救常識，災(zāi)難事故、中毒與蟲、獸傷害的急救，其中包括地震、火災(zāi)、突發(fā)傷情等不同突發(fā)情況中的救援與自衛(wèi)方法，以增強青少年安全防范意識，提高災(zāi)害現(xiàn)場及突發(fā)疾病及意外的自救自護能力。全書內(nèi)容豐富，科學(xué)實用，通俗易懂，敘述急救方法時注重可操作性，并指導(dǎo)人們充分利用家庭和現(xiàn)場已有的物件作簡易急救工具。本書寄希望于讓人們發(fā)現(xiàn)急救與互救并非只有醫(yī)生和專業(yè)人士才可為，只要你——自救有信念，互救有愛心，用好一雙手，就能救人命。    編者

內(nèi)容概要

　　本書系統(tǒng)地介紹了急救互救的常識，災(zāi)難事故、中毒與蟲、獸傷害的急救，以及各種急癥的急救處理知識和技能。全書內(nèi)容豐富、科學(xué)實用、通俗易懂，在敘述急救方法時注重可操作性。并指導(dǎo)讀者充分利用家庭和現(xiàn)場現(xiàn)有的物件作簡易急救工具，是廣大百姓居家生活的必備保健科普書。由于編排上注重圖文并茂，形象生動，也非常中小學(xué)學(xué)生閱讀，可供中小學(xué)圖書館裝備使用。

書籍目錄

上篇　常識類
　第1章　急救與互救常識
　　如何配備家庭急救藥箱
　　怎樣撥打“120”
　　您是否應(yīng)該備一張“急救名片”
　　怎樣自我設(shè)計“急救名片”呢
　　創(chuàng)傷時怎樣清創(chuàng)與包扎
　　外傷出血怎么辦
　　怎樣正確搬運傷員
　　何謂心肺復(fù)蘇術(shù)
　　你會使用氧氣袋與制氧器嗎
中篇　險情類
　第2章　災(zāi)難事故的自救與互救
　　遇到地震怎么辦
　　乘飛機時遇險怎么辦
　　車禍現(xiàn)場如何互救與急救
　　乘地鐵停電怎么辦
　　遇到地鐵著火怎么辦
　　……
下篇　疾病類

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   第6章外科急癥的急救與互救 遇到骨折怎么辦 骨折的急救救護，是指在受傷現(xiàn)場對傷病員進行各種簡單而有效的臨時急救措施。其目的是搶救生命，保護患肢，使傷病員能盡快而安全地運送至醫(yī)院，以便獲得妥善的治療。為此，要求救護人員熟練掌握以下救護方法。 1.止血詳見第1章“外傷出血怎么辦”。 2.包扎對創(chuàng)口進行及時而妥善的包扎，能達(dá)到壓迫止血、減少感染、保護創(chuàng)口、減輕疼痛、固定敷料和夾板的目的。 包扎時，動作要輕巧、迅速、準(zhǔn)確。要求做到包住傷口，嚴(yán)密牢固，松緊活官。 常用的包扎方法有繃帶包扎法和三角巾包扎法。應(yīng)急時可用衣褲、毛巾等一切可以利用的材料，就地設(shè)法進行包扎。遇到開放骨折斷端已外露戳出傷口者，不應(yīng)把它退回至傷口內(nèi)，以免將污物帶進創(chuàng)口深處，若在包扎傷口搬動肢體時，骨折斷端自行滑入創(chuàng)口內(nèi)，則到醫(yī)院后必須向負(fù)責(zé)醫(yī)生說明這一情況，使其引起注意。 3.固定在現(xiàn)場搶救中，對疑有骨折的傷病員，應(yīng)將損傷肢體做必要的臨時外固定。目的是防止因骨折斷端活動而造成新的損傷，減輕疼痛，預(yù)防休克和便于轉(zhuǎn)送病人。四肢固定時應(yīng)露出指、趾尖，便于觀察血液循環(huán)是否良好。上肢宜固定在屈肘位，下肢多固定在伸直位，在固定時應(yīng)避免皮膚直接受壓。固定材料可根據(jù)當(dāng)時條件，選用繃帶、棉墊、木板、竹片、樹枝、衣服和布帶等。固定完成后，如出現(xiàn)指（趾）蒼白、青紫、肢體發(fā)涼或麻木時，表明血液循環(huán)不良，應(yīng)立即查明原因，如為縛扎過緊，應(yīng)隨時放松繃帶或重新固定。 現(xiàn)將幾種常見骨折的固定法介紹如下。 （1）頸椎骨折的固定：頸椎骨折極易損傷椎管內(nèi)的脊髓，造成高位截癱，因此，凡疑有頸椎骨折者，應(yīng)先固定才能搬運。固定的方法主要是使用頸托，頸托前窄后寬，圍在頸部正好固定頸椎，使頸部不會前傾后仰或左右搖擺。無頸托時，可用硬紙板或軟塑料板裁剪后代替。裁剪時應(yīng)根據(jù)傷員頸椎的長短和粗細(xì)確定尺寸，并在自制頸托的邊緣敷以棉花和毛巾，以防損傷頸部皮膚。 （2）脊柱骨折的固定：脊柱骨折時局部可出現(xiàn)疼痛、腫脹、畸形和功能障礙，并可出現(xiàn)下肢截癱現(xiàn)象。脊柱的固定難度較大，要細(xì)心操作。如傷員呈俯臥位時，可采用三人平托法將傷員移至木板擔(dān)架上，用寬布帶在胸、髖、膝、踝處結(jié)扎固定。有些專家提出用木板以“工”字形方法固定：先在脊柱、肩胛、臀部骨頭凸起處墊上棉花等軟物，將兩塊橫木板壓在豎木板上，再以布帶固定兩肩和骶部。這種方法更有利于減輕對脊柱的損傷。

編輯推薦

《圖解居家急救(修訂版)》內(nèi)容豐富，科學(xué)實用，通俗易懂，敘述急救方法時注重可操作性，并指導(dǎo)人們充分利用家庭和現(xiàn)場已有的物件作簡易急救工具。

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