護士修養(yǎng)與護理藝術(shù)

內(nèi)容概要

劉志敏主編的《護士修養(yǎng)與護理藝術(shù)》共分14章，主要討論護士人文修養(yǎng)和護理技術(shù)等問題。分別闡述了護士的職業(yè)責(zé)任和要求，如何培養(yǎng)護士的優(yōu)良品德和職業(yè)素養(yǎng)；護士應(yīng)當(dāng)怎樣處理好醫(yī)院工作以及社會和家庭環(huán)境中各種人際關(guān)系；怎樣提高護士的心理素質(zhì)和法律意識?！蹲o士修養(yǎng)與護理藝術(shù)》介紹了護士在倫理道德、人文禮儀、社會交往等方面的素質(zhì)培養(yǎng)，詳細(xì)講解了臨床護理技巧和常見的技術(shù)性操作步驟，內(nèi)容豐富，理論與實際相結(jié)合，指導(dǎo)性較強，適?護理從業(yè)者及護理管理者閱讀參考，亦可作為臨床護士、護士崗前培訓(xùn)和護理院校學(xué)生學(xué)習(xí)使用的教材。

書籍目錄

第1章護士的職業(yè)精神
第一節(jié)概述
第二節(jié)護士職業(yè)的歷史
第三節(jié)護士的責(zé)任和職業(yè)道德
第2章護士基市素質(zhì)培養(yǎng)
第一節(jié)護士素質(zhì)的基本要求
第二節(jié)護士優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)
第3章護士心理素質(zhì)培養(yǎng)
?一節(jié)護士自我角色定位
第二節(jié)影響護士心理健康的各種因素
第三節(jié)護士心理問題的調(diào)控方法
第4章護士法律意識培養(yǎng)
第一節(jié)護士培養(yǎng)法律意識的意義
第二節(jié)與護理有關(guān)的規(guī)范性法律文件
第三節(jié)護士違法違規(guī)行為
第5章護士倫理道德培養(yǎng)
第一節(jié)護理倫理道德的定義
第二節(jié)護理科研中的倫理道德
第三節(jié)臨床護理中的倫理道德沖突
第6章護理人文素質(zhì)培養(yǎng)
第一節(jié)人文素養(yǎng)的定義及內(nèi)涵
第二節(jié)人文素質(zhì)的培養(yǎng)
第7章護士言行與禮儀培養(yǎng)
第一節(jié)護士的儀表
第二節(jié)護士的舉止言談
第8章護士社會活動能力培養(yǎng)
第一節(jié)護士的社會認(rèn)可度
第二節(jié)護?的社會公務(wù)活動
第三節(jié)護士的社會交往
第9章護士業(yè)余愛好培養(yǎng)
第一節(jié)培養(yǎng)高雅的生活情趣
第二節(jié)正確看待護士改行的現(xiàn)象
第10章掌握病人的心理需求
第一節(jié)病人和病人角色
第二節(jié)病人心理
第11章護士如何處理好各種關(guān)系
第一節(jié)護患關(guān)系
第二節(jié)同事關(guān)系
第三節(jié)與其他人員的關(guān)系
第12章護理基市操作技巧與藝術(shù)
第一節(jié)血液標(biāo)本采集
第二節(jié)糞便、尿液便標(biāo)本采集
第三節(jié)分泌物標(biāo)本采集
第四節(jié)無菌技術(shù)操作
第五節(jié)靜脈輸液(血)操作
第六節(jié)常用注射操作
第七節(jié)口服給藥
第八節(jié)其他操作
第13章臨床護理中的技巧與藝術(shù)
第一節(jié)門診的分診藝術(shù)
第二節(jié)院前急救的護理藝術(shù)
第三節(jié)急診科護理藝術(shù)
第四節(jié)ICU護理技術(shù)
第五節(jié)內(nèi)科護理藝術(shù)
第六節(jié)外科手術(shù)護理藝術(shù)
第七節(jié)兒科護理藝術(shù)
第八節(jié)產(chǎn)科護理藝術(shù)
第九節(jié)五官科護理藝術(shù)
第十節(jié)腫瘤科護理藝術(shù)
第十一節(jié)手術(shù)室護理藝術(shù)
第十二節(jié)消毒供應(yīng)中心護理工作技術(shù)
第十三節(jié)體檢中護理藝術(shù)
第十四節(jié)社區(qū)護理藝術(shù)
第十五節(jié)其他護理藝術(shù)
第14章護理帶教和科研能力的培養(yǎng)
第一節(jié)護理帶教能力的培養(yǎng)
第二節(jié)護理科研能力的培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：注射護士：通過對病人靜脈注射進(jìn)行給藥、輸液、輸血。職業(yè)健康護士：對工傷和職業(yè)病提供治療并且?guī)椭l(fā)現(xiàn)工作場所的危害因素和執(zhí)行健康安全標(biāo)準(zhǔn)。還有婦科護士、兒科護士、公共衛(wèi)生護士、科研護士等不同的類別。而臨床護理工作大致包括兩方面：治療性護理和心理護理。忠實執(zhí)行醫(yī)囑，履行治療性護理任務(wù)，只是護理工作的一部分，關(guān)懷照顧病人，進(jìn)行心理護理是護理工作的另一部分，從某種程度上來說，是護理工作的更重要的任務(wù)。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的觀點看，護士角色的主要功能是提供身心的護理，但同時還具有衛(wèi)生宣教、病房管理、科學(xué)研究等功能。護士作為受過系統(tǒng)教育、有專科知識的獨立實踐者，被賦予多元化角色。（1）護理計劃者：護士須運用護理專業(yè)知識和技能，評估護理對象的健康狀況，找出其健康問題，制訂切實可行的護理計劃。（2）護理活動執(zhí)行者：護士要運用護理程序，根據(jù)不同的護理對象，實施滿足健康需要的護理活動，如營養(yǎng)供應(yīng)、呼吸的維持、心理疏導(dǎo)、健康的宣教等。（3）護理管理者：作為護理領(lǐng)導(dǎo)者，要管理人力資源、計劃資金、物質(zhì)和信息資源，合理調(diào)控時間，把握本科室的護理發(fā)展方向，作為普通護士，要為護理對象制訂護理計劃，使護理對象得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（4）健康教育者：護士應(yīng)根據(jù)護理對象的不同特點進(jìn)行健康教育，向其傳授日常生活的保健知識、疾病的預(yù)防和康復(fù)知識等。（5）健康協(xié)調(diào)者：護理對象所獲得的最合適的整體性醫(yī)護照顧，來自各種不同的健康專業(yè)人員和非專業(yè)人員的共同協(xié)作完成，護士需要聯(lián)系并協(xié)調(diào)與有關(guān)人員及機構(gòu)的相互關(guān)系，維持一個有效的健康維護溝通網(wǎng)。

編輯推薦

《護士修養(yǎng)與護理藝術(shù)》：護士修養(yǎng)在于“練心”，告訴您做人的訣竅！護理藝術(shù)在于“練功”，告訴您做事的技巧！

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