老年護(hù)理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《全國(guó)成人高等教育?？埔?guī)劃教材·供護(hù)理、助產(chǎn)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)使用：老年護(hù)理學(xué)》主要內(nèi)容：共分9章，重點(diǎn)介紹了老年人的健康保健、老年人的健康評(píng)估、心理衛(wèi)生、常見健康問(wèn)題及疾病護(hù)理等。本教材體現(xiàn)老年人群的護(hù)理特色和當(dāng)前臨床護(hù)理服務(wù)向預(yù)防、康復(fù)、健康教育、社區(qū)人群干預(yù)、家庭護(hù)理等領(lǐng)域的擴(kuò)展新形勢(shì)。在章后增加“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”，通過(guò)“本章小節(jié)”形勢(shì)列出主要知識(shí)點(diǎn)并做簡(jiǎn)要總結(jié)，幫助學(xué)生回憶歸納正文的內(nèi)容，掌握內(nèi)容框架及要點(diǎn)；“實(shí)踐與思考”欄目引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系理論知識(shí)，指導(dǎo)臨床工作。

書籍目錄

第1章 緒論第一節(jié) 老年人與人口老齡化一、老化及老年人的年齡劃分二、人口老齡化三、人口老齡化的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)四、人口老齡化的影響及對(duì)策第二節(jié) 老年護(hù)理學(xué)概述及發(fā)展一、概念及研究?jī)?nèi)容二、老年護(hù)理的目標(biāo)三、護(hù)理人員的道德標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)要求四、老年護(hù)理學(xué)的發(fā)展第2章 老年人的健康保健第一節(jié) 老年保健的概述一、概念二、重點(diǎn)人群三、服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)第二節(jié) 老年保健的發(fā)展一、國(guó)外老年保健的發(fā)展二、國(guó)內(nèi)老年保健的發(fā)展第三節(jié) 老年保健的基本原則、任務(wù)和策略一、基本原則二、任務(wù)三、策略與措施第四節(jié) 健康老齡化和積極老齡化一、健康老齡化二、積極老齡化第3章 老化的相關(guān)理論研究及各系統(tǒng)的老化第一節(jié) 老化的相關(guān)理論研究一、生物學(xué)理論與護(hù)理二、心理學(xué)理論與護(hù)理三、社會(huì)學(xué)理論與護(hù)理第二節(jié) 各系統(tǒng)的老化改變一、呼吸系統(tǒng)二、循環(huán)系統(tǒng)三、消化系統(tǒng)四、泌尿系統(tǒng)五、內(nèi)分泌系統(tǒng)六、神經(jīng)系統(tǒng)七、感覺(jué)器官第4章 老年人的健康評(píng)估第一節(jié) 概述一、老年人健康評(píng)估的原則二、老年人健康評(píng)估的注意事項(xiàng)三、老年人健康評(píng)估的內(nèi)容第二節(jié) 老年人軀體健康的評(píng)估一、健康史二、體格檢查三、功能狀態(tài)的評(píng)估第三節(jié) 老年人心理健康的評(píng)估第四節(jié) 老年人社會(huì)健康的評(píng)估一、角色功能的評(píng)估二、環(huán)境評(píng)估三、文化與家庭評(píng)估第五節(jié) 老年人生活質(zhì)量的評(píng)估一、生活質(zhì)量的概述二、生活質(zhì)量的綜合評(píng)估第5章 老年人的心理衛(wèi)生第一節(jié) 老年人的心理特點(diǎn)及心理變化的原因一、心理特點(diǎn)二、心理變化的原因第二節(jié) 老年人的心理健康評(píng)估一、認(rèn)知的評(píng)估二、情緒與情感的評(píng)估三、壓力與應(yīng)對(duì)的評(píng)估第三節(jié) 老年人常見的心理問(wèn)題一、老年人常見的心理問(wèn)題和精神困擾二、護(hù)理措施第四節(jié) 老年人心理健康的促進(jìn)和維護(hù)一、心理健康二、心理健康的促進(jìn)和維護(hù)第6章 老年人的居家生活護(hù)理第一節(jié) 日常生活護(hù)理一、安全的護(hù)理二、皮膚清潔與衣著衛(wèi)生三、飲食營(yíng)養(yǎng)與排泄四、休息與活動(dòng)五、性需求與性生活指導(dǎo)第二節(jié) 老年人的安全用藥與護(hù)理一、藥物代謝和藥效學(xué)特點(diǎn)二、常見藥物不良反應(yīng)和原因三、用藥原則四、安全用藥的護(hù)理第三節(jié) 老年人社區(qū)護(hù)理和家庭護(hù)理一、社區(qū)護(hù)理二、家庭護(hù)理第7章 老年人常見健康問(wèn)題及護(hù)理第一節(jié) 意外傷害第二節(jié) 跌倒第三節(jié) 疼痛第四節(jié) 視覺(jué)減退第五節(jié) 聽力減退第六節(jié) 營(yíng)養(yǎng)缺乏--消瘦第七節(jié) 口腔干燥第8章 老年人常見疾病與護(hù)理第一節(jié) 老年期抑郁癥病人的護(hù)理第二節(jié) 老年期癡呆癥病人的護(hù)理第三節(jié) 老年胃食管反流病病人的護(hù)理第四節(jié) 老年骨質(zhì)疏松癥病人的護(hù)理第五節(jié) 老年退行性骨關(guān)節(jié) 病病人的護(hù)理第六節(jié) 老年慢性阻塞性肺部疾病病人的護(hù)理第七節(jié) 老年高血壓病病人的護(hù)理第八節(jié) 老年冠心病病人的護(hù)理第九節(jié) 老年腦梗死病人的護(hù)理第十節(jié) 老年糖尿病病人的護(hù)理第9章 老年人的康復(fù)、家庭急救與臨終護(hù)理第一節(jié) 康復(fù)護(hù)理一、康復(fù)護(hù)理的概念二、康復(fù)的內(nèi)容和服務(wù)方式三、康復(fù)護(hù)理基本技術(shù)第二節(jié) 家庭急救護(hù)理一、腦出血二、心絞痛三、心肌梗死四、猝死五、中暑六、一氧化碳中毒七、骨折第三節(jié) 臨終護(hù)理一、臨終護(hù)理的概念二、臨終臨床表現(xiàn)三、臨終護(hù)理參考文獻(xiàn)附錄A 量表

章節(jié)摘錄

　　3.提高生活質(zhì)量對(duì)老年人的護(hù)理目標(biāo)不僅僅是促進(jìn)疾病的轉(zhuǎn)歸和生命的延長(zhǎng)，而更應(yīng)該是促進(jìn)老年人在生理、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的完美狀態(tài)，提高其生活質(zhì)量，體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。使老年人在保證身體健康的同時(shí)能積極面對(duì)老年生活，作為家庭和社會(huì)的重要資源，充分發(fā)揮他們的余熱，從而更好地為社會(huì)服務(wù)?！　?.做好臨終護(hù)理死亡是人類不可抗拒的自然規(guī)律，是構(gòu)成完整生命歷程的重要組成部分。對(duì)老年人進(jìn)行死亡教育，使他們能正確對(duì)待死亡，是醫(yī)護(hù)工作者的重要任務(wù)。在臨終老年人生命的最后一段日子里，對(duì)臨終老年人及家屬提供心理上的關(guān)懷和安慰，幫助臨終者減少軀體上的痛苦，緩解心理上的恐懼，維護(hù)其尊嚴(yán)，使逝者能平靜、安寧、舒適走完人生，真正滿足老年人“老能善終”的心愿?！　∪?、護(hù)理人員的道德標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)要求　　人口老齡化迅速發(fā)展，對(duì)醫(yī)療、護(hù)理工作提出了新的、更高層次的要求。由于老年人在生理、心理、社會(huì)的特殊性，他們處于可能發(fā)生不良后果的較大危險(xiǎn)之中，因而護(hù)理人員需要學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，認(rèn)識(shí)老年人特殊的變化、疾病的特點(diǎn)和護(hù)理特點(diǎn)，從而更好地為老年人提供服務(wù)。　　1.具有高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神老年人尤其是高齡老年人有著特殊的需求，特別是對(duì)于日常生活照料、精神安慰和醫(yī)療保健三個(gè)基本方面的服務(wù)需求將變得愈加迫切。老年人反應(yīng)不敏感，容易掩蓋很多疾病的癥狀，加之老年人病情發(fā)展迅速，不善于表達(dá)自己的感受，很容易延誤病情。這不僅要求護(hù)理人員具有較高的?？谱o(hù)理知識(shí)水平，更重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任心。廣大護(hù)理工作者應(yīng)傾心于此、盡力于此，不管是在醫(yī)院或在社區(qū)家庭，或在其他老年服務(wù)機(jī)構(gòu)，都應(yīng)始終貫穿誠(chéng)心、愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，對(duì)病人一視同仁，尊重病人人格，體現(xiàn)公平、公正、高度負(fù)責(zé)的精神、在技術(shù)上精益求精，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)刻為老年病人著想，設(shè)身處地體諒病人因患病的痛苦、看病的艱難和治療的麻煩而引起的煩躁和焦慮，杜絕“臉難看，話難聽”的現(xiàn)象，始終給病人一種親切、溫和、熱情可信的感覺(jué)，千方百計(jì)為病人解除病痛。　　2.具有系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和熟練的操作技能老年人患病有以下特征：易患多種疾病，有多器官功能改變；起病隱匿；感受性差，癥狀、體征不典型；患病往往自己感覺(jué)不到，易出現(xiàn)并發(fā)癥；某些臨床表現(xiàn)難以辨別是因增齡所致的變化還是病理老化。因此，護(hù)理人員必須嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精，不斷更新知識(shí)，掌握醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí)，提高觀察能力和判斷能力，掌握各種護(hù)理技術(shù)操作。精湛的護(hù)理技術(shù)是護(hù)理效果的重要保證。只有刻苦鉆研護(hù)理業(yè)務(wù)，不斷擴(kuò)展和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，才能及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)和判斷病情變化，謹(jǐn)慎、周密地處理各項(xiàng)復(fù)雜的問(wèn)題，也才能在操作中做到快捷、高效，最大限度地減輕病人的痛苦?！　?.具有良好的溝通技巧和協(xié)作精神溝通是信息傳遞的過(guò)程，是病人和醫(yī)護(hù)人員之間彼此了解、取得信任和建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。老年人衰退現(xiàn)象明顯，記憶力、情緒、行為和反應(yīng)速度發(fā)生改變，表達(dá)和理解力減弱，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心理健康問(wèn)題，給溝通和交流帶來(lái)困難。護(hù)理人員必須掌握人際溝通技巧，耐心細(xì)致為老年人進(jìn)行心理護(hù)理和健康教育。同時(shí)，護(hù)理人員還必須具備良好的協(xié)作精神，更好地為老年人的身心健康創(chuàng)建和諧的環(huán)境。 　　……

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