2011護(hù)理學(xué)（上冊(cè)）

內(nèi)容概要

2010年7月1日，衛(wèi)生部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合頒布的《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試辦法》實(shí)施，從2011年開(kāi)始，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試將采用新的考試大綱，分專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目，一次考試通過(guò)兩個(gè)科目為考試成績(jī)合格。新大綱適應(yīng)了當(dāng)今全世界醫(yī)學(xué)教育改革的趨勢(shì)，增加了部分考試內(nèi)容，也提高了復(fù)習(xí)應(yīng)考的難度。    為了讓考生做好充足的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，扎實(shí)掌握護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要求的基本知識(shí)，人民軍醫(yī)出版社出版了62011護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試護(hù)考急救書(shū)》，根據(jù)2011年考試復(fù)習(xí)階段的特點(diǎn)，分為A包和8包兩個(gè)部分。    A包由兩個(gè)部分組成：一是《考題精選及解析》，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科和基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)5個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，匯集了歷年考試的近兩干道經(jīng)典試題，涵蓋了考生提前復(fù)習(xí)最重要、最核心的知識(shí)點(diǎn)；二是《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)卡》，卡中的試題會(huì)陸續(xù)更新，在考試報(bào)名前后網(wǎng)上會(huì)有約8套按新大綱組織的高仿真模擬試卷。    B包將在考試報(bào)名前后推出，按照新考試大綱編寫，包括以下幾個(gè)部分，一是《歷年考點(diǎn)精編》教材，二是《考前沖刺必做》紙質(zhì)試卷，三是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)卡沖刺階段更新(內(nèi)含至少11套卷，共5000余題)，四是網(wǎng)上基礎(chǔ)培訓(xùn)課程(約100課時(shí))。      6201 1護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試護(hù)考急救書(shū)》有以下特點(diǎn)：    新：嚴(yán)格按新大綱編寫，增加了精神科疾病、護(hù)理管理、護(hù)理倫理與法規(guī)、人際溝通等內(nèi)容。     全：教材、試卷、習(xí)題、解析、視頻課程，全套的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料，一冊(cè)在手，無(wú)須購(gòu)買其他復(fù)習(xí)參考書(shū)。    準(zhǔn)：緊緊圍繞應(yīng)試需求，準(zhǔn)確把握考試精髓，內(nèi)容取舍恰當(dāng)，重點(diǎn)突出，大大降低考試通過(guò)的難度。        值：僅網(wǎng)絡(luò)視頻基礎(chǔ)培訓(xùn)課程市場(chǎng)價(jià)不低于400元，物超所值。

書(shū)籍目錄

第1部分  內(nèi)科護(hù)理學(xué)　第一單元　緒論　第二單元  呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理　第三單元  循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理　第四單元  消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理　第五單元  泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理　第六單元　血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理　第七單元  內(nèi)分泌與代謝疾病病人的護(hù)理　第八單元  風(fēng)濕性疾病病人的護(hù)理　第九單元  神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理　第十單元　超綱題第2部分　外科護(hù)理學(xué)  第一單元  水、電解質(zhì)、酸堿代謝失調(diào)病人的護(hù)理  第二單元  外科休克病人的護(hù)理  第三單元  麻醉病人的護(hù)理  第四單元  多器官功能障礙綜合征  第五單元  心肺腦復(fù)蘇  第六單元  外科圍手術(shù)期護(hù)理  第七單元  營(yíng)養(yǎng)支持及外科感染病人的護(hù)理  第八單元  損傷病人的護(hù)理  第九單元  腫瘤病人的護(hù)理  第十單元  頸部疾病病人的護(hù)理  第十一單元  乳房疾病病人的護(hù)理  第十二單元  腹外疝病人的護(hù)理  第十三單元  急性化膿性腹膜炎病人的護(hù)理  第十四單元  腹部損傷病人的護(hù)理  第十五單元  胃、十二指腸疾病病人的護(hù)理  第十六單元  腸疾病病人的護(hù)理  第十七單元  直腸肛管疾病病人的護(hù)理  第十八單元  門靜脈高壓癥病人的護(hù)理  第十九單元  肝臟疾病病人的護(hù)理  第二十單元  膽道疾病病人的護(hù)理  第二十一單元胰腺疾病病人的護(hù)理  第二十二單元  急腹癥病人的護(hù)理  第二十三單元  周圍血管疾病病人的護(hù)理  第二十四單元  顱內(nèi)壓增高病人的護(hù)理  第二十五單元  顱腦損傷病人的護(hù)理  第二十六單元  胸部損傷病人的護(hù)理  第二十七單元  食管癌病人的護(hù)理  第二十八單元  泌尿、男性生殖系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理  第二十九單元  骨科病人的一般護(hù)理  第三十單元  骨與關(guān)節(jié)損傷病人的護(hù)理  第三十一單元  超綱題第3部分　婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)  第一單元　女性生殖系統(tǒng)與解剖生理  第二單元　妊娠期婦女的護(hù)理  第三單元　分娩期婦女的護(hù)理  第四單元  產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理  第五單元  胎兒宮內(nèi)窘迫及新生兒窒息的護(hù)理  第六單元  妊娠期并發(fā)癥婦女的護(hù)理  第七單元  妊娠期合并癥婦女的護(hù)理  第八單元  異常分娩的護(hù)理  第九單元  分娩期并發(fā)癥婦女的護(hù)理  第十單元  產(chǎn)后并發(fā)癥婦女的護(hù)理  第十一單元  婦科護(hù)理病歷  第十二單元  女性生殖系統(tǒng)炎癥病人的護(hù)理  第十三單元  月經(jīng)失調(diào)病人的護(hù)理  第十四單元  妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾病病人的護(hù)理  第十五單元  婦科腹部手術(shù)病人的護(hù)理  第十六單元  外陰、陰道手術(shù)病人的護(hù)理  第十七單元  計(jì)劃生育婦女的護(hù)理  第十八單元  婦產(chǎn)科常用護(hù)理技術(shù)  第十九單元  婦產(chǎn)科診療及手術(shù)病人護(hù)理第4部分　兒科護(hù)理學(xué)　第一單元　緒論　第二單元  兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織特點(diǎn)　……第5部分　基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)

章節(jié)摘錄

　?。?）尊重原則：護(hù)士與患者交談過(guò)程中，應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)患者的意見(jiàn)和建議，考慮他們的感受，尊重他們的選擇，不要把護(hù)士的主觀意愿強(qiáng)加給患者。　　3.治療性溝通的分類　?。?）指導(dǎo)性溝通：是指由護(hù)士解答患者提出的問(wèn)題，或者是護(hù)士圍繞患者的病情闡明觀點(diǎn)、說(shuō)明病因、解釋與治療護(hù)理有關(guān)的注意事項(xiàng)以及措施等。指導(dǎo)性溝通可以充分展示護(hù)士的專業(yè)知識(shí)，而且溝通進(jìn)程較快，需要的時(shí)間也少。但由于指導(dǎo)性溝通時(shí)，護(hù)士處于溝通指導(dǎo)的主動(dòng)地位，因此護(hù)患之間的互動(dòng)性較差，不利于患者積極主動(dòng)地參與治療護(hù)理過(guò)程?！　。?）非指導(dǎo)性溝通：屬于商討問(wèn)題式的溝通。非指導(dǎo)性溝通有利于患者積極主動(dòng)參與治療護(hù)理過(guò)程，有利于幫助患者主動(dòng)改變不利于自身健康的行為和生活方式，幫助患者找出影響健康的有關(guān)問(wèn)題。在非指導(dǎo)性溝通中，由于護(hù)患雙方地位平等，因此具有患者參與程度高、信息獲取量大的特點(diǎn)。但非指導(dǎo)性溝通需要的溝通時(shí)間較長(zhǎng)，所以較難在護(hù)理工作繁忙時(shí)開(kāi)展?！　?.治療性溝通的步驟　?。?）準(zhǔn)備與計(jì)劃階段：為了使治療性溝通達(dá)到預(yù)期效果，護(hù)士在每次溝通前都必須做好溝通前的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作。包括資料準(zhǔn)備、環(huán)境準(zhǔn)備、時(shí)間準(zhǔn)備?！　。?）交談開(kāi)始階段：護(hù)士與患者開(kāi)始交談時(shí)，不要過(guò)于急促，應(yīng)采用禮貌優(yōu)先和循序漸進(jìn)的方式，給患者留下良好的第一印象。注意有禮貌地稱呼對(duì)方，并主動(dòng)介紹自己，說(shuō)明交談的目的?！　。?）交談進(jìn)行階段：此階段是治療性溝通的實(shí)質(zhì)階段。交談中應(yīng)堅(jiān)持以患者為中心的原則?！　、偬岢鰡?wèn)題：提問(wèn)的方式是引導(dǎo)交談的一種較好的溝通技巧。提問(wèn)時(shí)應(yīng)注意的四個(gè)要點(diǎn)：一是一次最好只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題；二是提出的問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)單明了，讓患者能夠應(yīng)答自如；三是問(wèn)題內(nèi)容應(yīng)符合患者的職業(yè)、年齡、文化程度、社會(huì)地位，不要讓患者無(wú)法回答；四是盡量使用患者能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言?！　、诓捎貌煌恼Z(yǔ)言表達(dá)技巧：交談時(shí)應(yīng)根據(jù)患者的情況采用不同的語(yǔ)言溝通方式。　?、圩⒁夥钦Z(yǔ)言溝通：護(hù)患交談時(shí)，護(hù)士應(yīng)該關(guān)注患者的表情、眼神、手勢(shì)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等，觀察患者是否表露出厭煩情緒或痛苦表情，是否需要休息。同時(shí)，護(hù)士還應(yīng)注意自己的非語(yǔ)言行為，不要讓患者產(chǎn)生其他不利于溝通的感覺(jué)。　?、芗皶r(shí)反饋：交談的過(guò)程應(yīng)該是雙向、互動(dòng)的，護(hù)患雙方在交談時(shí)應(yīng)注意彼此問(wèn)的信息回應(yīng)?！　。?）交談結(jié)束階段：注意適時(shí)結(jié)束交談，概括并核實(shí)重點(diǎn)內(nèi)容并致謝。　　四、護(hù)理工作中的非語(yǔ)言溝通　　1.非語(yǔ)言溝通的含義非語(yǔ)言溝通是借助非語(yǔ)詞符號(hào)，如人的儀表、服飾、動(dòng)作、表情、空間、時(shí)間等非自然語(yǔ)言為載體所進(jìn)行的信息傳遞。是語(yǔ)言溝通的自然流露和重要補(bǔ)充，能使溝通信息的含義更明確、更圓滿。非語(yǔ)言溝通是人際溝通的重要方式之一?！　?.非語(yǔ)言溝通的特點(diǎn)　?。?）真實(shí)性：非語(yǔ)言溝通往往比語(yǔ)言溝通更能夠表露其真實(shí)含義。人的非語(yǔ)言行為更多是一種對(duì)外界刺激的無(wú)意識(shí)的直接反應(yīng)；而在語(yǔ)言溝通中，人們可以控制詞語(yǔ)的選擇。　?。?）廣泛性：非語(yǔ)言溝通的運(yùn)用是極為廣泛的，即使在語(yǔ)言差異很大的環(huán)境中，通過(guò)非語(yǔ)言信息了解對(duì)方的想法和感覺(jué)，從而實(shí)現(xiàn)有效的溝通?！　。?）持續(xù)性：非語(yǔ)言溝通是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。從溝通開(kāi)始，雙方的儀表、舉止就傳遞出相關(guān)的信息，雙方的距離、表情、身體動(dòng)作就顯示著各種特定的關(guān)系。

編輯推薦

　　全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試（含部隊(duì)）指定輔導(dǎo)用書(shū)，根據(jù)2011護(hù)考新大綱編寫，質(zhì)量最好、內(nèi)容最全面的培訓(xùn)教材，最受考生喜愛(ài)、最暢銷的輔導(dǎo)用書(shū)，近兩年考試通過(guò)率高達(dá)95％。

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