社會學(xué)基礎(chǔ)

前言

　　伴隨著社會的不斷進步與發(fā)展，我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也日臻完善。新的醫(yī)學(xué)模式從生物一心理一社會的角度揭示了人的健康和疾病與社會環(huán)境、自然環(huán)境有著密切的聯(lián)系。這就要求衛(wèi)生工作者不僅要有熟練的專業(yè)技術(shù)、扎實的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，還要具備較高的人文素養(yǎng)，有一定的社會觀察能力，能自覺規(guī)范自己的行為，以便更好地服務(wù)他人、社會以及與自然和諧相處。為了提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)符合社會及時代需求的基層衛(wèi)生工作者，我們組織編寫了這本《社會學(xué)基礎(chǔ)》教材?！　∩鐣W(xué)是一門綜合性和實證性很強的學(xué)科。我們針對中等職業(yè)教育的特點，在本教材的編寫過程中，在內(nèi)容上力求夠用、實用、好用，在語言上淺顯易懂、貼近實際與生活；在知識傳授上力求循序漸進、深入淺出，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性；使教材更具思想性、教育性、科學(xué)性、啟發(fā)性，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過本教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握社會學(xué)的基礎(chǔ)理論，運用社會學(xué)知識觀察和分析社會現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)合理的社會角色定位，提高學(xué)生適應(yīng)社會及與人交往的能力，指導(dǎo)、幫助學(xué)生正確地處理醫(yī)患關(guān)系?！　”窘滩陌?6學(xué)時編寫，其中理論30學(xué)時，實踐6學(xué)時。共分8章，第1章緒論2學(xué)時；第2章社會及其構(gòu)成4學(xué)時；第3章人的社會化6學(xué)時；第4章社會群體6學(xué)時；第5章社會分層與社會流動4學(xué)時；第6章社區(qū)4學(xué)時；第7章社會變遷與社會現(xiàn)代化4學(xué)時；第8章社會問題與社會控制6學(xué)時。章節(jié)之間緊密相關(guān)、相互滲透。每一章節(jié)盡可能聯(lián)系中職生的學(xué)習(xí)、生活及醫(yī)護實踐，以加強對學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)。本教材適用中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)?！　”窘滩脑诰帉戇^程中，參閱了許多學(xué)者的專著、論文，在這里我們向這些專家、學(xué)者表示衷心感謝！同時，在編寫中還得到了學(xué)校部分老師的大力支持和幫助，在此亦一并表示感謝！　　由于編者的水平和經(jīng)驗有限，對本教材中存在的疏漏和不足之處，敬請讀者批評指正并提出寶貴意見，以便我們今后進一步修訂完善。

內(nèi)容概要

　　通過《社會學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握社會學(xué)的基礎(chǔ)理論，運用社會學(xué)知識觀察和分析社會現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)合理的社會角色定位，提高學(xué)生適應(yīng)社會及與人交往的能力，指導(dǎo)、幫助學(xué)生正確地處理醫(yī)患關(guān)系。

書籍目錄

第1章 緒論第一節(jié) 社會學(xué)概述一、社會學(xué)的含義及研究對象二、社會學(xué)的特點三、社會學(xué)的功能第二節(jié) 社會學(xué)發(fā)展簡史一、西方社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展二、社會學(xué)在中國的發(fā)展第2章 社會及其構(gòu)成第一節(jié) 社會概述一、社會的含義及特征二、社會的基本構(gòu)成要素第二節(jié) 社會結(jié)構(gòu)一、社會結(jié)構(gòu)的含義二、社會結(jié)構(gòu)的基本范疇第三節(jié) 社會制度一、社會制度的含義及特征二、社會制度的構(gòu)成要素三、社會制度的基本功能四、社會制度的種類五、目前我國社會基本醫(yī)療保障制度第3章 人的社會化第一節(jié) 個人與社會的關(guān)系一、人的本質(zhì)與價值二、個人與社會的關(guān)系第二節(jié) 人的社會化一、社會化的含義及意義二、社會化的類型及內(nèi)容三、社會化的過程四、影響社會化的因素五、社會化與人格發(fā)展第三節(jié) 社會角色一、社會角色的含義及類型二、社會角色的扮演三、社會角色的失調(diào)第4章 社會群體第一節(jié) 社會群體概述一、社會群體的含義及特征二、社會群體的類型第二節(jié) 家庭一、家庭的含義及基本類型二、家庭的職能三、家庭關(guān)系四、和諧家庭的構(gòu)建第三節(jié) 社會組織一、社會組織的含義及特征二、社會組織的社會功能三、我國的社會組織分類第5章 社會分層與社會流動第一節(jié) 社會分層一、社會分層的含義二、社會分層的標(biāo)準(zhǔn)三、我國現(xiàn)階段的社會分層第二節(jié) 社會流動一、社會流動的含義二、社會流動的類型三、影響社會流動的因素四、合理的社會流動及在社會發(fā)展中的作用五、當(dāng)代中國的社會流動及其特點第6章 社區(qū)第一節(jié) 社區(qū)概述一、社區(qū)的含義及構(gòu)成要素二、社區(qū)的分類第二節(jié) 農(nóng)村社區(qū)一、農(nóng)村社區(qū)的特點及類型二、中國農(nóng)村社區(qū)的變遷第三節(jié) 城市社區(qū)一、城市社區(qū)的特點及類型二、城市的中心作用第四節(jié) 社區(qū)發(fā)展與城市社區(qū)服務(wù)一、社區(qū)發(fā)展二、城市社區(qū)服務(wù)三、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)第五節(jié) 城市化一、城市化概述二、我國的城市化道路第7章 社會變遷與社會現(xiàn)代化第一節(jié) 社會變遷一、社會變遷的含義及內(nèi)容二、社會變遷的類型三、影響社會變遷的主要因素四、有計劃的社會變遷第二節(jié) 社會現(xiàn)代化一、社會現(xiàn)代化的含義及特征二、社會現(xiàn)代化的主要內(nèi)容三、中國社會現(xiàn)代化第8章 社會問題與社會控制第一節(jié) 社會問題一、社會問題的含義及特征二、社會問題的類型三、社會問題形成的原因四、解決社會問題的指導(dǎo)方針和原則五、目前我國存在的主要社會問題第二節(jié) 社會控制一、社會控制的含義及特征二、社會控制的基本功能三、社會控制的類型及手段四、越軌行為與社會控制附錄A 社會學(xué)調(diào)查研究方法附錄B 社會學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱

章節(jié)摘錄

　　（一）描述功能　　研究社會的第一步應(yīng)該知道社會上發(fā)生了什么事情，出現(xiàn)了什么情況，社會事實“是什么”，這就需要對社會現(xiàn)象作出客觀的、具體的描述。社會學(xué)的描述功能是指通過客觀而完整的收集、整理、記錄事物發(fā)展的具體過程和客觀資料，真實地再現(xiàn)社會生活場景。任何實證科學(xué)都要求首先能夠真實地描述事物的本來面貌，告訴人們社會事實“是怎樣的”，為認(rèn)識社會并有效地管理社會提供準(zhǔn)確可靠的感性資料，這是研究社會的起點。只有擁有大量的合乎實際的感性資料，才能進一步加工整理，上升為理性認(rèn)識。比如這幾年備受關(guān)注的青少年網(wǎng)癮問題，在中國有網(wǎng)癮的青少年有多少？在青少年中占多大的比例？其年齡、文化水平、生活環(huán)境有什么特點？網(wǎng)癮少年給個人、家庭、社會帶來怎樣的影響等。社會學(xué)通過對這些問題的調(diào)查研究，收集有關(guān)資料，真實準(zhǔn)確地描述社會事實，為認(rèn)識并解決這些問題提供最基本的依據(jù)?！　。ǘ┙忉尮δ堋　ι鐣难芯坎荒軆H停留在“是什么”的狀態(tài)，還應(yīng)當(dāng)深入到社會現(xiàn)象的背后，找出問題的實質(zhì)，回答“為什么”，這就需要對社會事實作出解釋。社會學(xué)的解釋功能是指搞清楚社會事實發(fā)生、變化的主客觀因素，借助科學(xué)的概念，從事實因果聯(lián)系上作出明確的理論說明。社會中的各種現(xiàn)象和過程都是相互聯(lián)系的，任何一種社會現(xiàn)象的發(fā)生都會受其內(nèi)部因素和外部因素的影響，所以只有深入到社會現(xiàn)象的內(nèi)部，對實際情況進行因果分析和說明，才能抓住事物的本質(zhì)，認(rèn)識其規(guī)律。比如青少年網(wǎng)癮問題，解釋功能就是深入分析青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的主、客觀原因，分析互聯(lián)網(wǎng)與青少年網(wǎng)癮的關(guān)系，分析社會不良文化、學(xué)校教育缺失、家庭教育不當(dāng)與青少年網(wǎng)癮的關(guān)系等?！　。ㄈ╊A(yù)測功能　　社會研究在描述了社會事實“是什么”并解釋了“為什么”的基礎(chǔ)上，還應(yīng)預(yù)測其“將會怎么樣”。社會學(xué)的預(yù)測功能是根據(jù)已知因素，運用現(xiàn)有的知識、經(jīng)驗和科學(xué)方法，對將來可能發(fā)展的趨勢作出預(yù)測和推測。它是社會學(xué)對社會現(xiàn)象及其發(fā)展趨勢進行研究的主要形式之一，其目的是指導(dǎo)人們的社會實踐，如對未來人口老齡化問題的預(yù)測，白色污染對環(huán)境影響的預(yù)測等。今天，在中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有很多的建設(shè)項目、政策、措施需預(yù)測其近期和遠(yuǎn)期的社會影響，社會學(xué)的預(yù)測作用日益突出?！　。ㄋ模┮?guī)范功能　　在回答了“將會怎么樣”的基礎(chǔ)上，還要進一步回答“應(yīng)該怎么辦”，這是社會學(xué)規(guī)范功能的作用。社會學(xué)的規(guī)范功能是指在幫助人們掌握科學(xué)的社會知識基礎(chǔ)上，確定社會目標(biāo)，并指出要達到該目標(biāo)應(yīng)采取的行動和手段，使人們的社會行動更加合理。社會學(xué)研究不僅讓我們認(rèn)識社會，還指導(dǎo)我們改造社會，承擔(dān)著促進社會良性運行與協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。再如解決青少年網(wǎng)癮問題，社會學(xué)工作者在大量的社會調(diào)查基礎(chǔ)上提出了一些意見和建議：健全網(wǎng)絡(luò)管理的法律法規(guī)，優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境，改變學(xué)校單一的教育評價模式，加強對青少年網(wǎng)癮的預(yù)防和干預(yù)等。

圖書封面

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